记叙文之赏析题型、环境的作用-2023-2024学年八年级语文上册复习讲义（统编版）

,第九讲记叙文阅读(四)

*赏析题型、环境的作用

【教师版】

辞而识菰理

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一、赏析题的角度和答题四步骤

(一)角度

1.修辞手法*10种

2.描写方法*2①人物描写②环境描写

3.词语运用*5

①动词/形容词②叠词③拟声词④贬词褒用⑤褒词贬用

(二)赏析四步骤

(1分)运用了……的手法(优先运用修辞手法、描写方法)

(1分【举例分析】+……【作用】

(1分)写出了……特点'用自己的语言简要概括相关情节【内容角度二选一】

(1分)表达了作者或人物…的情感'表达了…的文章主旨、表达了…的人物形象【情感角

度三选一】

二、修辞手法+作用分析

(1)比喻：①运用比喻，把……比作……，②生动形象地写出了……的特点/……的

内容，③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

(2)拟人：①运用拟人，把……人格化，②生动形象地写出了……的特点/……的内

容，③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

(3)夸张：①运用夸张，把……夸张化，②生动形象地写出了……的特点/……的内

容，③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

(4)排比：①运用排比，增强语势，②突出强调地写出了……的特点/……的内容，

③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

(5)对比：①运用对比，把“……”和“……”作比较，②突出强调地写出了……

的特点/……的内容，③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

(6)对偶：①运用对偶，句式整齐、声韵和谐，②生动形象地写出了……的特点

/……的内容，③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

(7)反复：①运用反复，把“……”进行反复，②突出强调地写出了……的特点

/……的内容，③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

(8)反问：①运用反问，增强语气，②突出强调地写出了……的特点/……的内容，

③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

(9)设问：①运用设问，自问自答。设置悬念，引起读者的兴趣/启发读者思考②突

出强调地写出了……的特点/……的内容，③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

(10)引用：①通过引用“……”的诗歌/名言，②生动形象、有文采/突出强调、

有说服力地写出了……的特点/……的内容，③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

三、描写的分类和作用、环境描写的作用

1.环境描写的作用（赏析）

【环境角度】（1）交代事情发生的时间/地点/天气等背景。（为人物活动和事件发展

提供必要的场所，增加事情的真实性。）

（2）渲染……气氛/奠定文章……的感情基调。

【人物角度】（3）烘托人物……的心情。

（4）衬托人物……的形象/性格，暗示人物命运

【情节角度】（5）引出下文，为下文……内容做铺垫，推动情节的发展。

（6）作为线索，贯穿全文。

【主题角度】（7）深化……主题。

2.人物描写的赏析：

外貌/语言/心理描写作用：

①通过对“……”的外貌/语言/心理描写，②生动形象地写出了……的特点

/……的内容，③表达了作者……的情感/主旨/人物形象。

动作/神态描写作用：

①通过“……”等动词，②生动形象地写出了……的特点/……的内容，③表

达了作者……的情感/主旨/人物形象。

四、词语运用的分类和作用

1.动词：①通过“……”等动词，运用了动作描写/神态描写/细节描写等手法，

②“……”意思是……（字面意思），③生动形象地写出了……的特点/……的内

容，④表达了……的情感/……的主旨/……的人物形象

2.形容词：①通过“……”等动词，运用了细节描写等手法。②“……”意思是……（字

面意思），③生动形象地写出了……的特点/……的内容，④表达了……的情感/……

的主旨/……的人物形象

3.叠词：①通过“……”等叠词，②“……”意思是……（字面意思），

③生动形象、有口语化地写出了……的特点/……的内容，

④表达了……的情感/……的主旨/……的人物形象

4.拟声词：①通过“……”等拟声词，②生动形象地写出了……的特点/……的内容，

③表达了……的情感/……的主旨/……的人物形象

5.贬词褒用：①“……”意思是……（字面意思），②通过“……”贬词褒用

③生动形象地写出了……的特点/……的内容，

④表达了……的情感/……的主旨/……的人物形象

6.褒词贬用：①”……”意思是……（字面意思）②通过“……”褒词贬用，运用反语，

③讽刺地写出了……的特点/……的内容，

④表达了……的情感/……的主旨/……的人物形象

*道.里适闾

1列题

雪莲花儿开

乔正芳

①当军区文工团慰问演出队即将出发的时候，杨灿灿背着背包气喘吁吁追上来。她昨

夜似乎没有睡好，眼泡红肿，面色憔悴。

②新任队长蒋小妮看了看她，说：“老队长，这次演出你就别出去了，你这几天就要

转业回川了。”

