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课程名：幼儿卫生与保育专题名：幼儿园生活制度与保育课名：幼儿入园、离园的组织与保育制作者：钱玉君幼儿入园、离园的组织与保育问题情境：

王倩入职工作已经有一段时间了，但是对于每天来园和离园的工作她都觉得非常地忙碌和慌乱。每天王倩都会早早地来到班级，先对教室进行开窗通风，然后再对教室物品进行整理和准备，这时小朋友也陆陆续续来园了，于是她便去接待小朋友和家长，主动地与家长沟通，拿笔记本记下家长的嘱托，同时安抚情绪不稳定的小朋友.......离园时，小朋友看到家长都很兴奋，经常丢三落四，王倩还要进行时不时地提醒。

在繁杂的来离园的环节中，保教人员该如何为幼儿创设温馨、整洁环境，顺畅地进行家园的沟通和交接呢？入

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如何创设一个干净、整洁、温馨的环境？晨间接待如何做？入园前要做哪些准备工作？5想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿入园、离园的组织与保育1.自身准备2.开窗通风，安全检查3.清洁卫生，物品准备练一练入园接待要做哪些工作？6想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿入园、离园的组织与保育1.接待幼儿2.家园沟通3.关注晨检练一练安抚幼儿7想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿入园、离园的组织与保育

豆豆是个中班的插班生，每天来幼儿园都大哭不止，如果你是带班老师，会怎么安抚幼儿？练一练离

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离园活动该如何组织？需要注意什么？如何与家长沟通幼儿的问题？离园前要做哪些准备工作？10想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿入园、离园的组织与保育1.总结回顾2.整理物品练一练如何进行离园时的接待工作？11想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿入园、离园的组织与保育1.家园沟通2.养成教育3.离园安全练一练离园后要做哪些清洁整理工作？12想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿入园、离园的组织与保育1.检查整理物品2.清洁消毒3.离园安全练一练如何向家长反馈问题13想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿入园、离园的组织与保育

请同学模拟与家长沟通的过程，按“简单描述→先肯定→指出不足→提出要求→提供策略”五个步骤。同学两两合作，一人扮演老师，一人扮演家长，根据某个问题进行交

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