(湘教版)七年级数学下册：第5章《轴对称与旋转》复习听评课记录

(湘教版)七年级数学下册：第5章《轴对称与旋转》复习听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第5章《轴对称与旋转》复习

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习《轴对称与旋转》的内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个实际生活中的例子导入新课，引起了学生的兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过实际操作和思考来理解和掌握轴对称与旋转的概念。在结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师与学生之间的交流频率适中，能够及时回答学生的问题并给予指导。学生参与度较高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，表现出对复习内容的兴趣。学生的专注度也较好，能够跟随老师的教学节奏。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助和讨论。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，没有出现嘈杂情况。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体演示和互动教学，增强了学生对轴对称与旋转概念的理解。教学技术对教学效果起到了良好的支持作用。

本节课的听课评课记录显示，张老师在教学准备、教学过程、师生互动、学生学习状态、课堂管理和教学技术使用等方面做得较好，符合教学实际需求。学生在课堂上的参与度和专注度较高，合作学习情况良好。通过有效利用现代教育技术和工具，教学技术对教学效果起到了支持作用。建议在今后的教学中，张老师继续保持良好的教学态度和方法，进一步提升学生的学习效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师设定了学生能够理解和掌握轴对称与旋转的概念，并能够运用到实际问题中。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标，对轴对称与旋转的概念有了清晰的理解，并能够运用到具体问题中。

2.知识掌握

学生对轴对称与旋转知识点的理解和记忆情况良好。在课堂互动和练习环节中，学生能够正确回答相关问题，并能够运用所学知识解决实际问题。学生对技能的掌握程度也较高，能够通过实际操作和思考来运用轴对称与旋转的概念。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅仅是知识的传授，还注重了学生的情感态度和价值观的培养。张老师在课堂上鼓励学生积极思考和参与讨论，培养学生的主动学习和合作精神。通过实际生活中的例子和问题，引导学生认识到数学与实际生活的联系，激发学生对数学的兴趣和热情。学生的全面发展得到了促进，他们对数学的学习态度更加积极，对自我学习的信心也有所提高。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是良好的。张老师教学准备充分，教学过程清晰有序，师生互动频繁且质量高。学生学习状态积极，能够积极参与课堂讨论和实际操作。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，通过多媒体演示和互动教学，增强了学生对轴对称与旋转概念的理解。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，建议张老师在课堂导入阶段能够更加生动有趣，引导学生更快地进入学习状态。其次，可以增加一些实际操作和实验环节，让学生更加直观地理解和掌握轴对称与旋转的概念。此外，建议张老师在课堂管理方面能够更加严格，对学生的回答和讨论给予更明确的反馈和指导。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，观察张老师是否能够根据建议进行调整和改进。计划采取的支持措施包括定期的教学