八年级上册历史人教版同步听课评课记录第7课《抗击八国联军》

八年级上册历史人教版同步听课评课记录第7课《抗击八国联军》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：八年级上册历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第7课《抗击八国联军》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多媒体材料，帮助学生更好地理解历史事件。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于八国联军侵华的短片导入新课，激发了学生的兴趣和爱国情怀，起到了良好的效果。

展开阶段，张华老师运用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授八国联军侵华的历史背景和经过时，语言生动、条理清晰。同时，老师还学生进行小组讨论，让学生分享自己对这段历史的理解和看法，提高了学生的参与度和思考能力。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，强调了抗击八国联军的重要性。同时，布置了一道相关的历史作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂上的提问和互动频繁。学生参与度高，反应积极，能够主动与老师互动，表达自己的观点。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，小组讨论热烈，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体材料和视频等，使得教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解抗击八国联军的历史背景、经过和结果，以及培养学生对国家历史的认识和爱国情怀。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标，对这段历史有了较为清晰的认识。

2.知识掌握

学生们对知识点的基本理解和记忆情况良好。他们能够回答出关于抗击八国联军的历史事件、人物和时间等基本问题。同时，学生们对相关技能的掌握程度也较高，能够分析历史事件的原因和影响，并能够与现实生活相联系。

3.情感态度价值观

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。通过学习抗击八国联军的历史，学生们对于国家的尊严和民族的自豪感得到了增强，对于爱国情怀有了更深刻的理解。同时，学生们也能够通过合作学习和讨论，培养团队协作和沟通能力，提高解决问题的能力。

四、总结与建议

1.总体评价

听课的整体印象良好，张华老师对本节课的教学内容掌握熟练，教学方法得当，课堂管理有序。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与讨论，与老师互动良好。最突出的优点是教师对历史事件的教学既注重了知识的传授，又培养了学生的思考能力和爱国情怀。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行更深入的思考。其次，可以增加一些学生自主探究的活动，提高学生的实践能力。此外，教师可以进一步加强与现代教育技术的结合，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，对教师的教学进行持续关注。同时，可以教师培训和