中考必考语法专项（代词）-2023-2024学年九年级英语上学期期中复习专练（人教新目标）原卷版

第8讲代词

一、考情分析

（一）人称代词

1.考情

人称代词是中考英语代词考查的基础和重点内容，主要考查主格和宾格的正确使用，以及在不同语境中的

理解和运用。

2.常见题型

通常出现在单项选择、完形填空等题型中。在单项选择中，会给出一个句子，让考生根据句子的结构和语

境选择正确的人称代词形式；在完形填空中，需要考生根据上下文的逻辑关系来判断人称代词的正确用法。

例如"Readingmorehelpslearnbetter.（重庆中考题）”

答案为“us”，因为是用于动词后作宾语，所以用宾格。

“Whoisknockingatthedoor?-It*s.（广东中考模拟）”

根据语境可知此处应填“me”作表语。

（二）物主代词

1.考情

物主代词的考查频率也较高，重点考查形容词性物主代词和名词性物主代词的区别及用法。需要考生明确

何时该用形容词性物主代词修饰名词，何时该用名词性物主代词单独使用。

2.常见题型

在单项选择、完形填空、词语运用等题型中都可能出现。比如在单项选择中，会给出两个句子，让考生判

断应该用哪种物主代词；在词语运用题型中，可能要求考生根据所给的提示词，将其正确地转化为物主代

词的形式填空。

-IsthisEnglish-bookyours?-No.isinmybag.（河北中考题）

答案为Mine,这里需要用名词性物主代词Mine来表示“我的书”

Thisisherpencil-box.（根据例句仿写）Thisis（我的）ruler.

这里应填，my用形容词性物主代词修饰ruler

（三）反身代词

1.考情

反身代词主要考查其在句子中的正确运用，包括作宾语、表语、同位语等情况，以及一些固定搭配的掌握,

如enjoyoneself（玩得高兴）、teachoneself（自学）等。

2.常见题型

常见于单项选择、完形填空。在单项选择中，会给出一个语境，让考生选择合适的反身代词；在完形填空

中，需要根据文章的逻辑和上下文来判断反身代词的正确用法。

Don'tworryaboutme.Pmoldenoughtothinkfor.（河1匕中考题）

答案为“mysef,根据“Don、worryaboutme（不要为我担心）”可知，说话者认为自己已经长大，可以为

自己考虑了。

Hetaughttoplaytheguitar.（四川中考模拟）

应填himself,表示自学。

（四）指示代词

1.考情

指示代词主要考查this/these（近指）和that/those（远指）的区别，以及在上下文中的指代用法。此外，还

可能考查“it”作为指示代词时的特殊用法，如在电话用语中代表自己或对方等。

2.常见题型

一般出现在单项选择、完形填空等题型中。在单项选择中，会根据语境选择正确的指示代词；在完形填空

中，需要根据文章的逻辑和上下文来判断指示代词的指代对象。

Thisisapenandisapencil.（湖南中考题）

答案为“that”，因为“this”指近处的事物，“that”指远处的事物。

Hello!ThisisMary.IsJackspeaking?（电话用语的中考模拟题）

这里应填“that”，在电话用语中“that”代表对方。

（五）不定代词

1.考情

不定代词是中考英语代词考查的重点和难点，涉及的内容较多

如some/any（一些）

few/afew/little/alittle（几个/一点；几乎没有）

other/others/another/theother/theothers（其他的）

all/both/either/neither/none（全部/两个都/两者中的另一个/两者都不/没有一个）等的用法区别。

考查形式较为灵活，需要考生根据具体的语境来理解和选择正确的不定代词。

2.常见题型

在各种题型中都有出现，尤其是单项选择和完形填空。在单项选择中，会给出一个语境，让考生从多个不

定代词中选择最合适的一个；在完形填空中，需要根据文章的上下文来判断不定代词的正确用法。

Theremustbewrongwiththeclock.Itdoesn'twork.（重庆中考题）

答案为something,表示某件事情

Ihaveafewfriendshere,butofthemarefrommyhometown.（江苏中考模拟）

根据语境可知此处表示没有一个，应填none

（六）it的用法：

1.考情

it的用法较为多样，除了作为人称代词指代事物外，还可作形式主语或形式宾语，以及用于表示天气、距离、

时间、环境等，或者用于一些固定句型中

itistimetodosth.

it*sone*sturntodosth.

