湖南省张家界市桑植县2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题（含答案）

2024年下学期九年级期末教学质量检测化学试卷题号一、二三四总分得分考生注意：本学科试卷共有四道大题，时量60分钟，满分100分。可能用到的相对原子质量:H—1O—16C—12Mg—24Si—28Cl—35.5一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.实验室几种仪器和物品在聊天，你认为叙述中涉及化学变化的是A.酒精灯：王磊用完忘了盖上灯帽，酒精挥发了B.细口瓶：有些同学操作不规范，我的标签被腐蚀了C.日光灯：我通电后发光了，给大家带来了光明D.陶土网：别小看我，我有隔热作用2.实验室用高锰酸钾制取氧气并验证其性质时有如图所示的操作，其中错误的是3.空气和水是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气和水的说法中正确的是A.空气中分离出的稀有气体，可用于制作霓虹灯B.空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量占空气质量的21%C.海水不能饮用，但可作为农业用水灌溉农田D.水在自然界是不停循环的，所以我们不用节约用水4.从化学视角看“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是A.一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾D.铁丝在氧气中燃烧，产生红色火焰，生成黑色固体5.下列四季的现象中能说明分子在不断运动的是A.柳絮飞扬B.荷花飘香C.落叶缤纷D.雪花飘飘6.芹菜中的芹黄素(C₁₃H₁₀O₅)具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于芹黄素的说法不正确的是A.芹黄素分子中碳、氢、氧原子个数比为3：2：1B.芹黄素是氧化物C.芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成D.芹黄素中氢元素的质量分数最小7.我国科学家开发了一种基于二氧化钒VO₂的“冷热双吸”材料捕获利用太空和太阳的冷热能量，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是A.钒的相对原子质量为50.94B.钒原子核电荷数为23C.钒原子的中子数为23D.二氧化钒VO₂中钒元素的化合价为+48.化学需要借助化学专用语言描述。下列化学用语使用正确的是A.氢氧根离子:HO⁻B.2个镁原子：Mg²⁺C.氧化铝的化学式:Al₂O₃D.7个氮分子:7N9.某实验小组同学设计下图实验对过氧化氢分解进行探究。下列选项能得出正确实验结论的是A.对比实验甲和丙，可探究H₂O₂溶液浓度对H₂O₂分解速率的影响B.对比实验乙和丁，可探究MnO₂对H₂O₂分解速率的影响C.对比实验甲和乙，可探究温度对H₂O₂分解速率的影响D.对比实验甲和丁，可探究MnO₂对H₂O₂分解速率的影响10.下列灭火措施中不恰当的是①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是泼水②秸秆、柴草着火，用水泼灭③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火⑤汽油着火，应该立即用水浇灭⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②③⑤11.氯乙烯是生产环保PVC材料的重要原料。如图是一种制备氯乙烯(丙)的反应的微观示意图，下列说法不正确的是A.甲的化学式为CHB.乙的相对分子质量为36.5C.丙物质由三种元素组成D.该反应属于化合反应12.对比是学习化学的重要方法，下列关于CO₂与CO的叙述正确的是A.CO₂和CO的化学性质相同B.CO₂和CO都能溶于水C.CO₂可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.CO₂会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒13.对知识要学会归纳总结，下表整理的部分化学知识，完全正确的是A.食品保鲜的办法B.物质的性质决定用途填充氧气：防止变质添加CaO包：防潮金刚石：常温下化学性质稳定，用于制作钻头氢气：有可燃性，可用作燃料C.物质的分类D.环境污染与保护单质：氧气、红磷、氦气化合物：二氧化碳、硫酸亚铁、水节约用水：选用滴灌或喷灌方式耕种空气污染物：二氧化碳、二氧化氮A.AB.BC.CD.D14.下列实验目的对应的实验方法错误的是实验目的实验方法A鉴别氧气和空气将带火星的木条分别伸入瓶中，观察现象B鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察是否有气泡C鉴别酒精和蒸馏水闻气味D除去二氧化碳中的一氧化碳点燃15.形成正确的学科观念有助于更深层次理解化学学科。下列描述中，错误的是A.转化观：CO与CO₂在一定条件下可以相互转化B.微粒观：氯化钠是由Na⁺和Cl⁻构成的C.组成观：氧气和臭氧(O₃)都是由氧元素组成的D.守恒观:2gH₂在18gO₂中燃烧生成20g水二、填空题：本题共4小题，每空2分，共30分。16.绿色化学是化学工业发展的必由之路。某化工厂利用工业废液生产某种化学肥料。主要流程如下：(1)工业废液进入吸收塔要采用“喷淋”的方式，这样做的目的是。(2)分离器的工作过程相当于化学实验操作中的。