③杨灿灿咬了咬牙，眼中含着泪花，低声地说：“正是因为我马上要转业回川了，机

会难得，所以这次演出我一定要去！”

④队友们都了解老队长的个性，互相看了眼，没有再提出异议。

⑤她们这次慰问演出的边防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山势陡峭，道路

艰险，特别是最后一站的边防哨所，常年积雪覆盖，平均气温在零下二十几摄氏度，是一

座据说连鸟儿也无法飞越的“孤岛”。

⑥杨灿灿清楚地记得第一次登上这个哨所时的情景：由于海拔高，山风特别大，几间

平房四角都用钢丝绳坠着硕大的石头。战士们每天巡逻都是一项严峻的考验，处处怪石嶙

峋、险情暗伏；如果赶上天气不好，那就更加危险。由于严寒干燥、环境恶劣，大雪封山

时蔬菜不能及时补给，战士们个个皮肤粗糙，嘴唇干裂。看见她们前来慰问演出，战士们

高兴得像过节一般。

⑦这些可爱的大男孩，他们争相拿出平时舍不得吃的苹果、大枣等各种宝贝，招待这

些勇敢的女客人。有个看上去十八九岁的小战士，还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿

茶。那场面，让已为人母的杨灿灿好生感动。她紧紧地握着小战士锻裂的双手，流下了热

泪。小战士很不好意思，反倒不停地安慰她：“没事的，真的！我们都已习惯了。再说成

守边疆、保家卫国，也是我们每个人义不容辞的责任！”

⑧今天，她们这群被称为“高原上的百灵鸟”的文艺女兵们再一次登上了这个海拔

4000米的雪山哨所。看到她们，战士们激动得欢呼雀跃，纷纷跑进屋，捧出平时舍不得吃

的果子；他们用高压锅煮了米饭并开了几个香喷喷的肉罐头。大家围坐在一起，谈论着，

说笑着，新队长蒋小妮问：“战友们，你们最喜欢看我们表演什么节目呢？”一个战士说:

“我喜欢听《烛光里的妈妈》。“另一个说：“我喜欢听《我的祖国》，那高亢雄壮的旋

律，每次听都让人热血沸腾。”

⑨一个戴眼镜的战士说：“我喜欢看古典舞，那衣袂飘飘的女子，柔美曼妙，有着无

法言说的美！”

⑩“别混说，”老班长急忙打断他的话，“你忘了这是在海拔4000米的雪山上？气温

零下二十摄氏度呢！”