2.常见题型

在单项选择、完形填空、句型转换等题型中都可能考查。在单项选择中，会根据“it”的不同用法设置选项；

在句型转换中，可能要求将一个句子中的真正主语或宾语转换为“it”作形式主语或形式宾语的形式。

ItisnoteasytolearnEnglishwell.（改为同义句）isnoteasytolearnEnglishwell.（陕西中考题）

答案为“Tolearn”，这里将“itis+形容词+todosth”的结构转换为“Todosth.is+形容词”的结构，“it”

作形式主语，真正的主语是“tolearnEnglishwell”。

Itisabout10kilometersfromhere.（对画线部分提问）isitfromhere?（山东中考模拟）

这里对距离提问，应填“Howfar”，其中“it”用于表示距离。

二、考点分析

（一）代词的定义和分类

1.定义

代词是代替名词或名词短语的词，在句子中可以避免重复使用名词，使句子更加简洁明了。

2.分类

人称代词物主代词

反身代词

主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词

Imemyminemyself

第一人称

weusouroursourselves

youyouyouryoursyourself

第二人称

youyouyouryoursyourselves

hehimhishishimself

sheherherhersherself

第三人称

itititsitsitself

theythemtheirtheirsthemselves

指示代词：

this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）。用于指示或标识人或事物，在句子中可作主

语、宾语、定语等

例如：Thisismypen.Thatisyours.（这是我的钢笔。那是你的。）

疑问代词：

who（谁，主格）、whom（谁，宾格）、whose（谁的）、what（什么）、which（哪个/些）。用于构成

特殊疑问句

例如：Whoisyourteacher?（谁是你的老师？）

不定代词：

普通不定代词：some、any、many、much、afew>little>alittle>one、both、alReither>neither等。

复合不定代词：something>anything>nothing、somebody>anybody>nobody>everyone>everybody>everything

等。不定代词在句子中可作主语、宾语或表语，其用法因词而异

例如：Somebodyiswaitingforyou.（有人在等你。）

（二）人称代词

1.人称代词是用来指代人或事物的代词，它可以在句子中代替名词，避免重复使用相同的名词，使句子更

加简洁明了。

主格：I（我）、you（你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们/她们/它

们）。主格人称代词在句子中作主语，表明动作的执行者。

宾格：me（我）、you（你/你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们/她们

/它们）。宾格人称代词在句子中作宾语，表明动作的承受者。

2.人称代词的用法

（1）主格人称代词的用法

作主语：

第一人称单数（D：用于指代说话者自己。

Ilikereadingbooks.（我喜欢读书。）

第二人称单数/复数（you）：用于指代听话者，单复数同形

Youareagoodstudent.（你是个好学生。）

Youshouldworkhard,youtwo.（你们俩应该努力学习。）

第三人称单数（he/she/it）:“he”指代男性，“she”指代女性，“it”指代动物、事物或抽象概念。

Heismybrother.（他是我的兄弟。）

Sheisabeautiftdgirl.（她是个漂亮的女孩。）

Ifsalovelycat.（它是一只可爱的猫。）

It*simportanttolearnEnglish.（学习英语很重要。）

第一人称复数（we）：指代包括说话者在内的一群人。

Wearegoingtoschooltogether.（我们一起去上学。）

第三人称复数（they）：指代多个（三个或以上）人、动物或事物。

Theyaremyfriends.（他们是我的朋友。）

（2）宾格人称代词的用法

作动词宾语：

当动词后面需要一个宾语来表示动作的对象时，使用宾格人称代词。

Mymotherlovesme.（我的妈妈爱我。）

Theteacherhelpsus.（老师帮助我们。）

作介词宾语：

跟在介词后面，作为介词的宾语。

Thisbookisforyou.（这本书是给你的。）

Hesitsbetweenherandme.（他坐在她和我之间。）

3.人称代词的顺序

（1）单数人称代词并列作主语时的顺序：

通常是“第二人称+第三人称+第一人称"，即"you+he/she/it+I”。

You,heandIaregoodfriends.（你、他和我是好朋友。）

这种顺序体现了礼貌和尊重，将他人放在首位。

（2）复数人称代词并列作主语时的顺序：

一般是“第一人称复数+第二人称复数+第三人称复数”，即“we+you+they”。

We,youandtheyshouldworktogether.（我们、你们和他们应该一起工作。）

（3）承认错误或承担责任时的顺序：

顺序变为“第一人称+第二人称+第三人称"，即"I+you+he/she/it”（单数）或“I+we+you+they”（复

数）

Iandyoushouldapologizeforthis.（我和你应该为止匕道歉。）

4.人称代词在不同句型中的用法

（1）陈述句

简单陈述句：

主格人称代词作主语，宾格人称代词作宾语，句子结构清晰。

Shegiveshimabook.（她给他一本书。）

含有系动词的陈述句：

主格人称代词作主语，后面接系动词（如be、look、seem等）,再接表语来描述主语的状态或特征。

Helookshappy.（他看起来很高兴。）

（2）疑问句

一般疑问句：

通常将助动词（如do、does>did等）或情态动词（如can、will>should等）放在主格人称代词之前，构

成一般疑问句。

Doyoulikemusic?（你喜欢音乐吗？）

Canheswim?（他会游泳吗？）

特殊疑问句：

以特殊疑问词（如who、what、where等）开头，后面接一般疑问句的语序，主格人称代词在句子中根据

需要回答疑问的内容来确定其位置。

Whoareyou?（你是谁?）

Whatdoesshedo?（她是做什么的？）

（3）祈使句

肯定祈使句：

如果祈使句的对象是第二人称，一般省略主语（you）,直接使用动词原形。

Comehere.（过来。）

如果想强调对象，可以加上you

Youcomehere.（你过来。）

否定祈使句：

一般在动词原形前加“don't”,主语（you）通常省略

Don'tbelate.（不要迟到。）

5.中考考查重点

（1）主格和宾格的辨析

在选择题、完形填空等题型中，考查对主格和宾格人称代词在句子中正确位置的判断。

例如：andIoftenplaybasketballtogether.

