中图版地理七年级上册《第二节 众多的人口》听课评课记录1

中图版地理七年级上册《第二节众多的人口》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二节众多的人口

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容进行了充分的准备。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示我国人口分布图，引导学生思考人口分布不均的原因，激发学生的兴趣。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等教学方法，生动形象地讲解了人口增长的原因和影响。同时，张老师还学生进行小组讨论，让学生通过合作学习深入理解人口问题。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度较高，对教师的提问能积极回答，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。技术对教学效果起到了很好的支持作用，使得课堂教学更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解我国人口分布的特点及成因、掌握人口增长对社会经济的影响，以及培养学生的地理观察和分析能力。通过张老师的生动讲解和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标，对我国人口分布和增长有了更深入的理解。

2.知识掌握：

学生们在张老师的引导下，对我国人口分布、增长原因和影响等知识点有了较好的理解和记忆。同时，通过课堂讨论和合作学习，学生们对人口问题的分析能力得到了锻炼和提高。但在个别知识点上，如人口政策的影响等方面，部分学生理解尚有不足，需要进一步巩固。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重引导学生树立正确的人口观念，让学生认识到人口问题对国家和社会的重要性。通过课堂讨论和案例分析，学生们对人口问题有了更为全面的认识，能够关注和思考现实生活中的人口问题。在情感态度方面，学生们表现出对地理学科的兴趣和热情，能够积极投身于课堂学习和讨论。但需要注意的是，在价值观引导上，还需加强对学生自主思考和创新能力的培养。

总体来说，本节课在教学效果方面表现良好，学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面均有了一定的提升。但在个别方面仍有改进空间，张老师可以根据评课情况对教学进行调整，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动积极。张老师的教学设计合理，能够引导学生主动参与课堂，对学生的地理思维能力和观察分析能力进行了有效的培养。最突出的优点是张老师能够结合现代教育技术，生动形象地展示教学内容，激发了学生的学习兴趣。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论环节，张老师可以更加鼓励学生发表不同的观点，培养学生的批判性思维。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学内容，如引入更多实际案例分析，让学生更加直观地理解人口问题。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师根据建议进行的教学调整和实施情况。