⑪这个战士自觉失言，不禁红了脸。

⑫吃完饭，战士们集合，站到了外面，腾出宿舍给女兵们做了化妆间。

⑬演出开始了。哨所前的冰地上，霎时暖意洋洋，战士们围成一圈，凝神观看着。

⑭首先上场的是蒋小妮，她唱的是《我的祖国》：“一条大河波浪宽……”清澈啜亮

的歌声飘荡在雪山之巅，飘荡在战士们的心里。接着是吴丽红、袁圆……

⑮轮到她们的老队长杨灿灿上场了！战士们齐齐回过头，满怀期待的目光望过来——

忽见眼前一亮，一团白光闪耀，天地澄明，万物安静。一位素衣女子，衣袂翩跣，如月华

初上、光彩盈盈；她旋转腰肢，裙裾飞扬，清风细细，枝叶扶摇，俨然一株乍开的雪莲，

在优美舒缓的旋律中，慢慢打开……

⑯所有的人全都睁大了眼睛：天哪，这个杨灿灿，她竟然光着脚丫，身上只穿了一件

绸纱！战士们愣了愣，继而掌声雷动。

⑰杨灿灿面色恬静，随着音乐，挥舞水袖，旋转、拧倾、屈伸、俯仰，将一株雪莲花

的生长画面徐徐打开一新芽初萌、喜逢甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开！

⑱战士们哭了，无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪。班长默

默脱下身上的棉大衣，小心地铺在了旋转着的杨灿灿的脚边。所有的战士们全都脱下了棉

大衣，恭敬地放在了这株圣洁的雪莲边……

⑲风静止了，雪静止了，整个天地都静止了一齐齐看一株最美的雪莲在海拔四千米的

冰山上灿然盛开！

⑳新队长蒋小妮呜咽着，使劲擦去流下的泪水。只有她知道，就在前天，杨灿灿接到

消息，自己六岁的儿子因为得了严重的高原心脏病，已经在四川某医院病逝了。

上选文以仕么为线装LJS绕线索招工哪些量工请根据文堂内容和工面的提示填空e—口—分）

小说以杨灿灿的故事为线索展开叙述,如果按照时间先后顺序安排情节依次是：

①杨灿灿第一次到月牙巅慰问，大男孩们拿出宝贝招待她T

②①前天她六岁的儿子在四川医院病逝一

T③杨灿灿在即将出发时面色憔悴，依然咬牙坚持演出T

■④④杨灿灿和战士吃饭时，得知战士想看古典舞演出1

T⑤杨灿灿吃完饭演出时，在零下二十摄氏度的雪山上跳起古典舞

2.阅读文章第⑦段画线部分，请简要分析小战士的人物形象。（4分）

从小战士为文艺女兵用烧开的雪水泡茶中，可见他心地善良，关心他人的品质；从小战士所

说的安慰话语中，可见他勇于担当，甘于奉献的精神。

3.第⑱段中画横线的句子运用了哪几种描写人物的方法？有何作用？（5分）

动作描写、心理描写、细节描写。画线句写战士们看杨灿灿雪地跳舞时的反应，

从侧面表现了杨灿灿忘我牺牲精神，使人物形象更鲜明。

4.读者对第⑳段颇有争论，有人认为可以删去，也有人认为不能删去。你同意哪种观点？

请简要叙述理由。（4分）

不能删去。最后一段交代了杨灿灿“眼泡红肿，面色憔悴”的原因，和第一段相呼应；杨

灿灿即将转业，可依然上哨所参加演出，为了让战士们开心，毅然克制刚刚丧子的心痛，

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雪地跳舞，彰显了忘我的牺牲精神，突出小说主题。

词题二

红船女子

佟继萍

①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿

一场暴风雨。

②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下

过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟,

受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党

第一次代表大会。

③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩

着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，

神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消

息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。

④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子,

开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。

⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得

以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。”

⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪

儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人

少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？”

