中小幼第9课-for循环的应用实例公开课教案教学设计课件【一等奖】

第9课for循环的应用实例

小明要完成数学老师布置的作业，求一个数的阶乘，例如5的阶乘：1*2*3*4*5咱们可以用我们之前学过的for循环帮助他吗？num=int(input('请输入一个数字：'))res=1foriinrange(1,num+1): res*=iprint('%d的阶乘为：%d'%(num,res))导入在印度有一个古老的传说：国王打算奖赏发明了国际象棋的大臣。他对国王说：“陛下，我只要一些麦粒。请您在这张棋盘的第1个小格放1粒麦子，第2个小格放2粒，第3小格放4粒，第4小格放8粒，以此类推，直到把64格棋盘放满就行了。”

国王觉得这个要求太容易满足了，就答应给他这些麦粒。当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时，国王才发现：就算把全印度甚至全世界的麦粒都拿来，也满足不了他的要求。新课

那么，这位大臣要求得到的麦粒到底是多少呢?问题分析相邻格子的麦粒数有一定规律，即后一格的麦粒数是前一格的2倍。若用变量i表示当前所处格子的序号，变量p表示此格子中存放的麦粒数，变量s表示累加得到的麦粒数格子的序号(i)当前格子存放的麦粒数(p)累加和(s)11121*21+232*21+2+442*2*21+2+4+8………………642*2*2...*21+2+4+8…麦粒存放模型算法设计输入数据为棋盘的格子数n，输出数据为麦粒的总粒数s。中间处理数据为计数器和每个格子的麦粒数，不用输出。输入：棋盘的格子数n。处理：每个格子的麦粒数p输出：麦粒的总数s编写代码根据设计的算法，先输入棋盘的格子数n，然后通过for循环语句实现累加。麦粒总数s需要在循环之前进行数值初始化为0，第1格麦粒数p数值初始化为1。#n表示棋盘的格子数n=int(input("请输入棋盘格子数：”))P=l#第1格麦粒数p置初值1s=0#累加器s初始化为0#通过for语句循环累加，并输出麦粒总数foriinrange(1，n+1)：s=s+pp=p*2print("棋盘格子数为："，n，"，麦粒总数："，s)循环是从第1个格子到第64个格子，因为包含第64个格子本身。所以函数range()的终值参数为n+1。计数器在算法执行过程中，用来记录某种事件发生次数的变量。1.计数器的初值通常置为0.2.循环体中的计数语句格式通常为i=i+1。累加器在算法执行过程中，用来生成并存储数据累加和的变量。1.累加器的初值通常置为0.2.循环体中的累加语句格式通常为s=s+x。#n表示棋盘的格子数n=int(input("请输入棋盘格子数："))p=l#第1格麦粒数p置初值1Ｓ=0#累加器s初始化为0#通过for语句循环累加，并输出每个格子麦粒数#最后输出麦粒总重量，单位换算成吨foriinrange(1，n+1)：s=s+pp=p*2print("当前格子序号："，i，"，当前格子麦粒数："，int(p/2))s=(s*0.03)/(1000*1000)print("麦粒总重量(吨)："，format(s，'.2f'))为了更好呈现麦粒重量和计算过程，可以将麦粒数转化为吨数(按每粒麦子约0.03克计算)，并在循环过程中输出每个格子的麦粒数p。任务一判断m是否为素数（m为正整数，由用户输入）（1）素数的定义：一个数是素数，则这个数的约数只有1和它本身。（2）若一个数不是素数，则只有这个数存在除1和它本身之外的任意一个约数即可。即：若m不是素数，则除1和m外，至少还存在一个约数x，且x的取值范围是：[2,m-1].（3）综合前两条，判断m是否为素数，只需依次判断[2，m-1]中是否存在m的约数即可。显然，循环变量的初值为：start=2，终值为：stop=m-1+1=m，步长step=1.当m的值为1或2时，for循环条件不成立，for循环不执行，i没有赋值。如果不定义，会怎么样？编写代码随堂练习

寻找水仙花数。水仙花数是指一个三位数，它每个数位上的数的3次幂之和等于它本身。

lst=[]#初置空列表For

a=i%10#个位b=(i//10)%10#十位c=i//100#百位if(a**3+b**3+c**3)==i：lst.append(i)print(lst)课后练习在每行内部