人教部编版九年级历史下册听课评课记录：第17课《战后资本主义的新变化》

人教部编版九年级历史下册听课评课记录：第17课《战后资本主义的新变化》一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第17课《战后资本主义的新变化》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对战后资本主义的新变化有了深入的解读。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等都运用得恰到好处。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于战后资本主义发展的视频，激发学生的兴趣，为新课的导入做好了铺垫。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲解战后资本主义的新变化时，他既有深入的解读，又引导学生进行思考和讨论，使得学生对这一话题有了更全面的认识。

结束阶段，张华老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业，使得学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的点评和指导。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习也较为积极，组内讨论热烈。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们都能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使得教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时教学目标明确且适切，教师张华在课前制定了明确的教学目标，并通过多媒体课件、视频等教学资源的有效利用，引导学生深入理解战后资本主义的新变化。学生在教师的引导下，对战后资本主义的新变化有了较为全面的认识，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

教师张华在课堂上通过生动的讲解、案例分析和讨论等方式，使得学生对战后资本主义的新变化有了深入的理解和记忆。学生能够回答相关问题，并在讨论中展示对知识点的掌握。然而，部分学生对于一些复杂的概念和细节尚需进一步巩固。

3.情感态度价值观

教师张华在教学中注重培养学生的批判性思维和分析问题的能力，引导学生认识到战后资本主义的新变化对现实生活的影响。通过课堂讨论和案例分析，学生能够理解并尊重不同文化和历史背景下的价值观，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对战后资本主义的新变化进行了深入的解读，教学目标明确且适切。他运用了多种教学方法，如讲授、讨论等，使得学生能够全面理解并掌握相关知识。课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果较好。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的语速可以适当放慢，给予学生更多的时间理解和消化所学知识。其次，教师可以增加一些互动环节，如小组讨论、案例分析等，进一步提高学生的参与度和积极性。此外，教师可以加强对学生的个别辅导，帮助那些在理解上存在困难的学生。

3.后续跟踪

为了进一步了解教师改进情况，我建议进行后续听课跟进。通过观察教师在后续课程中的教学表现，可以了解教师是否采取了改进措施，以及这些措施的效果如何。同时，我计划采取以下支持措施帮助教师成长：组织