北师大版历史九年级上册第10课《开辟新航路与殖民扩张》听课评课记录

北师大版历史九年级上册第10课《开辟新航路与殖民扩张》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：开辟新航路与殖民扩张

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都准备到位。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示一张世界地图，引导学生回顾上一课的内容，为新课的导入做了很好的铺垫。在展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在了解新航路开辟的过程中，深入理解殖民扩张的历史背景。结束阶段，张老师对本节课的内容进行了简要的总结，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，课堂氛围良好。学生之间的合作学习也较为频繁，大家共同探讨问题，取长补短。

5.课堂管理

张老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。技术对教学效果起到了很好的支持作用，使学生们更加直观地了解了新航路的开辟和殖民扩张的历史过程。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解新航路的开辟过程、认识殖民扩张的历史背景及其影响。通过张老师的讲解和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标，对新航路的开辟和殖民扩张有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们能够清楚地说出新航路的开辟路线、重要航海家以及殖民扩张的主要地区。同时，学生们也掌握了分析历史事件的能力，能够从多个角度评价殖民扩张的影响。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们对殖民扩张的历史有了更加深刻的认识，促进了他们的全面发展。他们能够理解到殖民扩张给被殖民地带来的苦难，同时也认识到殖民扩张在一定程度上推动了世界的联系和现代化进程。学生们在讨论中表达了对于和平、平等、正义的追求，体现了本节课在情感态度价值观方面的教育效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法多样，充分调动了学生的积极性。最突出的优点是，张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等，使学生们更加直观地了解历史事件。此外，张老师在课堂管理、师生互动等方面也做得很好，为学生的学习创造了良好的环境。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。其次，在课堂讨论环节，可以引导学生更深入地思考历史事件，提高他们的分析问题的能力。最后，在教学资源的运用上，可以进一步丰富教学内容，引入更多的历史素材，帮助学生更好地理解历史。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几个星期内，对张老师的课堂进行一次后续听课。通过观察张老师的教学实践，了解改进措施的实施效果，并提供相应的支持和建