体育听评课记录点评记录

体育听评课记录点评记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段：张老师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力。

展开阶段：张老师采用了讲解、示范、分组练习等多种教学方法，引导学生掌握篮球基本技巧。在讲授过程中，他注意启发学生思考，让学生在实践中掌握知识。

结束阶段：张老师对本次课程进行了总结归纳，布置了适量的课后作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，提问、回答、指导等环节充分体现了师生之间的互动。学生参与度高，反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们认真听讲、主动提问、积极参与实践，表现出了良好的学习态度。此外，学生们在小组合作学习中也表现出较高的积极性，互相帮助、共同进步。

5.课堂管理：

张老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体、教学软件等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。同时，他还注意将信息技术与体育教学相结合，为学生提供了丰富的学习资源。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标是让学生掌握篮球基本技巧，提高篮球运动能力。通过张老师的教学，学生们对篮球基本技巧有了清晰的认识，能够在实践中运用所学知识。可以说，教学目标明确且适切，大部分学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在本次课程中对篮球基本技巧的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够说出篮球技巧的名称、作用以及正确的动作要领。在实践环节，学生们能够将这些知识点运用到实际操作中，表现出较高的技能掌握程度。

3.情感态度价值观：

本次课程不仅提高了学生的篮球技能，还培养了他们团结协作、积极进取的精神。在小组合作学习和比赛过程中，学生们展现了良好的团队意识和竞争意识，积极为团队胜利贡献力量。这有助于学生的全面发展，使他们更加热爱体育、热爱生活。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极正面的。张老师准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生们表现出了很高的学习热情。最突出的优点是张老师能够结合现代教育技术，使教学更加生动有趣，有效地提高了学生的学习积极性。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂管理的方面，张老师可以进一步加强对学生学习行为的引导和监督，确保每个学生都能积极参与课堂活动。此外，张老师可以考虑增加一些学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张老师的课堂进行一次后续听课。通过持续的观察和反馈，可以帮助张老师更好地了