北师大版道德与法治八上8.1《暴力影响生活》听课评课记录

北师大版道德与法治八上8.1《暴力影响生活》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：8.1《暴力影响生活》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放一段关于暴力影响生活的视频，引发学生的思考，导入新课。效果较好，学生兴趣被激发。

展开阶段，张教师采用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授过程中，张教师语言生动、条理清晰，能够引导学生思考。同时，张教师学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，张教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，师生交流频率较高。学生积极参与讨论，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间能够积极开展合作学习，共同探讨问题。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了多媒体等现代教育技术和工具，通过播放视频、展示PPT等方式，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师制定的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生在本节课中对知识点有了深入的理解和记忆。他们对暴力的定义、危害以及如何预防和应对暴力等方面有了清晰的认识。同时，学生对如何表达自己的观点、与他人进行有效沟通等技能也得到了一定的锻炼和提高。

3.情感态度价值观：

本节课对学生的情感态度价值观产生了积极的影响。学生通过讨论和分享，认识到了暴力的危害性，树立了反对暴力的意识。他们学会了尊重他人、理解和宽容他人的不同，培养了良好的团队合作精神。同时，学生也学会了如何正确处理人际关系中的冲突和问题，提高了自身的情感管理能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极的。张教师的教学设计严谨，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和参与度。他有效地利用了现代教育技术，使课堂更加生动有趣。学生的学习状态良好，课堂氛围活跃。最突出的优点是张教师对学生的引导和激励，使学生在讨论和实践中能够积极表达自己的观点，提高了他们的思考和合作能力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张教师在讲授过程中可以更多地结合学生的实际生活案例，使学生能够更好地理解和应用所学知识。其次，在课堂互动环节，可以进一步鼓励学生主动提问和发表意见，提高他们的批判性思维能力。此外，教师可以加强对自己教学行为的反思和总结，不断调整和改进教学策略，以提高教学效果。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师的教学改进情况，建议进行后续听课跟进。通过持续的观察