幼儿园幼儿听评课记录

幼儿园幼儿听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园绘本阅读

班级/年级：大班

教学主题或章节：母亲节特辑——认识母爱

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的准备。教学资源包括绘本教材、相关图片、多媒体课件等，准备情况良好。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过一张母亲节的图片导入新课，引发学生对母爱的思考，导入方式生动有效。

（2）展开阶段：张老师采用讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入了解母爱的含义。在讲授过程中，张老师声情并茂，富有感染力；在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行总结归纳，强调母爱的伟大。同时，布置了一项亲子活动作业，让学生回家后与母亲共同完成，增进亲子关系。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问、鼓励、引导等手法运用得当，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度良好。在小组合作学习环节，学生相互配合，表现出良好的团队精神。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体课件和图片等教学资源，使教学内容更加生动形象。现代教育技术与教学内容的结合，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学活动有效地帮助学生认识和理解母爱的含义。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对母爱有了更加深刻的认识。

2.知识掌握：

学生对绘本中的知识点理解和记忆情况良好，能够回答出关于母爱的问题。在讨论环节，学生能够表达出自己对母爱的看法，显示出对知识的理解和应用能力。同时，学生通过亲子活动作业，将进一步巩固对母爱的认识。

3.情感态度价值观：

本节课的教学内容紧密围绕母亲节主题，使学生对母爱有了更加深刻的认识，培养了学生的感恩之心。在课堂讨论和互动环节，学生表现出对母亲的尊敬和爱戴，显示出良好的情感态度。通过本节课的学习，学生不仅在知识层面有所收获，还在情感态度和价值观方面得到了促进，实现了全面发展。

总体来说，张老师这节课的教学效果良好，教学目标达成度较高，学生对知识的掌握和情感态度价值观的培养都有显著成效。在今后的工作中，张老师可以继续努力，提升教学效果，为学生的全面发展奠定坚实基础。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的深入理解和精心准备，以及她对学生的关爱和耐心。张老师通过丰富的教学资源和生动的教学方法，成功地引导学生认识和理解了母爱，达到了预期的教学目标。此外，张老师的课堂管理能力强，能够有效地控制课堂节奏，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在讨论环节，张老师可以更多地引导学生参与，鼓励他们表达自己的观点，以提高学生的参与度和反应能力。此外，张老师可以尝试更多地使用互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师后续的课程进行听课跟进，以了解她根据建议进行的教学改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助张老师成长：

（1）组织教师培训和研讨会，提供教学方法和策略的培训，帮助教师提升教学能力；

（2）