2024-2025学年高中物理 第1章 第1节 物体的碰撞说课稿 粤教版选修3-5

2024-2025学年高中物理第1章第1节物体的碰撞说课稿粤教版选修3-5科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中物理第1章第1节物体的碰撞说课稿粤教版选修3-5教学内容分析1.本节课的主要教学内容：2024-2025学年高中物理第1章第1节“物体的碰撞”，涉及弹性碰撞和完全非弹性碰撞的概念、计算方法及动能守恒定律。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与力学基础知识紧密相连，如动量守恒定律、动能定理等。学生需运用这些知识来理解和解决碰撞问题。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1）科学思维，通过分析碰撞现象，引导学生运用物理模型和数学工具进行抽象思维；2）科学探究，通过实验和计算，培养学生的实验设计、数据分析和问题解决能力；3）科学态度与责任，引导学生认识到物理学在解释自然现象和工程技术中的应用价值，培养严谨的科学态度和责任感。重点难点及解决办法重点：

1.碰撞类型及动能守恒定律的应用：理解弹性碰撞和完全非弹性碰撞的区别，并能正确应用动能守恒定律进行计算。

2.动量守恒定律在碰撞问题中的应用：掌握动量守恒定律在碰撞过程中的运用，并能解决简单的碰撞问题。

难点：

1.碰撞过程中能量损失的理解：学生难以理解碰撞过程中能量的转化和损失。

2.动量守恒与动能守恒的联合应用：在复杂碰撞问题中，如何结合动量守恒和动能守恒定律进行计算。

解决办法与突破策略：

1.通过实际案例和动画演示，帮助学生直观理解碰撞过程中的能量变化。

2.设计一系列由浅入深的练习题，逐步引导学生掌握动量守恒和动能守恒的联合应用，并通过小组讨论和合作学习，提高解决问题的能力。教学资源1.软硬件资源：物理实验器材（如小车、挡板、光电门等），计算器，投影仪。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线作业。

3.信息化资源：弹性碰撞和完全非弹性碰撞的动画演示视频，相关物理实验视频。

4.教学手段：多媒体课件，黑板板书，实物模型展示。教学过程一、导入新课

同学们，今天我们来学习高中物理选修3-5中的第一节“物体的碰撞”。首先，请大家回顾一下我们已经学过的力学知识，比如动量守恒定律和动能定理，这些知识将在我们今天的学习中发挥重要作用。

