【人教版】河南省八年级地理上册第一章从世界看中国复习听课评课记录新版新人教版

【人教版】河南省八年级地理上册第一章从世界看中国复习听课评课记录新版新人教版一.基本信息

听课日期：2023年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：地理

班级/年级：河南省八年级

教学主题或章节：人教版地理上册第一章从世界看中国复习

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对复习课的安排合理。教学资源准备充分，使用了教材、地图和多媒体教具，有助于学生更好地理解和记忆地理知识。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过提问方式引导学生回顾上一章的内容，激发学生的学习兴趣。展开阶段，张老师运用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过地图和实例来理解和记忆中国的地理位置、地形和气候特点。结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题并给予反馈。学生参与度较高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲和做笔记。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助和讨论问题。

5.课堂管理：

张老师能够有效管理课堂纪律，学生们都能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，让学生们有足够的时间来理解和消化所学知识。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具和地图，使教学更加生动有趣。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和记忆地理知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括复习和巩固八年级地理上册第一章从世界看中国的相关知识。通过观察和分析，学生们在课堂中积极参与讨论和回答问题，表现出对地理位置、地形、气候等知识点的理解和记忆。学生们能够通过地图和实例来说明中国的地理位置特点，以及不同地形和气候区域的特点。因此，可以说学生们达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂中通过听讲、讨论和做笔记等方式，对地理知识点进行了复习和巩固。观察学生们在课堂中的表现和回答问题的情况来看，他们对中国的地理位置、地形、气候等知识点的理解和记忆情况良好。学生们能够通过地图和实例来说明相关知识点，并能够运用所学知识来解答一些实际问题。因此，可以说学生们在知识掌握方面达到了预期的目标。

3.情感态度价值观：

张老师在课堂中注重培养学生的地理学习兴趣和爱国情感。通过展示中国的美丽风景和丰富的地理资源，激发学生的爱国情感和对中国地理的兴趣。同时，张老师还引导学生关注地理知识在实际生活中的应用，培养学生对地理学科的实际运用能力。学生们在课堂中表现出积极的学习态度和对地理知识的热爱，能够主动参与讨论和回答问题。因此，可以说本节课的教学在情感态度价值观方面取得了积极的效果，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给人留下深刻的印象。张老师教学准备充分，教学过程有序，师生互动良好，学生们表现出较高的学习积极性和专注度。张老师运用现代教育技术和工具effectively，使教学更加生动有趣。最突出的优点是张老师能够引导学生通过地图和实例来理解和记忆地理知识，培养了学生的地理学习兴趣和爱国情感。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在课堂中的提问方式可以更加多样化和有针对性，以激发学生的思考和讨论。其次，课堂管理的纪律状况需要进一步加强，确保学生能够全身心投入到学习中。此外，张老师可以进一步加强对学生学习情况的关注，及时给予反馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及教学效果的变化。可以采取以下支持措施帮助教师成长：定期