A.HeB.Him

答案是A,因为这里需要一个主格人称代词作主语。

（2）人称代词顺序的考查

通过句子改写、翻译句子等题型，考查学生对人称代词并列作主语时顺序的掌握。

例如：我、你和他都喜欢英语。正确翻译为You,heandIalllikeEnglish.

（3）人称代词在不同句型中的运用

在句型转换、语法填空等题型中，要求学生正确使用人称代词来完成句子的转换或填空。

例如：Shelovesreading.（改为一般疑问句）

答案是Doesshelovereading?,这里需要正确使用主格人称代词"she”来构成疑问句。

（三）物主代词

1.物主代词的定义和分类

（1）定义

物主代词是表示所属关系的代词，用于说明某物或某人属于谁。

（2）分类

形容词性物主代词

my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他

们/她们/它们的）。这类物主代词具有形容词的特征，用于修饰名词，在句子中作定语。

名词性物主代词

mine（我的）、yours（你的/你们的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我们的）、theirs

（他们/她们/它们的）。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，在句子中可独立作主语、

宾语或表语。

2.形容词性物主代词的用法

作定语修饰名词

（1）修饰单数可数名词：

用于表明单个事物的所属关系。

例如:Mybookisonthedesk.（我的书在桌子上。）

Hiscarisveryexpensive.（他的车很贵。）

（2）修饰复数可数名词：

表示多个事物的所属。

例如：Ourfriendsarecoming.（我们的朋友要来了。）

Theirhousesarebeautiful.（他们的房子很漂亮。）

（3）修饰不可数名词：

体现对不可数事物的拥有关系。

例如：Herknowledgeofhistoryisextensive.（她的历史知识很渊博。）

Itswaterisveryclean.（它的水很干净。）

（4）与其他限定词的顺序

与冠词、指示代词等连用，一般情况下，形容词性物主代词要放在冠词（a,an,the）和指示代词（this,that,these,

those）之前。

例如：Thisismynewbike.（这是我的新自行车。）而不是Thismynewbike.

3.名词性物主代词的用法

（1）作主语

在简单句中作主语，当句子中不需要明确指出所拥有的具体事物，而是强调所属关系时，名词性物主代词

可作主语。

例如：Mineisaredpen.（我的是一支红色的钢笔。）

Yourslooksbetterthanhis.（你的看起来比他的好。）

（2）作宾语

作动词宾语

在及物动词后，名词性物主代词可作为宾语，表示动作的对象是属于某人的事物。

例如：Youcanusemine.（你可以用我的。）

Helikeshers.（他喜欢她的。）

作介词宾语

跟在介词后面，作为介词的宾语。

例如：Thisbookisdifferentfromyours.（这本书和你的（书）不同。）

Sheisafriendofours.（她是我们的一个朋友。）

（3）作表语

在系动词后作表语

用于说明主语和某个所属事物之间的关系。

例如：Theredbikeismine.（这辆红色的自行车是我的。）

Thesetoysaretheirs.（这些玩具是他们的。）

4.形容词性物主代词和名词性物主代词的转换

（1）转换规则

形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。例如：“mybook（我的书）”可以转换为“mine（我的）”,

在句子中的功能根据语境相应改变。

（2）语境应用

当句子需要强调所属关系而无需重复提及具体事物时，使用名词性物主代词。比如："Yourpenisred,andmine

isblack.（你的钢笔是红色的，我的（钢笔）是黑色的。）”

5.中考考查重点

（1）物主代词的辨析

形容词性和名词性物主代词的区分

在选择题、完形填空等题型中，通过具体的句子语境，考查学生对两种物主代词用法的辨别能力。

例如：-Isthisbook?

-No,it'snot.Ifs.