二、新课导入

（一）引入碰撞现象

同学们，在我们的日常生活中，碰撞现象无处不在。比如，两个小球相撞，汽车相撞等。那么，碰撞过程中有哪些物理量会发生变化呢？今天我们就来探究这个问题。

（二）碰撞的分类

首先，我们来了解一下碰撞的分类。根据碰撞过程中动能是否守恒，碰撞可以分为弹性碰撞和完全非弹性碰撞。

三、教学内容讲解

（一）弹性碰撞

1.定义：弹性碰撞是指碰撞过程中，两物体的动能守恒，且碰撞后两物体均无变形。

2.动量守恒定律：在弹性碰撞中，两物体的动量守恒。

3.动能守恒定律：在弹性碰撞中，两物体的动能守恒。

4.计算方法：通过动量守恒定律和动能守恒定律，我们可以求出碰撞后两物体的速度。

（二）完全非弹性碰撞

1.定义：完全非弹性碰撞是指碰撞过程中，两物体的动能不守恒，且碰撞后两物体可能发生变形。

2.动量守恒定律：在完全非弹性碰撞中，两物体的动量守恒。

3.计算方法：通过动量守恒定律，我们可以求出碰撞后两物体的共同速度。

四、课堂互动

同学们，接下来我们来进行一些课堂互动。请同学们思考以下问题：

1.如何判断一个碰撞是弹性碰撞还是完全非弹性碰撞？

2.在弹性碰撞和完全非弹性碰撞中，哪些物理量发生了变化？

3.如何利用动量守恒定律和动能守恒定律解决碰撞问题？

五、课堂练习

为了巩固今天所学的知识，我们来进行一些课堂练习。请同学们完成以下题目：

1.两个质量分别为m1和m2的小球，以速度v1和v2相向而行，发生弹性碰撞。求碰撞后两小球的速度。

2.两个质量分别为m1和m2的小球，以速度v1和v2相向而行，发生完全非弹性碰撞。求碰撞后两小球的速度。

六、课堂总结

同学们，今天我们学习了物体的碰撞，包括弹性碰撞和完全非弹性碰撞。通过学习，我们掌握了碰撞过程中动量守恒定律和动能守恒定律的应用。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，解决实际问题。

七、布置作业

1.复习今天所学的知识，完成课后习题。

2.查阅资料，了解碰撞在工程和技术中的应用。

八、课后反思

同学们，今天的课程就到这里。课后，请大家认真完成作业，巩固所学知识。同时，希望大家能够思考以下问题：

1.碰撞现象在现实生活中有哪些应用？

2.如何将动量守恒定律和动能守恒定律应用于实际问题？教学资源拓展1.拓展资源：

-碰撞在生活中的应用：介绍碰撞现象在日常生活中的实例，如汽车安全气囊的工作原理、足球运动中的碰撞等。

-碰撞实验案例：介绍一些经典的碰撞实验，如两球碰撞实验、球与墙碰撞实验等，这些实验有助于学生更直观地理解碰撞现象。

-碰撞在物理学史上的地位：简要介绍碰撞理论在物理学发展史上的重要性，如动量守恒定律和能量守恒定律的发现过程。

-碰撞在工程领域的应用：探讨碰撞理论在工程领域的应用，如汽车碰撞测试、建筑结构安全设计等。

2.拓展建议：

-阅读相关科普文章：推荐学生阅读一些关于碰撞现象的科普文章，如《碰撞与能量转换》、《碰撞中的动量守恒》等，以增加对碰撞现象的理解。

-观看科普视频：鼓励学生观看与碰撞现象相关的科普视频，如物理实验演示、动画模拟等，以辅助理解和记忆。

-参与物理竞赛：组织学生参加物理竞赛，如物理奥林匹克竞赛，通过解决实际问题来提高学生的物理应用能力。

-自主设计实验：引导学生自主设计简单的碰撞实验，如利用气垫导轨进行碰撞实验，以加深对碰撞现象的认识。

-探究碰撞中的非线性问题：引导学生探究碰撞中的非线性问题，如碰撞角度对碰撞结果的影响，以培养学生的创新思维和问题解决能力。

-比较不同碰撞类型：让学生比较弹性碰撞和完全非弹性碰撞的特点，分析其应用场景，以提高学生的分析能力。

-结合数学知识：鼓励学生将碰撞问题与数学知识相结合，如利用微积分分析碰撞过程中的能量变化，提高学生的数学应用能力。

-学习相关物理定律：引导学生学习与碰撞现象相关的物理定律，如能量守恒定律、动量守恒定律等，以构建完整的物理知识体系。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-碰撞类型：弹性碰撞、完全非弹性碰撞

-动量守恒定律：碰撞前后总动量不变

-动能守恒定律：弹性碰撞中总动能不变

②关键词：

-碰撞：两个或多个物体相互作用的过程

-动量：物体运动状态的量度，表示为mv

-动能：物体由于运动而具有的能量，表示为1/2mv²

③重点句子：

-“碰撞过程中，两物体的动量守恒，即碰撞前后总动量不变。”

-“在弹性碰撞中，两物体的动能守恒，即碰撞前后总动能不变。”

-“根据动量守恒定律，我们可以求出碰撞后两物体的速度。”

-“通过动能守恒定律，我们可以判断碰撞是否为弹性碰撞。”

八、教学评价与反思

1.教学评价：

-通过课堂提问、练习题和实验操作，评估学生对碰撞概念、动量守恒