⑦“我觉得王同志提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其余代

表听了也纷纷说是个好主意。

⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王

会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈

独秀家里举行了婚礼。

⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。

⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到

达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠

位置。

⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。

⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外

地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。

⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一

边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表

们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小

调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低

声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。

⑭会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的

节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。

⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会

议继续进行。

⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国

共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁雨停了，一抹红彤形的霞光穿

过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着。

⑰……

⑱傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。

⑲而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲

述着红船的故事。

1.小说情节一波三折，请加以梳理，在表格中填入相应内容。（5分）

地点起因经过结果

上海一幢石库门建函有陌生人突然闯入王会悟及时通报代表们立即撤离

筑里

②李达寓所里代表们对复会地点意③③王会悟建议在南湖上代表们纷纷赞同

见不一召开会议

⑥）嘉兴南湖的⑤王会悟示警，了解情况后会议继续进行

一艘红船上⑤;切面上突然驶来一条大船解除警报

2.小说开头的景物描写具有象征意义，请联系全文简要分析。（4分）

.①“闷热”象征帝国主义压迫之紧，“海风”“云团”象征封建主义和帝国主义协同迫害,

“酝酿着一场暴风雨”象征着中共一大的召开和中国共产党的诞生。景物描写渲染了紧张氛

围，突出了会议召开的不易、艰难，为下文代表们开会时密探闯入做铺垫。

3.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。（4分）

代表们学学习的地通过了中国共产党第一个纲领，号口耳本地喊出“中国共产党万岁”。

“字斟句酌”的意思是仔细地斟酌推敲，传神地写出了代表们写中共第一个纲领时慎重的

态度；“异口同声”指不约而同，写出了他们内心信念的坚定，以及对中国共产党美好未

来的期望。

4.缅怀历史，致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下了深刻印象？请结合小说内容写

出两点并简述理由。（4分）

①谨慎机敏、胆大心细：从她发现可疑人物及时报告给代表们可以看出；②爱党，尽职尽

责：从她坚持为会议站岗放哨，即使在风雨中也依然坚持可以看出；③做事稳重，不怕牺

牲：从她安排大家去南湖进行会议可以看出。

囱题三

萧萧白杨

许冬林

①白杨树大约是我见过的，生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔

直指向天空。于是，那些枝枝叶叶们仿佛都有了方向，一起喊着号子似的，挤着挨着，几

乎垂直地把丫枝也伸向云朵。在那些丫枝里，没有一个是逃兵，哪怕一点点的异心，它们

都没有。它们好像懂得自律，统一步调的丫枝，在主干的统领下，向上，向同一个方向。

②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养生长出来的。而白杨呢，白杨自律。它大

约是乔木中的君子，行坐端庄，乃至庄严，委实是穆穆君子风。

③一棵棵白杨，整整齐齐地立着，树与树之间，又是疏朗的，没有杂乱树枝彼此缠绕

相扰。每一棵树，都那么独立。因为独立，彼此之间就有了空间，就可以让风穿过去，让

阳光穿过去，让视线穿过去。在白杨树林里漫步，会觉得自己整个人被打开了。从视野，

到心胸，都有一种豁然开朗的明亮。

④白杨又是那样洁净。叶子和叶子之间，不那么相互倾轧，彼此都能完整地承载阳光

照拂，站在树下，仰视树顶，每一片叶子都像是纯银锤出来的，在阳光下闪着结实的光芒。

还有那白色树干，光洁，笔挺。

⑤南方的湖滩上，江堤下，也有杨树，那是意杨，属于引进的外来物种。意杨生长快，

颇具经济价值，所以在南方广为种植。和白杨相比，意杨是俗气的，格调不够。怎么说呢？

意杨不仅树干的颜色要浑浊一些，还有枝丫伸展也无章法，就是一副嘻嘻哈哈张牙舞爪的

模样，不懂规矩。

⑥我喜欢白杨，喜欢它的、疏朗与o它就像从古代走来

的难得一遇的谦谦君子，儒雅，低调，谦和，可是又充满力量。

⑦去交河故城时，我见到了久违的白杨，在吐鲁番的一条水泥路边停了车子，特意下

车，亲手抚摸了一棵白杨。心里轻声问道：白杨，你好！

⑧交河故城是唐朝的安西都护府遗址，地址在吐鲁番。在唐代，从长安望向安西都护

府，那是山长水阔，黄沙漫天。我想，每一个被朝廷派遣去往安西都护府的文武官员，在

出塞之后，远远看见的一树绿色，一定是蔚然在西域大地的白杨了吧。

⑨那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些从长安出发、迢迢行走在丝绸之路上的商

贾，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵……身处寂寥环境中的人，一定在不遇故人的孤独

中，用自杨的葱茏喂养着乡思和希望。

⑩“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞

诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》里，写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那是岑参第二

