易混易错24 电路故障专项 2024年中考物理【提分·固基】易混易错题限时快练（原卷版）

试卷第=page66页，共=sectionpages88页易混易错24电路故障专项2024年中考物理【提分·固基】易混易错题限时快练1．小明在测量小灯泡电功率的实验中，正确连接电路后，闭合开关S，发现灯泡L不发光，电流表和电压表均无示数。于是小明拆下电压表，利用其查找故障，他将电压表的负接线柱接在电源负极，如图所示，闭合开关S后，他将电压表的正接线柱分别接在电路中的各处，示数如下表所示，若电路中只有一处故障，则可能是（）电压表正接线柱与其他接线柱连接情况ABCDEFGH电压表示数/V33300000A．滑动变阻器断路 B．灯泡L短路C．连接H处和电源负极的导线断路 D．开关S处断路2．“用电无小事，时刻要牢记”是日常生活中必须具备的安全意识。关于安全用电，正确的做法是（）A．发现有人触电时，立即用手把他拉开B．家庭电路中保险丝烧断可用铜丝替代C．使用试电笔时，不能接触笔尾金属体D．保险丝熔断后，应先排查故障再更换保险丝3．在如图所示的电路中，当开关闭合时，灯、均不亮，为了查找电路的故障，某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触A、B、C、D四个接线柱，发现只有与D接触时小灯泡才发光，若电路只有一处断路，位置可能是（）A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡4．做实验时经常遇到以下情况，在如图所示电路中，当开关S闭合时，灯、均不亮。已知两灯泡中有一个灯泡故障，为查找出故障灯泡，下列做法不可行的是（）A．将两灯泡位置互换 B．将电压表并联在两端C．将电流表并联在两端 D．将两灯泡并联接入电路5．如图所示的家庭电路中灯泡及插座接法正确。闭合开关后灯泡不发光，用测电笔分别插入插座的三个孔中，测电笔氖管均不发光。下列说法正确的是（）

A．检查维修电路时，不需要断开总开关 B．灯泡和开关的位置可以互换C．电路故障可能是火线上的保险丝熔断 D．使用测电笔时，手指不能接触笔尾金属体6．实验小组利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。选择的实验器材有：电源电压恒为3V、电流表、电压表、开关、电阻箱、滑动变阻器（规格为“20Ω2A”）。实验过程中，若保持电压表示数为2V不变，则下列说法中正确的是（

）

A．电路连接时应将滑动变阻器的滑片置于最左端B．连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表均没有示数，则故障可能是电阻箱断路C．电阻箱阻值由5Ω调为10Ω时，电压表示数会变大，要继续探究，应该将滑片P向左移D．若保持电压表示数为2V不变，要完成实验，则电阻箱阻值的最大值为40Ω7．如图所示，是某同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路，所用的电源电压恒为6V，电流表选用0~0.6A量程，滑动变阻器规格为“60Ω，1A”，下表是该同学进行实验时记录的数据。下列说法错误的是（）实验次数1234R/Ω5101520I/A0.400.200.130.10

A．图中a是电压表，b是电流表B．如果闭合开关后两表都没有示数，故障可能是电流表断路C．为使所有电阻都能完成实验，定值电阻两端电压的控制范围为1.5~3VD．分析表中数据，可初步得出结论：电压一定时，电阻与电流成反比8．如图所示电路，开关闭合后，发现L1、L2都不亮。小明将开关、L1和L2的接线柱分别用a、b、c、d、e、f表示，用一块电压表检测电路故障。表中是他记录的检测数据。则故障的原因可能是（）电压表接入的位置a、fa、ea、da、ca、b电压表的示数（V）33330A．L1的灯丝断了 B．L2被短路了C．连接e、d的导线断了 D．连接b、c的导线断了9．如图所示，闭合开关S，灯L发光一段时间后熄灭，电压表示数变大，小马为查找电路故障原因，他将导线接在灯泡L两端时，发现灯泡不亮，电压表示数不变；将导线接在开关S两端时，发现灯泡不亮，电压表示数不变；将导线接在电阻R两端时，发现灯泡不亮，电压表示数不变；将导线接在电阻R和开关S两端时，灯泡发光，电压表示数变为零。则故障的原因可能是（

）A．电阻R断路B．灯泡L短路、电阻R断路C．电阻R断路、开关S断路D．灯泡L短路、开关S断路10．如图所示是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验电路。闭合开关时，发现小灯泡不亮，估计是小灯泡开路或短路。他用一只电压表设法查出故障。下列判断错误的是（）A．电压表并联在L两端，无读数，说明灯泡短路B．电压表并联在L两端，有读数，说明灯泡开路C．电压表串联在电路中，无读数，说明灯泡开路D．电压表串联在电路中，有读数，说明灯泡开路11．如图所示，电路中有两个电阻R1、R2，其中一个发生了断路故障，其它元件均完好。小明想判断出哪个电阻发生了故障，闭合开关S、断开S1时，下列做法可行的是（）

