一年级上册数学听评课记录-第3单元：第6课时《跳绳》北师大版

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一年级上册数学听评课记录-第3单元：第6课时《跳绳》北师大版一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：一年级上册数学

班级/年级：一年级一班

教学主题或章节：第3单元：第6课时《跳绳》北师大版

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时《跳绳》的教学目标明确且适切，张老师通过讲解和示范，引导学生理解跳绳的基本技巧和计数方法。学生在课堂活动中积极参与，最终达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

张老师运用了生动的语言和直观的教具，帮助学生理解和记忆跳绳的相关知识点，如跳绳的技巧、计数方法等。学生在课堂活动中能够运用所学知识，表现出较好的知识掌握程度。

3.情感态度价值观

张老师在教学中注重培养学生的团队合作意识和积极进取精神。学生在课堂活动中展现出良好的合作学习态度，积极参与跳绳活动，表现出对数学学科的兴趣和积极性。同时，通过跳绳活动，学生也能够培养良好的运动习惯和健康的生活方式。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张老师教学准备充分，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是张老师能够结合学生的实际情况，设计具有针对性的教学活动，使得学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张老师进一步加强学生的自主学习能力培养，鼓励学生主动思考和探究，提高课堂互动性。

（2）针对部分学生对跳绳技巧掌握不牢固的问题，建议张老师在课后加强对这部分学生的个别辅导，帮助其巩固所学知识。

（3）为了进一步提高教学质量，建议张老师参加相关教育培训，学习先进的教学理念和方法，以便更好地应用于课堂教学。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，了解张老师在本节课之后所采取的改进措施及效果。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）组织定期的教研活动，让老师们分享教学经验和心得，共同探讨教学问题，提升教学水平。

（2）鼓励张老师参加校内外教学比赛或研讨会，提供更多学习

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