体育听评课记录表高中

体育听评课记录表高中一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：高中体育与健康

班级/年级：高一年级

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学有明确的目标和步骤。教学资源准备充分，包括篮球教材、示范视频、练习场地等。

2.教学过程

开始阶段，教师以精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的兴趣。展开阶段，教师运用了讲授、示范、分组练习等多种教学方法，让学生在实践中学习和掌握篮球技巧。结束阶段，教师对学生的练习进行总结和点评，并布置了相关的课后练习任务。

3.师生互动

教师与学生的交流频率适中，能够及时给予学生反馈和指导。学生参与度较高，对教师的提问和互动能够积极回应。

4.学生学习状态

学生们的学习积极性较高，专注度也较好。在分组练习中，学生们能够积极合作，相互帮助，展现出良好的团队精神。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容能够顺利进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教学、视频示范等，使得教学更加生动直观，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球的基本技巧，提高学生的运球、投篮等能力。通过教师的指导和学生的练习，大部分学生能够达到预期的学习目标，运球和投篮技巧得到明显提升。

2.知识掌握

学生对篮球基本技巧的知识点有较好的理解和记忆，能够正确表述篮球技巧的要点。在技能掌握方面，学生们能够在实践中运用所学技巧，表现出较高的掌握程度，运球和投篮的准确性、流畅性都有所提高。

3.情感态度价值观

教师注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生互相支持、互相帮助。学生们在课堂中表现出积极的学习态度，对篮球运动产生了浓厚的兴趣。此外，教师还引导学生认识到运动对身心健康的重要性，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果良好，教学目标基本达成。学生在知识掌握和技能运用方面有显著提高，同时也在情感态度价值观方面得到了良好的引导。但仍有一些学生对篮球技巧的掌握程度不够熟练，需要在今后的教学中继续给予关注和指导。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。教师的教学计划周密，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。教师与学生之间的互动良好，学生们在实践中学习和掌握篮球技巧的情况令人满意。最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，使得教学更加生动直观，提高了教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，对于一些篮球技巧掌握程度不够熟练的学生，教师可以给予更多的个别指导，帮助他们提高技能水平。其次，教师可以增加一些竞争性的练习，如小比赛等，以提高学生的学习积极性和团队合作的意识。此外，教师还可以通过定期的教学反思和同行交流，不断提升自己的教学能力和方法。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，学校可以定期的教研活动，让教师分享教学经验和改进措施。同时，学校还可以提供专业培