2024年秋七年级地理上册 第五章 世界的发展差异 5.2《国际经济合作》说课稿1 （新版）湘教版

2024年秋七年级地理上册第五章世界的发展差异5.2《国际经济合作》说课稿1（新版）湘教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年秋七年级地理上册第五章世界的发展差异5.2《国际经济合作》说课稿1（新版）湘教版教学内容湘教版七年级地理上册第五章《世界的发展差异》5.2《国际经济合作》。本节课主要内容包括：1.国际经济合作的定义和意义；2.国际经济合作的类型和特点；3.国际经济合作的发展现状和趋势；4.我国在国际经济合作中的地位和作用。通过学习，使学生了解国际经济合作的基本知识，增强对国际合作的认识和参与意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过学习国际经济合作，理解不同国家和地区在经济发展中的相互依存关系，培养对全球化的认识，提升解决实际问题的能力。同时，通过分析国际经济合作的案例，锻炼学生的综合思维，增强对区域差异和发展策略的理解，培养跨文化沟通和国际视野。重点难点及解决办法重点：

1.国际经济合作的定义和类型。

2.国际经济合作的发展现状和趋势。

难点：

1.理解不同国家和地区在国际经济合作中的角色和地位。

2.分析国际经济合作对各国经济发展的影响。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，帮助学生理解国际经济合作的多样性和复杂性。

2.采用小组合作学习，让学生通过角色扮演和讨论，深入探讨各国在国际经济合作中的互动关系。

3.利用多媒体教学，展示国际经济合作的实际案例，增强学生的直观感受和认识。

4.设置问题引导，鼓励学生自主探究，培养其分析问题和解决问题的能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解国际经济合作的基本概念和类型，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行讨论，激发学生的思考和表达，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体的国际经济合作案例，让学生理解理论知识在实际中的应用。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示国际经济合作的地图、数据和图表，增强直观性。

2.网络资源：引入相关网站和视频，拓宽学生的视野，丰富教学资源。

3.实践活动：组织学生参与模拟国际经济合作项目，提高学生的实践操作能力。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：展示世界地图，提问学生关于不同国家和地区经济发展差异的问题，引发学生的好奇心。

回顾旧知：简要回顾上节课关于世界地理环境对经济发展的影响的知识，为国际经济合作的学习做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

-详细讲解国际经济合作的定义、意义和类型。

-分析国际经济合作的动力和影响因素。

-举例说明不同国家和地区在国际经济合作中的成功案例。

举例说明：

-以欧盟为例，讲解区域经济一体化的优势和挑战。

-以中国-东盟自由贸易区为例，说明地区合作对经济发展的影响。

互动探究：

-分组讨论：学生分组讨论国际经济合作中的合作与竞争关系。

-角色扮演：学生扮演不同国家的代表，模拟国际经济合作谈判。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

-完成课堂练习题，巩固对国际经济合作知识的理解。

-小组合作，完成一个小型的国际经济合作项目规划。

教师指导：

-检查学生的练习情况，提供个别辅导。

-引导学生讨论项目规划中的问题和解决方案。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的主要内容，强调国际经济合作的重要性及其对全球经济发展的影响。