(3)煅烧炉内发生反应的化学方程式为。(4)此工业流程中可循环的物质是。17.复兴号列车是由我国铁路总公司牵头组织研制动车组列车。(1)列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有性。(2)列车轨道建设中常用铝和氧化铁(化学式为Fe₂O₃)在高温条件下发生反应，其反应的化学方程式为Fe2O18.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。图1是物质与构成物质的微观粒子之间的关系图，图2是四种微观粒子的结构示意图。请按要求回答下列问题。(1)图1中，从微观角度看，汞是由(填具体微观粒子的名称，下同)构成的，水是由构成的。(2)图2中，共有种元素。(3)图2中，化学性质相似的是(填字母)。(4)图2中，微观粒子D在化学反应中易(填“得”或“失”)电子。19.2023年11月30日，我国首台中速大功率氨(NH₃)燃料发动机点火成功，发动机单缸功率可达208kW，氨能最大占比可达85%，相比于传统的柴油发动机，可降低碳排放80%。氨燃料发动机是指用氨作为主要燃料的发动机，氨气是一种无色的具有强烈气味的气体，容易液化存储，液氨在发动机中与氧气燃烧生成氮气和水，对环境保护非常有利。氨气的制取途径很多(如图所示)，通过使用来源于风能和太阳能的电能制备氨，以及利用空气中的氮气和由电解水得到的氢气制备氨，是氨氢这种“无碳”燃料未来的发展方向。氨作为汽车的动力来源，一种方法是将氨气分解成氢气和氮气，然后用氢气在燃料电池中产生电力驱动汽车实现零排放的目标：另一种方法是直接将液态氨作为主要燃料，在发动机中进行点火和燃烧。阅读分析，解决问题：(1)氨气液化存储的微观解释为。(2)文中提到了两种生成氢气的反应，写出其中一种反应的化学方程式。(3)氨的制取方法很多，写出一种和氨相互转化的物质(写化学式)。(4)氨燃料发动机的优点有。三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。20.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验。请回答：(1)指出仪器名称:①。(2)实验室制取二氧化碳的反应原理，通常选用的发生和收集装置是(填字母)。实验室制取氧气用F装置收集时，发生装置与(填字母)管相连。(3)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是(填字母)。21.由于人体的新陈代谢等，人体吸入的空气与呼出的气体在组成上会发生变化，现进行如下探究。【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?【查阅资料】1.通常条件下，白磷与NaOH溶液(氢氧化钠溶液)不反应。2.二氧化碳可与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，从而被吸收。3.白磷的着火点为40℃。实验一：将两根相同的燃着的木条，分别伸入等体积的空气和呼出气体的样品中。实验二：检查装置的气密性良好后，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL待测气体，连接装置，如图1所示；打开K₁、K₂缓慢挤压医用输液袋，将袋中气体全部排出，读出量筒中液体体积V₁mL;关闭K₁、K₂再向烧杯中加入热水，促使白磷迅速燃烧，待瓶中气体冷却至室温，打开K₂读出量筒中液体体积为V₂mL；实验三：将氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体，如图2所示，采集的数据如图3所示。【解释和结论】(1)实验一观察到木条在空气中持续燃烧了一段时间，而在呼出气体中木条很快熄灭了，说明空气中的氧气体积分数(填“大于”“小于”或“等于”)呼出气体中的氧气体积分数。(2)实验二测得气体中CO₂的体积是mL。(3)实验二中V₂mL是除去了已反应的之外的气体总体积。(4)实验三根据图3,表示CO₂体积分数变化的曲线是(填“X”“Y”或“Z”)。(5)实验三根据图3，写出人体吸入的空气与呼出的气体组成的不同。四、计算题：本题共1小题，共5分。22.甲硅烷SiH₄可用于生产太阳能电池。用Mg₂Si固体和稀盐酸反应制取甲硅烷的化学方程式为Mg₂Si+4HCl=SiH₄↑+2MgCl₂。若146g稀盐酸与10gMg₂Si充分反应后，Mg₂Si有剩余，称得反应后剩余物质的总质量为152.8g。计算：(1)反应后生成SiH₄的质量是g。(2)参加反应的Mg₂Si的质量是多少?九年级化学试卷第6页(共6页)2024年下学期期末考试化学答案选择题（共15小题，每小题3分，共45分）123456789101112131415BDAABBCCDAADCDD填空题（本题共4小题，每空2分，共30分）（1）增大接触面积，使反应更充分（2）过滤（3）CaCO3CaO+CO2↑（4）二氧化碳/CO217、（1）导电性（2）Al2O318、（1）汞原子水分子（2）3（3）AC（4）失19、（1）分子间间隔变小（2）（或）（3）N2（或NO或NO2或H2或/NOy）（4）碳排放量低；液氨在发动机中与氧气燃烧生成氮气和氢气；减少化石燃料的消耗；能源可再生；原料来源丰富等三、实验与探究题（本题共2小题，每空2分，共20分）20、（1）酒精灯（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BCC（3）B21、（1）大于（2）V-V1（3）和（4）X（5）呼出气体中二氧化碳和水蒸气的含量比空气中多，氧