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文档简介
专题18利用函数图象研究函数性质及新题型
题型一、利用函数图象研究函数性质
第一步:确定函数自变量取值范围;
第二步:列表、描点、连线;
第三步:根据函数图象解答相关题目.
题型二、定义新题型
提出一些新颖的概念,根据概念解答相关题型.
典例剖析
Y—2
【例1】(2019•开封模拟)参照学习函数的过程与方法,探究函数>一(x=0)的图象与性
x
质.
因为丁二巳==1—一,即>二——+1,所以我们对比函数y=——来探究.
XXXX
列表:
1
X・・・-4-3-2-11234•・・
~22
2・・・2_2・・・
y=一—124-4-2-1
X23~2
x—2351
y=・・・235-3-10.・・
X2332
x—2
描点:在平面直角坐标系中,以自变量X的取值为横坐标,以歹=——相应的函数值为纵坐标,描出
X
相应的点,如图所示:
yk
4
.,2-
--------------------十------------------------
।।।।।_।I।।।
-5-4-3-2-1O12345%
-1--
-2-
-3
-4-
(1)请把y轴左边各点和右边各点,分别用一条光滑曲线顺次连接起来.
(2)观察图象并分析表格,回答下列问题:
①当x<0时,y随x的增大而;(填“增大”或“减小”)
②歹=三二的图象是由J=—-的图象向平移个单位而得到;
XX
③图象关于点中心对称.(填点的坐标)
x—2
(3)函数>=----与直线y=-2x+l交于点/,B,求A4O5的面积.
X
【变式1-1](2019•郑州模拟)探究函数》=工+色的图象与性质
X
4
(1)函数了=x+2的自变量X的取值范围是;
X
(2)下列四个函数图象中可能是函数y=x+4的图象的是
X
.
拓展运用
(4)若函数y=XTX+9,则了的取值范围是.
X
【例2】(2018•洛阳三模)在平面直角坐标系中,我们定义直线厂"一a为抛物线尸OX2+6X+C(a、b、
c为常数,a#0)的“梦想直线”.有一个顶点在抛物线上,另有一个顶点在y轴上的三角形为其“梦想三
角形”.
已知抛物线y=-手/-Rx+26与其“梦想直线”交于48两点(点/在点8的左侧),与x
轴负半轴交于点C.
(1)填空该抛物线的“梦想直线”的解析式为,点/的坐标为,点8
的标为;
(2)如图,点M为线段C2上一动点,将△/CM以所在直线为对称轴翻折,点C的对称点为N,
若为该抛物线的“梦想三角形”,求点N的坐标;
(3)当点E在抛物线的对称轴上运动时,在该抛物线的“梦想直线”上,是否存在点R使得以点工、
C、E、尸为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点£、尸的坐标;若不存在,请说明理由.
【变式2-1](2019•安阳一模)如果一条抛物线y=aN+6x+c(a#0)与x轴有两个交点,那么以抛物
线的顶点和这两个交点为顶点的三角形称为这条抛物线的“抛物线三角形”,[a,b,c]称为“抛物线系
数”.
(1)任意抛物线都有“抛物线三角形”是(填“真”或“假”)命题;
(2)若一条抛物线系数为[1,0,-2],则其“抛物线三角形”的面积为;
(3)若一条抛物线系数为[-1,2b,0],其“抛物线三角形”是个直角三角形,求该抛物线的解析式
(4)在(3)的前提下,该抛物线的顶点为4与x轴交于O,8两点,在抛物线上是否存在一点尸,
过尸作尸。上》轴于点°,使得0s△O4B?如果存在,求出尸点坐标;如果不存在,请说明理由.
压轴精练
V2
1.(2018•逆袭卷)有这样一个问题:探究函数y=—的图象与性质.
2x+2
下面是小强的探究过程,请补充完整:
2
(1)函数y=的自变量X的取值范围
2x+2
(2)下表是y与x的几组对应值.
・・・•・・
X-5-4-3-20123
_25_89j_29
・・・-20・・・
~~8-34438
如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.
点生和当,43和品,4和国均关于某点中心对称,则该点
的坐标为.
r2
②小文分析函数y=—的表达式发现:当xv・l时,函数的最大值为-2,则该函数图象在直线尸.1
2x+2
左侧的最高点的坐标为
(3)画出该函数的图象,并写出该函数的一条性质
2.(2019・偃师一模)如图,抛物线尸aN+bx+4(20)交为轴于点4(4,0),2(-2,0),交y轴于点
c.
(1)求抛物线的解析式.
(2)点。是x轴上位于点,,8之间的一个动点,点£为线段8C上一个动点,若始终保持/£08=
/CAB,连接CQ,设ACOE的面积为S,点。的横坐标为加,求出S关于加的函数关系式,并求出当S
取最大值时点。的坐标.
(3)点P为抛物线上位于AC上方的一个动点,过点P作PFLy轴,交直线AC于点F,点、D
的坐标为(2,0),若O,D,尸三点中,当其中一点恰好位于另外两点的垂直平分线上时,我们把这个点
叫做另外两点的“和谐点”,请判断这三点是否有“和谐点”的存在,若存在,请直接写出此时点尸的坐
标;若不存在,请说明理由.
