中学生名著海底两万里观后感

中学生名著海底两万里观后感TOC\o"1-2"\h\u1111第一章《走进〈海底两万里〉的奇妙世界：背景与意义》 117199第二章《〈海底两万里〉的主要情节：海底探险之旅》 111463第三章《〈海底两万里〉的独特之处：科幻与文学的完美结合》 22064第四章《我的震撼之旅：读〈海底两万里〉的个人感受》 220150第五章《深入剖析：从人物看〈海底两万里〉的内涵》 220279第六章《〈海底两万里〉中的经典语句：支撑观点的有力证据》 330343第七章《总结〈海底两万里〉：收获与思考》 321386第八章《展望未来：〈海底两万里〉对现代的启示》 3第一章《走进〈海底两万里〉的奇妙世界：背景与意义》《海底两万里》这部作品诞生于19世纪，当时科学技术开始有了一定的发展，人们对未知世界尤其是海底世界充满了好奇。儒勒·凡尔纳创作这部小说，不仅仅是为了讲述一个冒险故事，更是在那个时代背景下，对人类摸索精神的一种呼唤。在当时，很多人认为海底是神秘莫测、难以触及的地方。而凡尔纳通过他的想象力，构建出了一个光怪陆离的海底世界。就像书中描写的鹦鹉螺号潜艇，它有着当时人们难以想象的先进设备。这在一定程度上激发了人们对科学技术发展的向往。而且，这部作品也反映了当时西方社会对于摸索和征服的一种渴望。对于中学生来说，阅读这部作品，可以拓宽我们的视野，让我们了解到在不同的时代背景下人们的思想和追求，同时也能感受到科学摸索的魅力。第二章《〈海底两万里〉的主要情节：海底探险之旅》《海底两万里》的情节那叫一个精彩。故事从阿龙纳斯教授和他的同伴们追逐海怪开始，结果发觉所谓的海怪原来是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。他们被尼摩船长囚禁在潜艇上，从而开启了海底两万里的环球探险之旅。在这个过程中，他们穿过了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋等海域。在印度洋，他们看到了色彩斑斓的珊瑚礁，凡尔纳是这样描写的：“在这一带的海底，生长着各种各样的珊瑚树，它们伸展着枝丫，有扇形的，有手掌形的，美不胜收。”他们还在红海遇到了儒艮这种神奇的生物。而在大西洋海底，他们又摸索了沉没的大陆亚特兰蒂斯的遗迹。这一系列的情节充满了惊险和刺激，每到一处新的海域，都会有新的发觉和挑战，让读者仿佛跟着主人公们一起在海底遨游，感受着海底世界的奇妙与神秘。第三章《〈海底两万里〉的独特之处：科幻与文学的完美结合》《海底两万里》最大的独特之处就在于它将科幻与文学完美地融合在了一起。从科幻的角度来看，书中出现的很多元素在当时都是极具前瞻性的。例如鹦鹉螺号潜艇，它有着强大的动力系统，能够在海底自由穿梭。这种对潜艇的想象在当时是非常先进的。再看它的内部构造，有舒适的居住环境、丰富的藏书室等。从文学性来讲，凡尔纳的描写非常细腻生动。他描写海底景色的时候，就像一位画家在描绘一幅绝美的画卷。如“阳光投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，美不胜收。连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚，也都染上了阳光的七彩，令人惊讶。”这样的描写不仅让读者能够想象出海底的美景，还让整个故事充满了诗意。这种科幻与文学的结合，使得作品既有科学的严谨性，又有文学的感染力，吸引着一代又一代的读者。第四章《我的震撼之旅：读〈海底两万里〉的个人感受》读《海底两万里》真的是一场震撼之旅啊。当我跟着阿龙纳斯教授他们在海底冒险的时候，感觉自己就像置身于一个全新的世界。那些从未见过的海底生物，像会发光的水母、巨大的章鱼等，让我惊叹不已。尤其是书中描写章鱼袭击鹦鹉螺号的情节，章鱼那巨大的触手缠绕着潜艇，仿佛要把它拖入无尽的黑暗之中，当时我的心都提到了嗓子眼儿。而且尼摩船长这个人物也给我留下了深刻的印象。他充满智慧又神秘莫测，他对海洋的热爱就像他自己说的：“海洋是一切生命的摇篮，我在海中有无比自由的感觉。”这种对海洋的深情让我也开始重新审视海洋对于我们人类的意义。这部书让我感受到了人类在大自然面前的渺小，同时也让我对摸索未知充满了渴望。第五章《深入剖析：从人物看〈海底两万里〉的内涵》从人物的角度深入剖析《海底两万里》，能发觉很多作品的内涵。尼摩船长是一个非常复杂而又极具魅力的人物。他是一个天才的发明家，鹦鹉螺号就是他智慧的结晶。他建造潜艇，远离陆地，似乎是在逃避着什么。他对人类社会有着复杂的情感，他痛恨殖民者的暴行，当他看到采珠人受到鲨鱼威胁的时候，他挺身而出救助采珠人，并且慷慨地送给采珠人一袋珍珠。这体现了他的善良和正义。另，他又远离人类社会，独自在海底生活。他的这种矛盾心理其实反映了当时社会的一些问题，比如殖民压迫下人们的反抗与逃避。阿龙纳斯教授则是一个充满求知欲的学者形象，他在整个探险过程中不断地观察、记录，他代表着人类对未知世界的摸索精神。这些人物形象相互交织，共同构建起了《海底两万里》丰富的内涵。第六章《〈海底两万里〉中的经典语句：支撑观点的有力证据》《海底两万里》中有很多经典语句，这些语句能够很好地支撑我们对作品的理解。就像“你摸索才知道答案。”这句话，充分体现了作品的摸索精神。阿龙纳斯教授他们正是因为不断地摸索，才能够在海底有那么多的发觉。还有“我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”这是尼摩船长在表达他对自己国家复杂的情感，虽然他远离陆地，但内心深处还是有着深深的眷恋。这也从侧面反映了他复杂的人物性格。“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话则体现了尼摩船长对大海的热爱和崇敬，也让我们感受到大海在这部作品中的重要意义，它不仅仅是故事发生的背景，更是一种象征，象征着未知、神秘和无限的可能。第七章《总结〈海底两万里〉：收获与思考》读完《海底两万里》，我收获颇丰。在知识层面上，我了解到了很多关于海底生物、地理等方面的知识。以前我对海底的印象只是停留在一些简单的概念上，但是通过这本书，我知道了不同海域有着不同的生态系统，像珊瑚礁的形成、深海生物的习性等。在思想上，我被书中的摸索精神所感染。这种摸索精神激励着我在学习和生活中要勇于尝试新事物，不要害怕未知。同时也让我思考人类与自然的关系。我们人类应该像尼摩船长热爱大海一样热爱我们的自然环境，而不是过度地开发和破坏。书中尼摩船长对殖民者的态度也让我思考战争与和平的问题，我们应该倡导和平，反对暴力和压迫。第八章《展望未来：〈海底两万里〉对现代的启示》《海底两万里》对现代有着很多启示。在科技方面，书中对鹦鹉螺号潜艇的想象如今已经部分成为了现实。现代潜艇的发展在一定程度上是受到了这部作品的启发。这告诉我们想象力是推动科技发展的重要动力。我们应该鼓励更多的科幻创作，激发人们的