次出塞，怀着建功立业的志向，来到安西北庭节度使封常清幕下任判官。新的守边人来了，

老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送

行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天

风雪中仁立成千树万树梨花开的样子。

⑪当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开，一千多年前的春天，白杨也在春风里萌

发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否于深

深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？

⑫如果有白杨，又何惧大地空旷。

1.结合上文内容，在第⑤段空格处补写两个词语，使其语意完整；并简要分析第⑤段在文

中的作用。（4分）

【小题1】自律、洁净：承接上文对白杨的赞美，引出下文对白杨在古代的联想。

2.本文主要写白杨，第⑤段却写意杨，有何用意？联系上下文简要分析。（3分）

【小题2】为与白杨形成对比：突出白杨洁净、自律（枝丫整齐有序）、格调高雅的特

点。

3.任选一个角度，赏析下面句子的表达效果。（6分）

（1）站在树下，仰视树顶，每一片叶子都像是纯银锤出来的，在阳光下闪着结实的光。

【小题3］（1）用了比喻修辞；生动形象地写出了白杨叶子银白色的特点，表现了白杨

的洁净。

（2）在吐鲁番的一条水泥路边停了车子，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。

（2）停、下、抚摸，生动地写出了“我”对白杨久违重逢般的感觉，表现了“我”内心

深处对白杨的喜爱之情。

4.联系全文，分析第⑨段画线句子的含义。（3分）

身处寂寥环境中的人，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。

【小题4】身处寂寥环境中的人，在没有老朋友的孤独中，用白杨的青翠茂盛抚慰心灵,

减轻了乡思，对希望充满信心。

1珂题四

海上的父亲

①父亲每每回家，都携一身淡淡的海腥味。他从来不会在家逗留很久，船才是他漂浮

的陆地。父亲眼前，大海浩瀚无边，深广动荡。

②那艘木帆船，是父亲海员生涯的起始站。木帆船凭风行驶，靠岸时间难以估算。比

起身体遭受的痛苦，精神上的绝望更易令人崩溃：四顾之下，大海茫茫，帆船在浪里翻腾,

食物在胃里翻腾，跪在甲板上连黄色的胆汁都吐尽了，停泊却遥遥无期。吐到几乎瘫软也

得顾及船员们的一日三餐。木帆船的厨房设在船舱底部，父亲一点一点地挪过去，船颠簸,

脚无力，手颤抖，他强忍身体的极度不适，淘米、洗菜、生火，实在受不住就蹲下来，靠

在灶旁缓一■缓，或喝下一碗凉水等待新一轮的呕吐。吐完再喝，喝了又吐，如此循环。

③父亲跟我聊起这些时，一脸的云淡风轻，他说这是每个海员的必经之路，晕着晕着

就晕出头了，一般熬过一年就不晕了。

④也因为有这样一位海上的父亲，我跟弟弟从小的物质条件算是相对优越的。小岛闭

塞，交通不便，父亲带回来的东西，都是那么稀奇。

⑤荔枝最不易保存，却是我的最爱。父亲每次去海南就会多买一些，装进篮子，挂在

通风的地方。到家需驶行一周甚至更长时间。他每天仔细地查看、翻动荔枝，捡“流泪”

了的吃掉，将还新鲜的留着，几斤荔枝到家后往往只剩十来颗。看一双儿女吃得咂嘴弄唇,

父亲不住叹气：要是多一些就好了。

⑥父亲走出木帆船的厨房，是3年之后了。其时，木帆船已老旧，父亲被调到了机帆

船，锚泊系岸、海面瞭望、开舱关舱、手动掌舵、柴油机维护等等，他早做得得心应手。

船上经常会为争取时间连夜装货卸货，寒冷的冬夜，父亲和其他船员奋战在摇摆不定的甲

板上，一夜下来，他们原本古铜色的脸被海水、雨水泡白了，皱皱的，像糊上去一层纸。

脱掉雨衣后，一拳头打在身上时，衣服上就会滴下水。

⑦那是父亲海员生涯里的第一次生死历险。夜里11点多，父亲刚要起来换班，突然听

到一声天震地骇的“砰”，同时，整只船像被点着的鞭炮似的蹦了起来。父亲的脑袋嗡嗡

作响，五脏六腑都像是要跳脱他的躯体。触礁了！他在第一时间冲了出去。船体破裂，过

不了多久，海水将汹涌而入，将他们卷入巨腹。船长紧急下令，把船上能漂浮的东西全部

绑在一起制成了临时“竹筏”，大家伙紧张忙乱到来不及恐惧。待安全转移到“竹筏”上,

等待救援的父亲才感到后怕。环顾四周，大海浩渺，黑得像涂了重墨，望不到一星半点的

灯火。彼时正值正月，带着腥咸味的海风凌厉地抽打着他们的躯体，父亲的额头却不停地

冒汗。时间一点点过去，他的绝望越来越深。老船员们不断地给他打气：一定要牢牢抓住

“竹筏”，只要有一丝生的希望就绝不放弃。幸运的是，天亮时，有一支捕捞队刚好经过

这片海域，救起了他们。

⑧多年后，父亲早已被各种大大小小的惊险事故磨炼得处变不惊，而对于留守岛上的

人，担惊受怕却从未停止。每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。

我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上的铁坠子，拖着我们的心往下沉。直等到那来自

茫茫大海的信息反馈，我们才在一次次的确认中获得慰藉和力量。

⑨我见过父亲在陆上生活的百无聊赖和郁郁寡欢。父亲所在的那艘2600吨的大货船，

货舱高达四五米，进出都必须爬梯子。几次爬进爬出后，不知道是不是体力不支，父亲竟

一个超翘滑倒于货舱底部，导致手臂骨折，被送上岸休养。待在家的父亲看起来羸弱而颓

废，埋头从房间走到院子，又从院子回到房间，一天无数次。他