A.your;mine;hisB.yours;my;his）

答案是A,第一个空需要形容词性物主代词your修饰book,第二个空需要名词性物主代词mine作表语，

第三个空同样需要名词性物主代词his作表语。

（2）物主代词在句子中的语法功能

正确使用物主代词填空

在语法填空、单词拼写等题型中，要求学生根据句子的语法结构和语义，正确填写物主代词。

例如：Shetakesgoodcareoflittlebrother.（她把她的小弟弟照顾得很好。）

答案是her,这里需要形容词性物主代词作定语修饰brothero

（3）物主代词与其他知识点的综合考查

和名词单复数、动词等结合考查

例如在句子parentsarebothteachers.（他们的）中，不仅考查了物主代词their的用法，还涉及到名词

parents的复数形式以及系动词are,答案是Their。这种综合考查要求学生对语法知识有全面的理解和运用

能力。

（四）反身代词

1.反身代词的定义和构成

（1）定义

反身代词是一种表示反射或强调的代词，用于指代句子的主语本身，即动作的执行者和承受者是同一个人

或物。

（2）构成：

第一人称单数：myself（我自己）

第二人称单数：yourself（你自己）

第三人称单数：himself（他自己）、herself（她自己）、itself（它自己）

第一人称复数：ourselves（我们自己）

第二人称复数：yourselves（你们自己）

第三人称复数：themselves（他们/她们/它们自己）

2.反身代词的用法

（1）作宾语

作及物动词的宾语

当主语和宾语是同一个人或物时，使用反身代词作宾语。

例如：Hehurthimselfwhenhefblldown.（他摔倒时伤到了自己。）

ShetaughtherselfEnglish.（她自学英语。）

一些常见的动词短语也常与反身代词搭配

如enjoyoneself（玩得开心）

helponeselfto（随便吃/用）

dressoneself（给自己穿衣服）

Weenjoyedourselvesattheparty.（我们在聚会上玩得很开心。）

Pleasehelpyourselftosomefruit.（请随便吃点水果。）

作介词的宾语

跟在介词后面，表示动作的对象是自己。

例如：Shelookedatherselfinthemirror.（她看着镜子中的自己。）

Heistooyoungtolookafterhimself.（他太小了,还不能照顾自己。）

（2）作表语

用于系动词之后

说明主语自身的状态或情况。

例如：Iamnotmyselftoday.（我今天感觉不舒服。）

Sheisproudofherself.（她为自己感到骄傲。）

（3）作同位语

用于名词或代词之后，对其进行强调或补充说明

位置一般紧跟在被强调的名词或代词之后。

例如：Theteacherherselftoldusthenews.（老师亲自告诉我们这个消息。）

Weourselvescansolvethisproblem.（我们自己能解决这个问题。）

3.反身代词的注意事项

（1）与普通代词的区别

反身代词强调自身，普通代词指代其他对象

例如：Hehelpedhim.（他帮助了他。）

这里him指代另一个人；而Hehelpedhimself.（他帮助了自己。）则强调主语自己。

（2）单复数的正确使用

根据主语的单复数选择合适的反身代词

单数主语用单数反身代词，复数主语用复数反身代词。

例如：Theboywasheshimselfeveryday.（这个男孩每天自己洗脸。）

Thegirlsenjoyedthemselvesattheconcert.（女孩们在音乐会上玩得很开心。）

4.常考反身代词固定搭配

（1）by+反身代词

表示“独自；单独；靠自己

byoneself

Icansolvethisproblembymyself.（我能自己解决这个问题。）

这里bymyself强调是我独自完成，没有他人的帮助。不同的反身代词都可以用于这个结构

例如：Thecatcanfinditswayhomebyitself.（猫能自己找到回家的路。）

（2）enjoy+oneself

表示“玩得开心；过得愉快”。

这个结构的主语通常是人，根据主语的单复数来选择相应的反身代词。

enjoyoneself：

Weenjoyedourselvesatthepartylastnight.（我们昨晚在聚会上玩得很开心。）

句子中的ourselves与主语we相对应，表示我们这些人都玩得很愉快。

如果是单数主语，如Sheenjoyedherselfduringthevacation.（她在假期里玩得很开心。）这里herself与主语

she一致。

（3）help+oneself+to+食物/饮料等

表示“随便吃/喝；自用（食物、饮料等）工

用于招待客人或在允许的情况下让人随意取用东西。

helponeselfto：

Pleasehelpyourselftosomeapples.（请随便吃些苹果。）

这是一种比较常见的招待用语，yourself根据说话对象是单数you来使用。

如果是对一群人说，就用helpyourselvesto

例如，Boysandgirls,helpyourselvestothedrinks.（孩子们，随便喝饮料吧。）

（4）dress+oneself

表示“给自己穿衣服”。

强调自己动手穿衣这个动作。

dressoneself：

Thelittleboycandresshimselfnow.（这个小男孩现在能自己穿衣服了。）

himself与主语thelittleboy呼应，表明是小男孩自己完成穿衣这个动作。

（5）teach+oneself

表示“自学”。

体现自己教自己学习某知识或技能的意思。

teachoneself：

ShetaughtherselfEnglishthroughonlinecourses.（她通过网络课程自学英语。）

这里herself表明学习英语这个动作是她自己对自己进行教学来完成的。

（6）lose+oneself+in

表示“沉浸于；陶醉于；全神贯注于"。

用于描述某人全身心地投入到某种状态或事物之中。

loseoneselfin：

Heoftenloseshimselfinbooksandforgetsthetime.（他经常沉浸在书中而忘记时间。）

himself与主语He相对应，说明是他自己进入到一种沉浸读书的状态。

（7）cometo+oneself

表示“苏醒；恢复知觉；醒悟过来”。

通常用于描述人从昏迷、走神等状态中恢复过来。

cometooneself：

Afterafewminutes,hecametohimselfandfoundhewasinthehospital.（几分钟后，他苏醒过来，发现自己在

医院里。）

此结构中的反身代词根据主语的不同而变化，如“Shecametoherselfslowly."（她慢慢苏醒过来。）

5.中考考查重点

（1）反身代词的辨析

在选择题或完形填空中考查不同反身代词的用法

例如：-WhotaughtFrench?-Nobody.Shelearneditallby.

