Module 4（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册

Module4（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册一、设计思路

本节课以Module4为主题，结合四年级学生的认知特点，以情境教学为主线，通过歌曲、游戏、对话等方式，激发学生的学习兴趣。教学内容与课本紧密相连，注重培养学生在实际情境中运用英语的能力，提高学生的口语表达能力。二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。通过参与对话、角色扮演等活动，学生能够提高在实际情境中运用英语进行交流的能力。同时，通过了解不同文化背景下的节日习俗，增强对多元文化的理解和尊重，培养跨文化交际意识。三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①熟练掌握本模块的核心词汇，如“holiday”、“celebrate”等，并能正确运用到句子中。

②通过情境模拟，让学生能够运用所学句型进行简单的日常对话，如询问节日、描述庆祝活动等。

2.教学难点，①

①学生在理解节日文化差异的基础上，能够用英语表达自己对节日的独特见解。

②学生在角色扮演中，能够克服害羞和紧张，自然流畅地进行英语口语交流。

②学生在听说活动中，能够正确理解并运用英语语法知识，如一般现在时和一般过去时。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课本和活动手册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如节日庆祝活动的图片和视频，以及相关的文化背景资料。

3.教学工具：准备彩色卡纸、剪刀、胶水等，以便学生在制作节日卡片或海报时使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置一个“节日文化角”，放置相关的节日装饰品，创造一个节日氛围的学习环境。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过播放一段关于节日的英语歌曲，引导学生进入英语学习的氛围，激发学生的学习兴趣。

回顾旧知：教师提问学生已经学过的关于节日的基本词汇和表达方式，如“holiday”、“celebrate”等，帮助学生复习和巩固旧知识。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括节日的不同类型、庆祝方式以及相关的英语表达。

举例说明：教师通过展示不同节日的图片和视频，如圣诞节、中秋节等，结合实际情境，用英语解释和演示节日的庆祝活动。

互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己国家的节日文化，并用英语描述节日的庆祝活动。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：教师布置一些练习题，如填空、选择题和匹配题，让学生独立完成，加深对知识的理解和应用。

教师指导：教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，解答学生在练习过程中遇到的问题。

4.角色扮演（约15分钟）

教师组织学生进行角色扮演活动，让学生分组扮演不同的角色，如家庭成员、朋友等，模拟节日庆祝的场景，用英语进行对话。

教师点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生积极参与，并给予改进建议。

5.课堂总结（约5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型，并总结节日文化的多样性和重要性。

6.作业布置（约5分钟）

教师布置以下作业：

①学生回家后，用英语写一篇关于自己国家节日的短文，介绍节日的起源、庆祝活动和意义。

②学生收集与节日相关的英语歌曲或故事，下节课与同学们分享。

7.课后拓展（约10分钟）

教师鼓励学生在课后继续学习，如：

①学生可以观看英语电影或电视剧，了解不同国家的节日文化。

②学生可以参加英语角或英语俱乐部，与其他同学练习英语口语。

整个教学过程中，教师应注重培养学生的英语听说能力，提高学生的跨文化交际意识，激发学生对英语学习的兴趣，为学生的英语学习奠定坚实基础。六、知识点梳理

1.节日名称及英文表达

-NewYear'sDay:新年

-Christmas:圣诞节

-Mid-AutumnFestival:中秋节

-DragonBoatFestival:端午节

-NationalDay:国庆节

2.节日庆祝活动

-Celebrate:庆祝

-Decorate:装饰

-Gatherwithfamily:与家人团聚

-Exchangegifts:交换礼物

-Eatspecialfoods:吃特色食物

3.节日习俗

-Tradition:习俗

-Fireworks:爆竹

-LanternFestival:灯节

-DragonBoatRacing:赛龙舟

-Mooncakes:月饼

4.节日相关词汇

-Familyreunion:家庭团聚

-Holidayfeast:节日盛宴

-Holidayspirit:节日气氛

-Holidaytradition:节日习俗

-Publicholiday:公共假期

5.节日相关句型

-Whatdoyoucelebrateonthisday?

-Wecelebrateby...

-Ienjoythe...

-It'satimefor...

-Weusually...