3.(2019•三门峡二模)定义:在平面直角坐标系xQy中,把从点尸出发沿纵或横方向到达点。(至
多拐一次弯)的路径长称为P,。的“实际距离”.如图,若尸(-1,1),Q(2,3),则P,0的“实际距
离”为5,即尸S+S0=5或尸a7。=5.环保低碳的共享单车,正式成为市民出行喜欢的交通工具.设
B,C三个小区的坐标分别为/(3,1),B(5,-3),C(-1,-5),若点M表示单车停放点,且满足M
至I]/,B,C的“实际距离”相等,则点”的坐标为()
A.(1,-2)B.(2,-1)C.-1)D.(3,0)
2
4.(2019•开封模拟)【阅读理解】
截长补短法,是初中数学几何题中一种辅助线的添加方法.截长就是在长边上截取一条线段与某一短
边相等,补短是通过在一条短边上延长一条线段与另一短边相等,从而解决问题.
(1)如图1,ZUBC是等边三角形,点。是边3c下方一点,NBDC=120°,探索线段。/、DB、
DC之间的数量关系.
解题思路延长DC到点£,使CE=BD,连接根据/A4C+/ADC=180°,可证
易证得△48。g△NCE,得出是等边三角形,所以从而探寻线段D/、DB、。。之间的数
量关系.
根据上述解题思路,请直接写出94、DB、DC之间的数量关系是;
【拓展延伸】
(2)如图2,在必△48C中,/B4c=90°,AB=4C.若点。是边2c下方一点,ZBDC=90°,探
索线段1、DB、DC之间的数量关系,并说明理由;
【知识应用】
(3)如图3,两块斜边长都为14c加的三角板,把斜边重叠摆放在一起,则两块三角板的直角顶点之间
的距离PQ的长分别为cm.
图1图2图3
5.(2019•郑州联考)如图1,在及△4BC中,N/=90°,AB=AC,点。,£分别在边48,AC±,
AD^AE,连接DC,点跖P,N分别为DE,DC,3c的中点.
(1)观察猜想:
图1中,线段尸”与PN的数量关系是,位置关系是;
(2)探究证明:
把△/£>£绕点/逆时针方向旋转到图2的位置,连接MV,BD,CE,判断的形状,并说明理
(3)拓展延伸:
把绕点/在平面内自由旋转,若40=4,42=10,请直接写出面积的最大值.
6.(2019•平顶山三模)已知△4BC,AB=AC,。为直线3c上一点,E为直线NC上一点,AD^AE,
设/BAD=a,/CDE=B,
(1)如图1,若点。在线段3c上,点E在线段NC上.ZABC^60°,NADE=70°,则a
=。;B=
(2)如图2,若点。在线段8c上,点£在线段/C上,则a,£之间有什么关系式?说明理由.
(3)是否存在不同于(2)中的a,万之间的关系式?若存在,请写出这个关系式(写出一种即可),
说明理由;若不存在,请说明理由.
图1图2
4
7.(2019•郑州外国语模拟)如图,在平面直角坐标系中,直线严b+左与双曲线y=—(x>0)交
x
于点4(1,a).
(1)求a,k的值;
(2)已知直线I过点。(2,0)且平行于直线产入+匕点P(m,几),(冽>3)是直线/上一动点,过点P作坐标
轴的平行线,交双曲线y=3于点M、N,双曲线在点M、N之间的部分与线段PM、7W所围成的区域(不
含边界)记为W.横、纵坐标都是整数的点叫做整点.
①当加=4时,直接写出区域沙内的整点个数;
②若区域沙内的整点个数正好是8个,结合图象,求机的取值范围.
8.(2019•郑州外国语模拟)如图,一段抛物线尸-N+4(-2WxW2)为G,与无轴交于4、4两点,
顶点为。1;将G绕点4选择180°得到。2,顶点为。2;G与。2组成一个新的图象,垂直于y轴的直线/
与新图象交于点尸1(X1,%),尸2(X2/2),与线段AA交于点B(X3,夕3),设Xi,X2,X3均为正数,Z=XI+X2+^3>
则/的取值范围是(
■>
X
5
A.6<fW8B.6W/W8C.10<?^12D1OW02
9.(2019•南阳二模)如图,在8x8的网格中,每个小方格都是边长为1的小正方形,每个小正方
形的顶点称为格点.如果抛物线经过图中的三个格点,那么以这三个格点为顶点的三角形称为该抛物线
的“内接格点三角形”.设对称轴平行于y轴的抛物线与网格对角线0M的两个交点为N,B,其顶点为
C,如果△N8C是该抛物线的内接格点三角形,且N3=30,点4B,C的横坐标物,XB,M满足茏4V
4<期,那么符合上述条件的抛物线的条数是.
10.(2017•禹州市二模)有这样一个问题:探究函数>=」炉+_1的图象与性质,小东根据学习函数的经
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