A.her;herselfB.herself;her

答案是A,第一个空需要宾格“her”作“taught”的宾语，第二个空需要反身代词"herself”表示“她

自己"，"byoneself"表示“独自”。

（2）反身代词在句子中的语法功能

通过改写句子、语法填空等题型考查反身代词的正确位置和用法

例如：Thelittlegirlcandressaftershegetsup.（句子有错误，需要添加反身代词）

正确的句子是Thelittlegirlcandressherselfaftershegetsup.（这个小女孩起床后能自己穿衣服。）

（3）反身代词与固定搭配的考查

在词汇运用或句子翻译中考查含有反身代词的固定短语

例如：他们在假期里玩得很开心。翻译为Theyenjoyedthemselvesduringthevacation.或者考查固定短语的填

空，如Pleasetosomecakes.（随便吃些蛋糕）答案是helpyourselves。

（五）指示代词

1.指示代词的定义和形式

（1）定义

指示代词是用来指示或标识人或事物的代词，通过指出事物的远近、单复数等特征帮助人们明确所指对象。

（2）形式

主要有this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）。

2.指示代词的用法

（1）this和that的用法

指代离说话者距离远近不同的事物

this：用于指代离说话者较近的人或事物，无论是在空间还是时间上。

例如：Thisismybook.（这是我的书。）说话者可能正拿着这本书或者书就在身边。

that：用于指代离说话者较远的人或事物。

例如：Lookatthatbuilding.It'ssotall.（看那栋楼。它好高。）thatbuilding指的是在远处的建筑物。

指代上文提及的事物或即将提及的事物

this：可以指代即将提到的事物，起到引起下文的作用。

例如：ThisiswhatIwanttotellyou.（这就是我想告诉你的。）

that：常用来指代上文已经提到过的事物，避免重复。

例如：Ihadadreamlastnight.Thatwasawonderfilldream.（我昨晚做了个梦。那是个很棒的梦。）

用于电话用语中

this：用于介绍自己。

例如：Hello,thisisTomspeaking.（你好，我是汤姆。）

that：用于询问对方是谁。

例如：Who*sthat,please?（请问你是哪位?）

（2）these和those的用法

指代复数的人或事物

these：用于指代离说话者较近的多个事物。

例如：Thesearemypens.（这些是我的钢笔。）说话者可能正指着一堆放在近处的钢笔。

those：用于指代离说话者较远的多个事物。

例如：Thosestudentsovertherearefromanotherschool.（那边的那些学生来自另一所学校。）

用于比较结构中，表示对比的事物

例如：Thesebooksaremoreinterestingthanthose.（这些书比那些（书）更有趣。）

在这个句子中，thesebooks和those（books）形成对比，those指代前面提到过的另一组书。

3.指示代词作句子成分的用法

（1）作主语

单独作主语

例如：“Thisisabeautifulflower.（这是一朵漂亮的花。）”"Thosearemyclassmates.（那些是我的同学。）“在

这些句子中，指示代词在句首，作为句子的主语，引出对事物的描述或说明。

（2）作宾语

作动词宾语

例如：Ilikethisverymuch.（我非常喜欢这个。）

Shewantsthoseforherparty.（她想要那些用于她的聚会。）

在这些句子中，指示代词跟在及物动词后面，作为动作的对象，即宾语。

作介词宾语

例如：Whatdoyouthinkofthis?（你觉得这个怎么样？）

Heislookingatthosethroughthewindow.（他正透过窗户看那些。）

指示代词在介词后面，作为介词的宾语，表明动作或状态所涉及的对象。

（3）作定语

修饰可数名词单数或复数

this和that修饰单数名词

例如：Thisbookismine.（这本书是我的。）

Thatboyismybrother.（那个男孩是我的兄弟。）

these和those修饰复数名词

例如：Theseapplesaredelicious.（这些苹果很好吃。）

Thosedayswereunforgettable.（那些日子令人难忘。）

在这些句子中，指示代词放在名词前面，起到限定和指示的作用，像形容词一样修饰名词，表明所指事物

的范围和远近。

4.指示代词的单复数和主谓一致

当指示代词作主语时，要注意主谓一致。“this”和“that”是单数，谓语动词用单数形式；“these”和“those”

是复数，谓语动词用复数形式。

例如：Thisisapen.（这是一支钢笔。）

Thesearepens.（这些是钢笔。）

5.中考考查重点

（1）指示代词的辨析

在选择题、完形填空等题型中考查近义指示代词的用法区别

例如："-Look!ismynewbike.-Oh,it*sverynice.