回顾学生的讨论和项目规划，提出进一步的学习建议。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：

-阅读教材中关于国际经济合作的章节，整理笔记。

-搜集有关国际经济合作的新闻或案例，准备下节课的分享。

-思考并撰写一篇关于国际经济合作对中国经济发展的影响的短文。

6.课堂延伸（约10分钟）

-学生分享收集到的国际经济合作案例，进行全班讨论。

-教师介绍国际经济合作的相关学术研究或最新动态。

-鼓励学生关注国际经济合作的相关论坛或会议，拓宽视野。

7.课堂评价（约5分钟）

-通过学生的课堂参与度、作业完成质量、小组讨论表现等方面进行评价。

-收集学生反馈，了解教学效果，为改进教学方法提供依据。知识点梳理一、国际经济合作的定义和意义

1.定义：国际经济合作是指不同国家和地区为了共同的经济利益和发展目标，在相互尊重、平等互利的基础上，通过一定的方式和渠道进行的合作。

2.意义：促进各国经济发展，提高资源配置效率；推动技术进步和产业升级；增强国际竞争力；促进国际和平与稳定。

二、国际经济合作的类型和特点

1.类型：

-区域性经济一体化：如欧盟、北美自由贸易区等。

-双边或多边经济合作：如中国-东盟自由贸易区、中欧自由贸易协定等。

-国际援助与合作：如世界银行、国际货币基金组织等。

2.特点：

-平等互利：合作双方在资源、技术、市场等方面实现互补。

-多样性：合作形式多样，包括投资、贸易、技术转移等。

-动力与挑战并存：合作过程中存在利益冲突和竞争。

三、国际经济合作的发展现状和趋势

1.发展现状：

-经济全球化趋势加强，国际经济合作日益密切。

-发展中国家在国际经济合作中的地位逐渐上升。

-区域经济一体化成为国际经济合作的重要形式。

2.趋势：

-合作领域不断拓展，从传统领域向服务业、高新技术等领域延伸。

-合作方式更加多样，如产能合作、基础设施投资等。

-绿色发展、可持续发展成为国际经济合作的新趋势。

四、我国在国际经济合作中的地位和作用

1.地位：

-我国是世界上最大的发展中国家，经济实力不断增强。

-我国积极参与国际经济合作，推动全球经济发展。

2.作用：

-提高我国在国际经济合作中的话语权。

-促进我国经济结构调整和转型升级。

-推动全球经济增长和繁荣。

五、国际经济合作对各国经济发展的影响

1.有利影响：

-促进资源优化配置，提高经济效益。

-推动技术创新和产业升级。

-增强国家竞争力。

2.不利影响：

-经济风险和债务危机。

-资源和环境压力。

-文化冲突和社会矛盾。

六、国际经济合作中的挑战和应对策略

1.挑战：

-国际政治经济格局变化。

-贸易保护主义抬头。

-全球治理体系改革。

2.应对策略：

-坚持互利共赢的原则，推动合作共赢。

-加强国际合作，共同应对全球性挑战。

-积极参与全球治理，提高我国在国际事务中的影响力。板书设计①国际经济合作概述

-定义：不同国家和地区在相互尊重、平等互利的基础上，进行的合作。

-意义：促进经济发展、提高资源配置效率、增强国际竞争力。

②国际经济合作类型

-区域性经济一体化：欧盟、北美自由贸易区等。

-双边或多边经济合作：中国-东盟自由贸易区、中欧自由贸易协定等。

-国际援助与合作：世界银行、国际货币基金组织等。

③国际经济合作特点

-平等互利

-多样性

-动力与挑战并存

④国际经济合作发展现状与趋势

-现状：全球化趋势加强，发展中国家地位上升，区域经济一体化。

-趋势：合作领域拓展，形式多样，绿色发展。

⑤我国在国际经济合作中的地位与作用

-地位：世界最大发展中国家，积极参与。

-作用：提高话语权，促进结构调整，推动全球增长。

⑥国际经济合作对各国经济发展的影响

-有利影响：资源配置、技术创新、增强竞争力。

-不利影响：经济风险、环境压力、文化冲突。

⑦国际经济合作中的挑战与应对策略

-挑战：政治经济格局变化、贸易保护主义、全球治理体系改革。

-应对策略：互利共赢、加强合作、积极参与全球治理。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在讲解国际经济合作时，可以结合实际案例，如我国与其他国家签订的自由贸易协定，让学生在情境中理解国际经济合作的重要性。

2.引入多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示国际经济合作的成果和挑战，提高学生的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对国际经济合作的理解较为浅显，缺乏深入思考和批判性思维。

2.教学过程中，学生参与度不高，课堂互动不足，导致教学效果不理想。

3.评价方式单一，主要依赖课堂表现和作业完成情况，未能全面评估学生的学习成果。

反思改进措施（三）改进措施

1.深化教学内容：在讲解国际经济合作时，结合时事热点，引导学生关注国际经济合作的发展动态，提高学生的时事敏感度。

2.丰富教学方法：采用小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.多元化评价方式：结合课堂表现、作业、小组项目、口头报告等多种评价方式，全面评估学生的学习成果。

4.加强师生互动：鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，营造良好