6.节日文化背景知识

-Theoriginoftheholiday

-Thesignificanceoftheholiday

-Thehistoryoftheholiday

-Thecustomsandtraditionsoftheholiday

-Thefoodsassociatedwiththeholiday

7.跨文化交际注意事项

-Showingrespectfordifferentcultures

-Beingawareofculturaldifferences

-Usingappropriatelanguageandgestures

-Understandingtheimportanceofholidaysindifferentcultures

8.学习方法与技巧

-Useflashcardstomemorizenewvocabulary

-Practicespeakingingroupstoimprovepronunciationandfluency

-Writeessaysorjournalentriestoreflectonculturalexperiences

-Watchvideosorreadbookstolearnaboutdifferentholidaysandtheirsignificance

9.情景模拟与角色扮演

-Settingupscenariosforrole-playingactivities

-Creatingdialoguesbasedonreal-lifesituations

-EncouragingstudentstothinkcreativelyandexpressthemselvesinEnglish七、教学反思与总结

今天的课，我觉得挺有收获的。首先，我想谈谈教学反思。

在导入环节，我尝试用一首简单的英文歌曲来吸引学生的注意力，这个方法挺有效，学生们很快就进入了学习状态。但是，我也意识到有些学生可能对歌曲不太熟悉，所以在今后的教学中，我会提前准备一些学生更容易接受的素材，确保每个学生都能跟上。

在讲解新知的时候，我尽量用图片和视频来辅助教学，让学生们能够直观地理解节日的庆祝活动和习俗。我发现，这样的教学方式不仅提高了学生的兴趣，还帮助他们更好地记忆了新词汇和句型。不过，我也发现有些学生对于一些复杂的语法结构还是不太理解，所以我觉得在今后的教学中，我需要更加细致地讲解语法，同时也要设计一些互动环节，让学生在实践中掌握。

在巩固练习环节，我布置了一些练习题，让学生自己动手练习。这个过程我看到了他们的进步，但也发现了一些问题。比如，有些学生在做填空题时，对某些词汇的拼写不够准确，这说明我们在词汇教学上还需要加强。同时，我也发现有些学生在做选择题时，对选项的理解不够深入，这提示我在今后的教学中要更加注重培养学生的阅读理解能力。

在角色扮演环节，学生们表现得非常积极，他们能够根据所学内容进行对话，这让我感到非常欣慰。但是，也有一些学生显得比较害羞，不太敢开口。针对这个问题，我打算在今后的教学中，多设计一些小组合作的活动，让学生们在小组中互相鼓励，共同进步。

从知识方面来看，学生们对节日的英文表达、庆祝活动和习俗有了更深入的了解。从技能方面来看，他们的听说能力得到了锻炼，尤其是在角色扮演环节，他们的口语表达能力有了明显的提高。从情感态度方面来看，学生们对英语学习的兴趣更加浓厚，对节日的庆祝活动也表现出了一定的热情。

当然，这节课也存在一些不足。比如，我在讲解新知时，可能对一些复杂的概念讲解得不够清晰，导致部分学生理解起来有困难。此外，我在课堂管理上还需要更加细致，以确保每个学生都能参与到课堂活动中来。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在讲解新知时，我会更加注重语言的表达，确保每个学生都能理解。

2.我会设计更多样化的课堂活动，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.我会加强对学生的个别辅导，针对不同学生的学习情况，提供个性化的指导。

4.我会不断反思和总结教学经验，努力提高自己的教学水平。八、板书设计

1.节日名称及英文表达

①NewYear'sDay-新年

②Christmas-圣诞节

③Mid-AutumnFestival-中秋节

④DragonBoatFestival-端午节

⑤NationalDay-国庆节

2.节日庆祝活动

①Celebrate-庆祝

②Decorate-装饰

③Gatherwithfamily-与家人团聚

④Exchangegifts-交换礼物

⑤Eatspecialfoods-吃特色食物

3.节日习俗

①Tradition-习俗

②Fireworks-爆竹

③LanternFestival-灯节

④DragonBoatRacing-赛龙舟

⑤Mooncakes-月饼

4.节日相关词汇

①Familyreun