A.ThisB.That）

答案是A,因为从Look!可以判断说话者可能正指着近处的自行车，所以用This。

通过句子翻译考查对指示代词指代对象的理解

例如：那些在树上的鸟很漂亮。翻译为“Thosebirdsinthetreeareverybeautiftil.

需要准确使用Those来指代远处树上的鸟。

（2）指示代词在句子中的语法功能

在语法填空、改写句子等题型中考查指示代词作主语、宾语、定语等功能的正确用法

例如：（this）flowersareformymother.（这些花是给我妈妈的。）

答案是“These”，需要根据后面的复数名词“flowers”和句子意思填写正确的指示代词作定语。

（六）疑问代词

1.疑问代词的定义和种类

（1）定义

疑问代词是用来构成特殊疑问句的代词，用于询问人、事物、数量、所属关系等信息。

（2）种类

主要包括who（谁，主格）、whom（谁，宾格）、whose（谁的）、what（什么）、which（哪个/些）。

2.疑问代词的用法

（1）who的用法

作主语

用于询问人的身份、姓名等，在句子中作主语，谓语动词用单数或复数形式要根据实际情况确定。

例如：Whoisthetallestinyourclass?（你们班谁最高？）

Whoarethosepeopleoverthere?（那边那些人是谁？）

在从句中作主语

例如：Idon'tknowwhobrokethewindow.（我不知道谁打破了窗户。）

在这个宾语从句中，who作从句的主语。

（2）whom的用法

作宾语

用于询问动作的对象，在句子中作宾语。在现代英语中，在口语中常用who代替whom,但在正式文体或

介词后仍使用whom。

例如：Whomdidyoumeetyesterday?（你昨天遇见谁了？）

Towhomareyouwriting?（你在给谁写信？）

（3）whose的用法

作定语

用于询问所属关系，即“谁的”，在句子中可作定语，修饰名词。

例如：Whosebookisthis?（这是谁的书？）

Whoseparentsarethey?（他们是谁的父母？）

作主语或表语（较少见）

在某些句子中，“whose”也可作主语或表语，但这种情况相对较少。

例如：Whoseisthiscar?（这辆车是谁的？）

这里whose作表语。

（4）what的用法

询问事物的名称、性质、内容等

没有范围限制，用于询问各种事物相关的信息。

例如：Whafsyourname?（你叫什么名字？）

WhatisthisinEnglish?（这个用英语怎么说？）

Whatdoyouwanttoeat?（你想吃什么？）

在从句中作主语、宾语或表语等

例如：Idon'tknowwhathesaid.（我不知道他说了什么。）

在这个宾语从句中，what作从句的宾语。

（5）which的用法

用于在一定范围内选择

有明确的选择范围，询问“哪一个/些”。

例如：Whichbookdoyoulikebetter,thisoneorthatone?（你更喜欢哪本书，这本还是那本？）

Whichofyouwillgowithme?（你们当中谁和我一起去？）

在从句中引导定语从句等

例如：Ilikethebookwhichyourecommendedtome.（我喜欢你推荐给我的那本书。）

在这个定语从句中，which指代先行词thebook,在从句中作宾语。

3.疑问代词与其他疑问词的区别

（1）what和which的区别

范围不同

what没有范围限制，侧重于询问事物的本质、类别等。

例如：Whatdoyouusuallydoonweekends?（你周末通常做什么？）

which有范围限制，是在已知的选项中进行选择。

例如：Therearetwopensonthetable.Whichoneisyours?（桌子上有两支笔。哪一支是你的？）

（2）who和whom的区别

主格和宾格的区别

who是主格，在句子中作主语。

例如：Whoissinginginthenextroom?（谁在隔壁房间唱歌？）

whom是宾格，在句子中作宾语。

例如：Whomareyouwaitingfor?（你在等谁？）

不过，如前面所说，在口语中who常代替whom作宾语。

4.中考考查重点

（1）疑问代词的辨析

在选择题、完形填空等题型中考查对不同疑问代词用法的理解和区分

例如：一isyourfavoritesubject?

一English.

A.WhatB.Which

答案是A,因为这里没有明确的学科范围供选择，是在问最喜欢的学科是什么，所以用What

通过句子翻译考查疑问代词的正确使用

例如：你在找谁的书包？翻译为Whoseschoolbagareyoulookingfor?

