2024年秋九年级历史上册 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第9课 拜占庭帝国说课稿 川教版

2024年秋九年级历史上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第9课拜占庭帝国说课稿川教版一、设计思路

本课设计以“拜占庭帝国”为主题，旨在引导学生了解拜占庭帝国的兴衰历程，领略其文化、艺术、宗教等方面的独特魅力。通过分析拜占庭帝国兴衰的原因，培养学生的历史思维和批判性思维能力。教学过程中，注重史实与史论的结合，引导学生关注历史事件背后的社会、经济、政治背景，提高学生的综合素质。二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生以下核心素养：1.历史素养：通过学习拜占庭帝国的兴衰，增强学生对古代世界历史的认识，理解历史发展规律。2.思辨素养：引导学生分析拜占庭帝国兴衰的原因，培养其独立思考和批判性思维能力。3.文化素养：了解拜占庭帝国的文化成就，增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感。4.公民素养：通过学习拜占庭帝国的政治制度，培养学生对国家政治生活的关注和参与意识。三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：拜占庭帝国的地理位置、建立和发展过程。通过地图展示和年代时间线的构建，帮助学生理解拜占庭帝国的地理优势及其对帝国发展的影响。

-重点二：拜占庭帝国的政治制度和文化成就。重点讲解拜占庭帝国的皇帝制度、法律体系以及其对基督教艺术和建筑的贡献，如圣索菲亚大教堂。

-重点三：拜占庭帝国的衰落原因。分析内部政治腐败、军事扩张过度以及外患压力等历史因素，引导学生理解历史事件的多方面影响。

2.教学难点

-难点一：拜占庭帝国与东罗马帝国的区别。由于两者名称相似，学生容易混淆，需通过对比分析，强调两者在政治制度、文化传承和衰落原因上的差异。

-难点二：拜占庭帝国对后世的影响。学生可能难以理解拜占庭帝国在历史长河中的独特地位，需通过案例教学，如对文艺复兴时期的影响，来揭示其文化遗产的持久价值。

-难点三：拜占庭帝国的衰落对历史进程的意义。引导学生思考拜占庭帝国的衰落对东欧和中东地区历史走向的影响，以及其对后世文明交流的启示。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有川教版九年级历史上册第三单元的相关教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与拜占庭帝国相关的图片、地图、时间线图表以及历史视频，以增强学生的视觉体验和感性认识。

3.教学设备：使用多媒体投影仪展示图片和视频，确保教学内容的生动性和互动性。

4.教室布置：设置小组讨论区，鼓励学生分组讨论拜占庭帝国的政治、文化成就及其衰落原因，提高学生的参与度和合作能力。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅拜占庭帝国的代表性建筑图片，如圣索菲亚大教堂，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这幅图片背后的历史故事吗？”

-通过提问，激发学生的兴趣，引出本节课的主题：“今天，我们将一起走进中世纪的西欧和拜占庭，探索拜占庭帝国的兴衰历程。”

2.讲授新知（20分钟）

-地理位置与建立：展示拜占庭帝国的地理位置图，讲解其建立的历史背景，包括罗马帝国的分裂和君士坦丁堡的建立。

-政治制度：介绍拜占庭帝国的政治制度，包括皇帝制度、官僚体系和法律体系，以圣索菲亚大教堂为例，说明其政治和文化象征意义。

-文化成就：展示拜占庭艺术和建筑的图片，讲解其特点，如镶嵌画、马赛克艺术等，以及其对后世的影响。

-衰落原因：分析拜占庭帝国衰落的原因，包括内部政治腐败、军事扩张过度、外患压力等，结合历史事件进行讲解。

-影响与启示：讨论拜占庭帝国对后世的影响，如对东欧和中东地区历史走向的影响，以及其对后世文明交流的启示。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论拜占庭帝国的兴衰原因，每组选取代表进行汇报。

-课堂问答：教师提出与拜占庭帝国相关的问题，如“拜占庭帝国的衰落对后世有哪些启示？”让学生回答并讨论。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调拜占庭帝国的地理位置、政治制度、文化成就及其衰落原因。

-鼓励学生思考拜占庭帝国的历史价值，以及其对现代社会的启示。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读教材中关于拜占庭帝国的相关章节，并思考以下问题：“拜占庭帝国的衰落是否可以避免？”

-安排学生完成一份关于拜占庭帝国的手抄报，展示其文化成就和衰落原因，下节课进行展示和评价。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《拜占庭帝国史》：介绍拜占庭帝国的历史发展、政治制度、文化成就和衰落过程，帮助学生更全面地了解拜占庭帝国。

-《中世纪欧洲艺术》：探讨拜占庭艺术的特点和影响，如镶嵌画、马赛克艺术等，以及其对后世艺术的影响。

-《君士坦丁堡：拜占庭帝国的都城》：通过介绍君士坦丁堡的历史和城市布局，让学生了解拜占庭帝国的地理和政治中心。

-《东正教与拜占庭文化》：分析拜占庭帝国的宗教背景，尤其是东正教对其文化、艺术和政治的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试制作拜占庭帝国的历史时间线，包括重要事件、人物和成就，加深对历史发展的认识。

-通过查阅资料，了解拜占庭帝国的货币体系、贸易网络以及与丝绸之路的联系，探究拜占庭帝国在经济上的地位和作用。

-分析拜占庭帝国的衰落对周边国家和地区的影响，如阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其等，思考历史事件对地区格局的长期影响。

-研究拜占庭帝国对基督教艺术和建筑的影响，如对文艺复兴时期的启示，探讨拜占庭文化对后世艺术和建筑的贡献。

-探讨拜占庭帝国的法律体系，如《查士丁尼法典》，分析其对后世法律制度的影响，尤其是对现代法律观念的传承。

3.实践活动建议

-组织学生参观博物馆或艺术馆，实地观察拜占庭艺术和建筑，增强对历史文化的直观感受。

-邀请历史学者或博物馆专家进行讲座，为学生提供更深入的历史知识和研究视角。

-学生可以分组进行角色扮演，模拟拜占庭帝国的政治决策过程，提高历史思维和决策能力。

-通过写作或绘画，表达学生对拜占庭帝国的理解和感悟，如创作一篇关于拜占庭帝国衰落原因的论文或一幅描绘拜占庭文化的画作。七、板书设计

①拜占庭帝国的地理位置

-地理优势：三洲交汇，战略要地

-建立背景：罗马帝国分裂，君士坦丁堡建立

②拜占庭帝国的政治制度

-皇帝制度：君主专制，中央集权

-官僚体系：文官制度，法律体系

③拜占庭帝国的文化成就

-艺术特点：镶