护理模式佩普劳的人际关系模式讲解_第1页
护理模式佩普劳的人际关系模式讲解_第2页
护理模式佩普劳的人际关系模式讲解_第3页
护理模式佩普劳的人际关系模式讲解_第4页
护理模式佩普劳的人际关系模式讲解_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

护理模式

佩普劳的人际关系模式学习内容基本内容在护理实践中的应用学习内容基本内容

形成过程认识期确认期开拓期解决期学习内容基本内容

1.认识期

护士和患者互相认识的阶段。此期患者有寻求专业性帮助的需要，护士通过收集患者资料增进双方了解。认识期是了解问题的时期，护士与患者初次见面，患者感到陌生，此时护士需要帮助患者认识所发生的问题，与患者及其家属在共同合作的基础上，收集资料、分析情况，认识、澄清和明确问题所在，共同参与制订护理目标及措施。学习内容基本内容

2.确认期确定适当的专业性帮助的阶段。护士通过观察患者和收集资料找出其存在的问题，确定为患者提供何种帮助，并制订相应的护理计划。在此阶段，患者对护士做出选择性反应，并表达出其对健康问题的认识。3.开拓期

患者从护理过程中获益，健康状况逐渐恢复。此期患者可能展示出更多的自主性，容易出现依赖与独立的冲突、困惑、焦虑，护士应该帮助患者恢复自理能力。学习内容基本内容

4.解决期护患关系解除阶段。在此期间患者的需要得到满足，身体基本康复，情绪良好稳定，具备能独立处理问题的能力，因而与他们之间的治疗性关系可以结束了。此期，护士与患者需要进一步共同发现新问题，制订新目标，解决新问题，最终使患者朝着富有创造性、建设性、生产性、自身性及适应于社区生存的方向发展，帮助患者进一步恢复其生理上和心理上的自理能力，摆脱对护士的依赖。学习内容护理实践中的应用

1.临床护理佩普劳的理论被临床工作者广泛应用，为临床护理的进展开辟了新的方向，它带来了“一种新思维，一种新方法，一种以理论为基础的，并指导护理实践的、有利于患者的治疗性工作”的新思想。2.护理教育佩普劳对护理教育具有较为深远的影响。二十世纪五六十年代，佩普劳的理论模式就已经被编辑出版，佩普劳的理论思想，特别是她有关护理、护理程序、焦虑、学习、精神心理治疗方法等观点，已经成为护理学科共同文化的一部分。学习内容护理实践中的应用

3.护理科研

佩普劳的工作引领着临床护理和研究的方向，是一种作为在定量和定性研究发展护理知识体系的不一般的工具。早期的护理研究局限于理论模式的概念性研究，遵循患者的健康问题是人内在的现象和探索护患关系的假设。自佩普劳的理论模

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论