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ICS03.200CCSA16
3715聊 城 市 地 方 标 准DB3715/T69—2025研学旅游指导师服务规范2025-1-6发布 2025-2-6实施聊城市场监理局 发布DB3715/T69DB3715/T69—2025II前 言本文按照GB/T1.1—2020《标化作导则 第部分标准文的结和起规则的起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由聊城市文化和旅游局提出、归口并组织实施。本文件主要起草人：吕楠、段金丽、周伟、官士刚。DB3715/T69DB3715/T69—2025PAGEPAGE1研学旅游指导师服务规范范围本文件规定了研学旅游指导师的基本要求、职业要求、专业知识、专业能力。本文件适用于研学旅游中研学指导师的服务。（DB3715/T30-2023研学旅行服务规范下列术语和定义适用于本文件。3.1研学旅游指导师studytutor在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。（2024年5月24（）[来源：DB3715/T30-2023研学旅行服务规范]取得大学专科及以上学历。360min。（）《旅游安全管理办法》和其他研学旅游相关法律、法规、管理规定。）营地STEAMAR/VR、AI研学旅游课程设计应符合安全性、教育性、实践性、综合性、开放性、差异性六大原则。——了解学校及学生的研学需求；——符合学生的身心发展阶段特点。梳理研学资源，选择符合课程需求的研学场所。课程主题应根据不同的需求和目的进行设计。主题内容应包括以下几个方面：——应从价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等多个维度设计；——应根据课程目标及课程资源类型，确定研学主题；——宜体现课程的特质性、概括性、通俗性等特点。课程内容应根据需求进行单元化分解，单元课程相互衔接。单元课程内容应包括以下几个方面：——过程性学习任务；——课后学习；——安全注意事项、纪律要求等。30min——引导学生在第二排开始就座；——确认学生系好安全带后方可发车；——行驶过程中那个不站立讲解；——不组织娱乐互动活动；——劝阻车内走动行为，适时进行安全巡查
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