六年级数学下册-6.5.1 绿色出行

第26课时

绿色出行第六单元整理和复习你知道汽车尾气是雾霾的形成与原因之一。减少空气污染，我们能做些什么呢?

据统计，2021年年末全国民用汽车保有量为30151万辆，同比增长7.35%，其中新能源汽车保有量达784万辆，占汽车总量的2.60%。2021年，某市公共交通客运量为53.8亿人次，同比增长30.6%；共享单车骑行量为9.5亿次，同比增长37.6%。市民的“绿色出行”意识不断增强。公交车有专用道，真快呀！活动1调查绿色出行的方式请你举例说一说“绿色出行”。绿色出行就是能够降低个人出行过程中的能耗和环境污染的方式。步行和骑自行车都属于绿色出行。乘公交、坐地铁也是绿色出行。活动2调查汽车年排放量每辆燃油汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆燃油汽车一年平均排放二氧化碳多少千克，合多少吨?全国2021年年末保有的民用汽车中的燃油汽车，在2022年大约排放多少吨二氧化碳?我这里有调查数据，北京一辆汽车平均每年行驶15000km。一辆汽车平均每年行驶多少千米呢？活动2调查汽车年排放量160×15000=2400000（克）2400000克=2400千克=2.4吨答：一辆燃油汽车一年平均排放二氧化碳2400千克，合2.4吨。2.4×301510000=723624000（吨）在2022年大约排放723624000吨二氧化碳。我们每天都在吸入大量的汽车尾气呀！每辆燃油汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆燃油汽车一年平均排放二氧化碳多少千克，合多少吨?全国2021年年末保有的民用汽车中的燃油汽车，在2022年大约排放多少吨二氧化碳?活动3解决实际问题小明的爸爸每天开车上下班，单程用时45分钟，从单位到家往返的平均速度为20千米/时。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。知道了妈妈从家到工作地点大约有多远。小明的出行方式最环保！根据上面的信息，你能发现什么？活动3解决实际问题小明的爸爸从家到工作地点有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下班大约行驶多少千米？他开的是燃油汽车，一年大约排放多少二氧化碳？20÷60×45=15（千米）15×2×245=7350（千米）答：小明的爸爸从家到单位15千米，

一年上下班大约行驶7350千米，大约排放二氧化碳1176千克。7350×160=1176000（克）=1176（千克）小明的爸爸从家到单位的距离一年上下班行驶的路程一年排放的二氧化碳量交通工具往返平均速度单程所用时间爸爸私家车20千米/时45分钟妈妈地铁30千米/时30分钟小明步行50米/分15分钟巩固练习（1）小明的爸爸每天上班开车行5千米，而每升汽油能行8千

米，小明的爸爸如果一天不开车上班，往返可以节约

汽油

(

)升。（2）小强的妈妈每天4次接送他上学，每次行程5千米，一天

行程共(

)千米。1.25根据本节知识点选自课外练习。1.填空。20巩固练习根据本节知识点选自课外练习。2.某市今年新购私人轿车12000辆，每年每辆汽车行驶

12000km，每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳，

该市今年新购的轿车一年共排放二氧化碳多少吨?160×12000=1920000（克）1920000克=1920千克=1.92吨1.92×12000=23040（吨）答：该市今年新购的轿车一年共排放二氧化碳23040吨。

据测算，每生产5000双一次性筷子需要1棵大树的木材。每

棵大树每天可吸收0.1千克二氧化碳，产生0.75千克氧气。一

家饭店，如果平均每天使用500双一次性筷子。(一年按365天计算)(1)一年使用的一次性筷子大约需要消耗多少棵大树的木材?500×365=182500（双）一年用筷子数量：答：一年使用的一次性筷子大约需要消耗36.5棵大树的木材。182500÷5000=36.5（棵）需要大树数量：

据测算，每生产5000双一次性筷子需要1棵大树的木材。每

棵大树每天可吸收0.1千克二氧化碳，产生0.75千克氧气。一

家饭店，如果平均每天使用500双一次性筷子。(一年按365天计算)(2)这样每天将少吸收多少千克二氧化碳?少产生多少千克氧气?36.5×0.1=3.65（千克）少吸收二氧化碳量：答：这样每天将少吸收3.65千克二氧化碳，少产生27.375千克氧气。36.5×0.75=27.375（千克）少产生氧气量：通过今天的活动课，你都学到了什么呢？你学会了吗？

1.用所学习的知识可以解决生活中的实际问题。

2.为了保护环境，多选择绿色出行。绿色出行是指相对环保的出行方式，即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。例如，乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持续利用，促进环境保护，减少环境污染。绿色出行同比和环比在统计中表示数据增长幅度时，如果是本期发展水平与去年同期发展水平相比，就是同比。例如，上页提到的一些数据的对比就是同比。如果是报告期水平与前一时期水平相比，就是环比。例如，计算一年内各月与前一个月食品价格的对比，如6月比5月增长1.0%，可以称为6月环比增长1.0%，