中班保护眼睛听评课记录

中班保护眼睛听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园健康教育

班级/年级：中班

教学主题或章节：保护眼睛

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段：张老师通过一个有趣的谜语导入新课，引起了学生的兴趣，课堂氛围活跃。

展开阶段：张老师采用了讲解、示范和互动的方式进行教学，让学生了解保护眼睛的重要性。同时，张老师还学生进行小组讨论，分享保护眼睛的方法。

结束阶段：张老师对本次课程进行了总结，布置了相关的作业，让学生巩固所学内容。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生对保护眼睛的学习主题表现出较高的积极性和专注度。在小组合作学习中，学生能够积极参与，与同伴合作良好。

5.课堂管理：

张老师有效地管理了课堂纪律，学生能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了多媒体教具，通过图片和视频等形式展示了保护眼睛的重要性，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标是让学生了解保护眼睛的重要性，学会简单的眼睛保护方法。通过课堂观察和学生的互动表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。他们在课堂上积极发言，表现出对保护眼睛的重视，并在课后作业中正确地应用了所学知识。

2.知识掌握：

学生对保护眼睛的知识点有较好的理解和记忆。在课堂互动中，学生能够准确地回答关于眼睛保护的问题，并能够分享自己的保护眼睛的方法。此外，学生对保护眼睛的技能也有较好的掌握，如正确的阅读姿势和合适的用眼环境等。

3.情感态度价值观：

本次课程在促进学生的全面发展方面取得了积极的效果。学生对保护眼睛的重要性有了更深刻的认识，表现出对眼睛健康的关注和自我保护的意识。他们在课堂上积极参与，表现出对学习的热情和对同伴的关心。此外，学生在小组合作学习中培养了团队合作精神和沟通能力，提高了社交技能。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对这节课的整体印象是积极的。张老师教学目标明确，教学方法多样，课堂氛围活跃，学生参与度高。最突出的优点是张老师能够有效地利用教学资源，将多媒体与传统教学相结合，使学生更好地理解和掌握保护眼睛的知识。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在课堂互动中可以更多地给予学生自主表达的机会，鼓励他们提出问题和建议，以提高学生的思维能力和解决问题的能力。其次，张老师可以增加一些实际操作的环节，让学生亲身体验保护眼睛的方法，从而加深他们对知识的理解和记忆。此外，张老师还可以在课后与学生进行交流，了解他们对课程的看法和建议，以便更好地调整教学方法和内容。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。通过后续的听课，可以进一步了解张老师的教学效果和改进措施的实施情况。为了帮助张老师提升教学质量，我计划采取以下支持措施：首先，一些教学培训活动，让张老师有机会学习新的教学理念和方法。其次，建立一个教师交流平台