需要准确使用Whose来询问所属关系。

（2）疑问代词在句子中的语法功能

在语法填空、改写句子等题型中考查疑问代词作主语、宾语、定语等功能的正确用法

例如：（who）willcometothepartyisstillunknown.（谁会来参加聚会还不知道。）

答案是Who,这里需要一个主格疑问代词作主语。

疑问代词引导从句的考查

在复合句相关的题型中，考查疑问代词引导宾语从句、定语从句等的用法。

例如：Canyoutellmeyouarewaitingfor?（你能告诉我你在等谁吗？）

答案是whom/who,考查疑问代词在宾语从句中作宾语的用法。

（七）不定代词

1.不定代词的定义和分类

（1）定义

不定代词是不明确指代某个特定的人或事物的代词，用于表示不确定的数量、范围或对象。

（2）分类

普通不定代词

表示数量的不定代词：some（一些）、any（任何）、many（许多）、much（许多）、few（很少，可数）、

afew（几个，可数）（很少，不可数）、alittle（一点儿，不可数）、one（一个）。

表示范围的不定代词：both（两者都）、all（全部，三者或以上都）、either（两者中的任何一个）、neither

（两者都不）。

复合不定代词：something（某事/物）、anything（任何事/物）、nothing（没什么）、somebody（某人）、

anybody（任何人）、nobody（没有人）、everyone（每个人）、everybody（每个人）、everything（每件事

/物）。

2.普通不定代词的用法

（1）some和any的用法

肯定句和否定句/疑问句的基本用法

some：一般用于肯定句，表示“一些，若干”，可修饰可数名词复数或不可数名词。

例如：Ihavesomebooks.（我有一些书。）

Thereissomewaterintheglass.（杯子里有一些水。）

any：一般用于否定句和疑问句，表示“任何，任一”，也可修饰可数名词复数或不可数名词。

例如：Idon'thaveanymoney.（我没有钱。）

Doyouhaveanyquestions?（你有任何问题吗？）

特殊用法

在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中，用some而不用any。

例如：Wouldyoulikesometea?（你想喝点茶吗？）

CanIhavesomemorecake?（我可以再吃点蛋糕吗？）

（2）many和much的用法

many：修饰可数名词复数，表示“许多”。

例如：Therearemanystudentsintheclassroom.（教室里有许多学生。）

much：修饰不可数名词，表示“许多，大量”。

例如：Idon'thavemuchtime.（我没有很多时间。）

（3）few、afew和little>alittle的用法

few和afew：用于修饰可数名词。

few表示很少，几乎没有，具有否定意义；

afew表示几个，一些，具有肯定意义。

例如：Hehasfbwfriendshere.（他在这里几乎没有朋友。）

Hehasafewfriendshere.（他在这里有几个朋友。）

little和alittle：用于修饰不可数名词。

出加表示很少，几乎没有，具有否定意义；

alittle表示一点儿，少量，具有肯定意义。

例如：Thereislittlewaterintheglass.（杯子里几乎没有水了。）

Thereisalittlewaterintheglass.（杯子里有一点水。）

（4）both>all>either>neither的用法

表示范围的差异和用法

both：表示“两者都”，用于两个人或事物，作主语时谓语动词用复数形式，可修饰可数名词复数。

例如：Bothofmyparentsareteachers.（我的父母都是老师。）

all：表示“全部，三者或以上都”，作主语时谓语动词的单复数形式要根据所指代的名词来确定，可修饰可

数名词复数或不可数名词。

例如：AllofthestudentslikeEnglish.（所有的学生都喜欢英语。）

Allthewaterisgone.（所有的水都没了。）

either：表示“两者中的任何一个”，作主语时谓语动词用单数形式，可与单数可数名词连用。

例如：Youcantakeeitherofthetwopens.（你可以拿这两支笔中的任何一支。）

neither：表示“两者都不”，作主语时谓语动词用单数形式，可与单数可数名词连用。

例如：Neitherofthemisright.（他们两个都不对。）

3.复合不定代词的用法

（1）作主语时的谓语动词单复数

复合不定代词作主语时，谓语动词一般用单数形式。

例如：Everyoneishere.（每个人都在这儿。）

Somethingiswrongwithmybike.（我的自行车出问题了。）

（2）定语后置

形容词修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词之后。

例如：Thereissomethingimportanttotellyou.（有重要的事情要告诉你。）

Isawsomeonestrangeinthestreet.（我在街上看到一个奇怪的人。）

4.不定代词的指代范围

明确指代对象是可数还是不可数，是两者还是多者

在使用不定代词时，要清楚它所指代的对象范围，以便正确选择和使用。例如，在表示“有几个苹果”时，

因为苹果是可数的，且数量不确定但有一定数量，所以用afewapples；如果是“几乎没有牛奶”，因为牛奶

是不可数的，所以用littlemilk。

5.中考考查重点

（1）不定代词的辨析

在选择题、完形填空等题型中考查对不同不定代词用法的理解和区分

例如：一Wouldyouliketodrink?

一Yes,please.

A.somethingB.anything

答案是A,因为这是表示请求的疑问句，所以用“something”。

通过句子翻译考查不定代词的正确使用

例如：“他几乎没有时间做运动。”翻译为Hehaslittletimetodosports.

需要准确使用“little”来表示“几乎没有”的意思。

（2）不定代词在句子中的语法功能

在语法填空、改写句子等题型中考查不定代词作主语、宾语等功能的正确用法以及定语后置的规则

例如：（somebody）knockedatthedoorjustnow.（刚才有人敲门。）

答案是Somebody,这里需要一个复合不定代词作主语。

Ihavesomethinginteresting（tell）you.（我有有趣的事情要告诉你。）

答案是totell,考查了形容词修饰复合不定代词后置以及havesth.todo的结构。

不定代词与其他知识点的综合考查

例如在句子oftheboyshasabasketball.（每个男孩都有一个篮球。）中，根据has可知，应填Each,

这里不仅考查了不定代词each的用法，还涉及到主谓一致的知识点。

三、课后练习

（一）单项选择题

l.Isthisbook?