A．将电流表接入在a点位置 B．将电流表接入在e点位置C．将电压表接入在bd两点之间 D．将电压表接入在bc两点之间12．如图所示电路中，电源电压恒定为10V，滑动变阻器上标有“40Ω1A”字样，R0为定值电阻。闭合开关后调节滑片，当灯泡L正常发光时，电压表的示数为8V。过了一会儿，由于电路中出现一处故障，导致灯泡熄灭，电压表的示数变为6V，电流表的示数增加了0.2A。以下说法中正确的是（）

A．电路中的故障可能为灯泡L被短路B．灯泡L的额定电压为5VC．定值电阻R0的阻值为20ΩD．故障后，将滑片调至最右端时电压表的示数为8V13．如图所示的实验电路，闭合开关后，无论怎样移动滑片小灯泡都不发光，若灯泡或滑动变阻器只有一处发生故障，则能判断出故障元件的办法是（导线各处连接完好）（）A．将不发光的小灯泡连同底座一并更换为新的B．再次实验用电压表依次替换灯泡和滑动变阻器，观察指针偏转情况C．将电流表串联接入电路中，观察指针偏转情况D．将电压表逐次并联在灯泡和滑动变阻器两端，观察指针偏转情况14．如图所示，闭合开关，小灯泡正常发光，电动机不转动，各原件均无连接故障，此时电动机（选填“有”或“无”）电流通过，电动机消耗的电能主要转化为能，存在一定的安全隐患。15．如图甲所示，这是某试电笔的结构图，其外壳为透明绝缘体。如图乙所示为家庭电路中的部分电路图，闭合开关后，发现灯不亮，但保险丝完好，可以断定出现的故障是（选填“断路”或“短路”）。若故障为断路，使用试电笔检查断路的位置：手要接触，笔尖分别接触图乙中A、B、C、D，直到氖管不发光，可以断定该点之前的部分与线（选填“火”或“零”）相连；如果氖管一直发光，则说明线（选填“火”或“零”）断路。16．下图中甲、乙分别是某电热水杯及其简化电路图，铭牌的部分信息如表所示，其中R1、R2均为发热电阻，R1>R2。额定电压额定功率高温挡中温挡低温挡（1）电热水杯的电源插头有三条线，其中标着E的导线和电热水杯的相连，插座上相应的导线和（选填“火线”“零线”或“地线”）相连，当电热水杯插头插入插座时，家里空气开关立即“跳闸”，则故障可能是；（2）当闭合S1、S2时，R1与R2是（选填“串”或“并”）联的，水杯处于（选填“高”“中”或“低”）温挡；低温挡的额定功率为W。17．如图甲所示的电路，闭合开关，LED灯和小灯泡L正常发光，用一根导线接在L的两端，则L被短接而（填“熄灭”“变亮”或“正常发光”），其原因是电流流经而绕过了小灯泡；如图乙所示的电路，闭合开关，L1和L2正常发光，过一会儿两灯突然熄灭，将电压表接在灯泡L2两端，电压表指针有明显的偏转，若电路中只有一处故障，则故障可能是。

18．将灯泡L1“3V，0.3A”和灯泡L2“3.8V，0.3A”接入电源电压3V保持不变的电路，如图所示，则电流表A2测得是通过灯的电流。灯泡L1正常发光时的电功率是W。闭合开关，发现只有一盏灯亮，且两电流表的示数相同，若电路故障仅是灯泡出现问题，则故障是。

19．根据你学过的电学知识将下列实验补充完整。（1）在按电路图连接实物电路时，开关应该处于状态；某次实验时电流表示数如图甲所示为A；（2）把图乙中实物图用笔画线代替导线补接完整，要求滑动变阻器向右滑时电路中的电阻变小；（3）将图乙电路中的电阻换成一个额定电压为的小灯泡，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑动变阻器时，眼睛应该注意观察；（选填一个物理器材名称）（4）将电路图中的电阻换成一个额定电压为的小灯泡，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为0，电压表示数为，你认为产生该现象的原因是发生了开路（若故障只发生在小灯泡或滑动变阻器上）；（5）小俊利用电流表、电压表，几节干电池、3个定值电阻（阻值分别为、、、1个阻值为的滑动变阻器、开关和若干导线，又做了下面的实验：①按乙图所示连接电路，当电源为时，选了一个定值电阻接入电路，移动滑片至电压表示数为；②保持滑片不动，改变电源电压为，换接入另一个定值电阻，发现电压表示数没变。则①时选接上的那个定值电阻阻值为。20．小明在实验室探究“串联电路中开关的位置是否影响它的控制作用”的实验时，连接了如图所示的电路，当它闭合开关后发现L1、L2都不亮，检查电路连接无误后判断是灯泡坏了，于是他想了