部编版八上道德与法治听课评课记录(含反思)第3单元第7课 第1课时《关爱他人》

部编版八上道德与法治听课评课记录(含反思)第3单元第7课第1课时《关爱他人》一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第3单元第7课第1课时《关爱他人》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个发生在身边的关爱他人的真实故事导入新课，引起学生的兴趣和关注。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法。在讲授关爱他人的重要性时，张老师举例生动，深入浅出地阐述了关爱他人的意义。在讨论环节，张老师引导学生分组讨论如何关爱他人，并分享了自己的经验和感悟。在案例分析环节，张老师呈现了几个关爱他人的案例，让学生分析其中的关爱行为，并提出了改进意见。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，强调了关爱他人的重要性和方法。同时，布置了一道关于关爱他人的实践作业，要求学生在课后实际行动中体现关爱他人。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，鼓励学生积极回答。学生参与度高，反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为紧密，组内讨论热烈。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生理解关爱他人的重要性，学会关爱他人的方法和技巧。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对关爱他人的认识有了明显的提高。

2.知识掌握

学生们在课堂中对关爱他人的知识点有了较好的理解和记忆。他们对关爱他人的定义、意义和方法有了清晰的认识，并能运用到实际生活中。在技能方面，学生们通过课堂讨论和实践环节，学会了如何表达关爱、倾听他人需求和提供帮助等技能。

3.情感态度价值观

本节课通过关爱他人的主题，促进了学生的全面发展。学生们在课堂上感受到了关爱他人的温暖和快乐，培养了他们的同理心和善良品质。通过案例分析和实践环节，学生们明白了关爱他人的重要性和方法，进一步提升了他们的道德素养和社会责任感。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生们在知识掌握、技能提升和情感态度价值观的培养方面都有所收获。但也存在一些不足之处，如部分学生在讨论环节的参与度不高，少数学生对关爱他人的方法还不够熟练等。在今后的教学中，可以进一步改进教学方法，提高学生的参与度，加强对学生关爱他人技能的培养，以期达到更好的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，他能够有效引导学生参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些问题需要改进。首先，可以进一步增加学生的参与度，鼓励更多学生主动参与讨论和分享。其次，可以加强对学生关爱他人技能的培养，通过更多实际案例和实践环节，让学生更好地理解和应用关爱他人的方法。此外，可以利用现代教育技术和工具，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听