体育听评课记录怎么填

体育听评课记录怎么填一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学流程和目标有明确规划。教学资源准备充分，包括篮球教材、示范视频、训练器材等。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段篮球比赛精彩片段，激发学生的学习兴趣，有效导入新课。

展开阶段，张华教师运用了讲授、示范、分组练习等多种教学方法。在讲授篮球投篮技巧时，教师亲自示范并指导学生进行分组练习，让学生在实践中掌握技巧。

结束阶段，张华教师对本次课程进行总结，强调篮球技巧的重要性，并布置课后练习任务，巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生交流频繁，积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，对篮球技巧的学习表现出浓厚的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与练习和讨论。学生之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师较好地控制了课堂纪律，学生们能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放设备、视频教材等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握篮球技巧。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在本次课程中设定了明确且适切的教学目标，即让学生掌握篮球基本技巧。通过观察学生的表现和练习成果，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对篮球技巧有了较好的理解和应用能力。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对篮球知识点的理解和记忆情况良好。他们能够正确说出篮球基本技巧的名称和要领，并在实践中能够运用所学知识。对技能的掌握程度较高，学生们在投篮、传球等方面的技术有所提升，表现出了较好的运动能力。

3.情感态度价值观：

本次课程的教学不仅注重技能的培养，也关注学生的情感态度和价值观的培养。张华教师通过鼓励学生积极参与、团队合作等方式，促进了学生的全面发展。学生们在课堂上展现出积极向上的态度，尊重他人，乐于合作，培养了良好的团队精神和竞技体育意识。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华教师的教学计划明确，教学方法多样，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。他对篮球基本技巧的讲解清晰，示范准确，能够及时给予学生反馈，帮助学生提高。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与练习和讨论，合作学习良好。

2.改进建议：

虽然本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，在教学过程中，教师可以更加注重学生的个体差异，针对不同水平的学生提供更加个性化的指导。其次，在课堂管理方面，教师可以进一步加强纪律教育，确保学生能够始终保持专注和积极参与。此外，教师可以利用更多的现代教育技术手段，如虚拟现实、增强现实等，以进一步提高学生的学习兴趣和体验。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在后续的教研活动中，听课教师进行教学反思和经验分享。通过集体讨论和交流，帮助张华