听评课记录幼儿园父亲节

听评课记录幼儿园父亲节一.基本信息

听课日期：2022年6月18日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：父亲节主题活动

班级/年级：幼儿园大班

教学主题或章节：探索父爱，感恩父亲

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对本次父亲节主题活动的教学计划非常清晰，教学资源准备充分，包括父亲节相关的故事书、图片、视频等，以及孩子们为父亲准备的礼物。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个关于父爱的故事导入新课，引起了孩子们的兴趣。在展开阶段，张老师选择了讨论和实践活动，让孩子们通过讨论父亲在日常生活中的角色，以及动手制作礼物来表达对父亲的爱。在结束阶段，张老师对孩子们的礼物进行了展示，并让孩子们分享了自己对父亲的爱。

3.师生互动：

张老师与孩子们的交流频率很高，问题设计富有启发性，能够引导孩子们主动思考和表达。孩子们在课堂上积极参与，反应热烈。

4.学生学习状态：

孩子们在课堂上表现出很高的学习积极性和专注度，能够主动参与讨论和实践活动。在合作制作礼物的过程中，孩子们相互帮助，表现出良好的合作学习情况。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，孩子们能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动有趣，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次父亲节主题活动的教学目标非常明确且适切，即让孩子们探索父爱，感恩父亲。通过张老师的教学，大部分孩子能够理解父爱的伟大，表达对父亲的爱和感激之情，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

孩子们对父亲节的相关知识点有了更深入的理解，能够说出父亲在日常生活中的角色和重要性，对表达对父亲的爱和感激的技能也有较好的掌握。

3.情感态度价值观：

本次教学活动促进了孩子们的全面发展。孩子们通过活动深刻体会到了父爱的伟大，培养了他们对父亲的尊敬和感激之情，有助于他们形成积极的家庭观念和亲情观念。同时，孩子们在制作礼物的过程中，培养了动手能力和创造力，提高了他们的自我表达能力。

总体来说，本次父亲节主题活动的教学效果非常好，张老师有效地达到了教学目标，让孩子们在知识、技能和情感态度价值观等方面都有了明显的提升。建议在今后的教学中，张老师可以更多地运用类似的教学方法，注重培养孩子们的实践能力和创新能力，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师本次的父亲节主题活动课有着深刻的印象。整个课堂氛围温馨、感人，张老师以孩子们易于接受的方式，让他们理解了父爱的伟大，表达了对父亲的爱和感激。最突出的优点是张老师对课堂节奏的把控和孩子们情感态度价值观的引导，这些都体现了张老师深厚的教学功底和对幼儿教育的独特见解。

2.改进建议：

尽管这节课的整体效果很好，但仍有一些地方可以改进。例如，在教学过程中，可以更多地给予孩子们自主探究的机会，培养他们的独立思考能力和创新能力。此外，在课堂互动环节，可以鼓励更多孩子参与到讨论中来，提高他们的自信心和表达能力。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况，并给予必要的支持。为了帮助张老师进一步提升教学质量，我们可以提供一些