No,it*snot.It*s.

A.your;mine;his

B.yours;my;his

C.yours;my;him

D.your;mine;him

2.ofthetwinslikesreading.Theyarebothinterestedinplayingbasketball.

A.NeitherB.EitherC.AllD.Both

3.CanIhavesomemoreice-cream,Mum?

Sorry.There*sleftinthefridge.

A.noneB.nothingC.nooneD.anything

4.1can'tfindmypen.Couldyoulendme?

A.youB.yourC.yoursD.yourself

5.ismysister.nameisLily.

A.She;HerB.Her;SheC.She;SheD.Her;Her

6.Thebookis.Iwrotenameonitscover.

A.my;myB.mine;myC.mine;myselfD.myself;mine

7.WhotaughtEnglishlastyear?

Nobody.Itaught.

A.you;myselfB.you;meC.your;myselfD.your;me

8.WhichofthetwoT-shirtswillyoutake?

Filtake,oneformybrotherandtheotherformyself.

A.eitherB.bothC.allD.neither

9.Therearemanytreesonsideofthestreet.

A.bothB.allC.eachD.every

lO.Doyouknow?

Yes.He*sfromEngland.

A.whereishefrom

B.whereheisfrom

C.wheredoeshecomefrom

D.wherehecomesfrom

11.HowmanyapplesdoIhave?

Youcanhave.Iwantnoneofthem.

A.oneB.allC.bothD.some

12.iswaitingforyouattheschoolgate.Hewantstosaysorrytoyou.

A.SomebodyB.AnybodyC.EverybodyD.Nobody

13.ThepopulationofChinaismuchlargerthanofJapan.

A.itB.thisC.thatD.those

14.Doyoulikethetwoskirts?

Theyellowoneisgood,butthegreenonelooks.

A.nicerB.niceC.bestD.thenicest

15.1havetwosisters.ofthemareteachers.

A.AllB.BothC.EachD.Every

16.______isyourfather?

He'sadoctor.

A.WhatB.WhoC.WhichD.Where

17.CanyouspeakFrench?

Yes,butonly______.

A.fewB.afewC.littleD.alittle

18.Pmhungry.Iwant______toeat.

A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

19.Thesearebooks.Yoursareoverthere.

A.IB.myC.meD.mine

20.oftheboysinClass4areplayingfootball.

You'reright.

A.AllB.EachC.ThebothD.None

2l.Sheisoldenoughtolookafter.

A.herselfB.herC.hersD.she

22.doyouthinkofthemovie?

It'swonderful.

A.HowB.WhatC.WhichD.Why

23.Haveyougote-mailaddress?

Yes,ifsrg@163.com.

A.aB.anC.theD./

24.There*s_____wrongwithmycomputer.Itdoesn'twork.

A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

25.Arethesekeys?

No,theyaren't.They*re______.

A.your;herB.yours;hersC.your;hersD.yours;her

26.isthebook?

It*stenyuan.

A.HowmuchB.HowmanyC.WhatD.Which

27.ofthetwoboysisfromAmerica.

Really?

A.BothB.NeitherC.AllD.Any

28.Who'sthatboyoverthere?

ismybrother.

A.HeB.HisC.HimD.Himself

29.Howdoyoulikethestory?

It*sinteresting,Idon*tlikeitsending.

A.andB.butC.orD.so

30.Doyouhavetosayfbryourself?

No,Ihavetosay.

A.something;everything

B.nothing;something

C.everything;anything

D.anything;nothing

31.isyourschoolbag,theredoneortheblueone?

Theredone.

A.WhichB.WhatC.WhereD.How

32.Couldyoutellme?

Sure.It*snexttothesupermarket.

A.wherethebankis

B.whereisthebank

C.thebankiswhere

D.thebankwhereis

33.Mywatchdoesn*twork.Canyourepairitforme?

Letmesee.Oh,ifsasimpleproblem.Icanfixitinaminute.

A.onlyB.alsoC.evenD.still

34.Yes,Ihaveanelderbrother.nameisPeter.

A.HisB.HerC.HeD.She

35.Don'tworry.Maybeyouitathome.

A.forgotB.leftC.missedD.lost

二、用括号内所给代词的适当形式填空

l.Thisismybook.(you)isoverthere.

2.Theboyisoldenoughtodress(he).

3.Weshouldlearntotakecareof(we).

4.1sthis(you)pen?

No,it'snot(I).Ifs(he).

5.(both)ofmyparentsareteachers.

6.1havetwosisters.(older)oneisanurse.

7.Canyouhelp(I)?

Sure.

8.Thebookissointerestingthat(many)ofuslikeit.

9.Whosebikeisthis?

Ifs(she).

10.Therearesomeapplesonthetable.Youcantake(any).

(三)句型转换

1.Thisismy