内蒙古自治区呼伦贝尔市满洲里远方中学2022-2023学年高二下学期期末生物试题（解析版）

学而优·教有方PAGE1PAGE2022~2023下学期期末考试高二(理科)生物试题考试范围:必修1第1-5.1章试题总分:100分考试时间:90分钟一、选择题(50分)1.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是（）①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。【详解】①细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是一切生物体的结构与功能的基本单位，如病毒是生物体，但不具有细胞结构，①错误；②病毒虽然是生物，但必须必须依赖活细胞才能生活，因此说细胞是最基本的生命系统，而病毒不是，②正确；③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，③正确；④多细胞生物必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动，④正确。综上所述，②③④正确，ACD错误，B正确。故选B。2.下列结构或物质肯定不含核糖的是()A.ATP B.酶C.DNA D.核糖体【答案】C【解析】【分析】核糖属于单糖中的五碳糖，核糖是RNA的组成成分，ATP中的腺苷是由一分子核糖和一分子腺嘌呤构成。核糖体是由RNA和蛋白质组成。少量酶的本质是RNA。【详解】ATP是三磷酸腺苷，腺苷中含有核糖；少部分酶的化学本质是RNA，含有核糖；DNA含有的糖是脱氧核糖；核糖体的组成成分中有rRNA，含有核糖，故ABD错误，C正确。【点睛】从题干获取信息，考查核糖的功能，核糖的功能是RNA的组成单位，然后分析选项中肯定不含RNA的结构或物质以及不含腺嘌呤核糖核苷酸的就可以了。3.下列有关核酸的叙述，正确的是（）A.细菌的遗传物质可能是DNA或RNAB.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基D.除病毒外，一切生物都具有核酸【答案】C【解析】【分析】核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用；细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。【详解】A、细菌属于细胞生物，细胞生物的遗传物质都是DNA，因此细菌的遗传物质是DNA，A错误；B、核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，B错误；C、鱼是细胞生物，体内的遗传物质是DNA，其彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基（A、T、G、C），C正确；D、一切生物都具有核酸，病毒的结构中具有DNA或RNA，D错误。故选C。4.下表是根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【详解】A、染色体能被碱性染料醋酸洋红染成红色，A正确；B、植物组织中的脂肪可以用苏丹Ⅳ检测，实验结果是脂肪颗粒被染成红色，B错误；C、检测植物组织中的葡萄糖可以用斐林试剂检测，C错误；D、观察DNA和RNA在细胞的分布用的染色剂是甲基绿和吡罗红的混合染剂，D错误。故选A。【点睛】5.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA【答案】C【解析】【分析】【详解】双链DNA和双链RNA都有碱基对，碱基之间形成氢键，tRNA有氢键，A错；

一种病毒只能含DNA或含RNA,B错；

只要是细胞，都有DNA和RNA,C正确；

叶绿体、线粒体都含有DNA，核糖体不含DNA，D错误。6.胰岛素是由51个氨基酸合成的，含A，B两条肽链。下列有关胰岛素的叙述，正确的是（）A.在合成胰岛素的过程中相对分子量至少减少了882B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关D.在胰岛素溶液中加入食盐能使胰岛素变性失活【答案】A【解析】【分析】蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被破坏，从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象。例如，鸡蛋、肉类经煮熟后蛋白质变性就不能恢复原来状态。原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，因此吃熟鸡蛋、熟肉容易消化。又如，经过加热、加酸、加酒精等引起细菌和病毒的蛋白质变性，可以达到消毒、灭菌的目的。【详解】A、在合成胰岛素的过程中脱去的水分子数有51-2=49，同时A、B两条链之间形成三个二硫键（二硫键形成相对分子量减少8），故其相对分子量至少减少了49×18=882，A正确；B、沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展，但没有断裂，B错误；C、胰岛素的功能取决于氨基酸的种类、数量和排列顺序，以及肽链盘曲折叠的与空间结构，C错误；D、在胰岛素溶液中加入食盐能使胰岛素发生盐析，但不会变性失活，D错误。故选A。7.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是（）A.病毒中含量最高的化合物是水B.组成淀粉、脂肪的元素种类相同C.微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性【答案】B【解析】【分析】1、活细胞中含量最多的化合物是水。2、组成细胞的元素有大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。3、核酸和蛋白质的结构具有多样性，都与单体的排列顺序有关。【详解】A、活细胞中含量最多的化合物是水，病毒无细胞结构，是由核酸和蛋白质组成的，没有水，A错误；B、淀粉属于糖类，其与脂肪的元素种类相同，都是C、H、O，B正确；C、微量元素在生物体内含量少，但不可缺少，但Mg是大量元素，C错误；D、淀粉的单体是葡萄糖，在排列顺序上没有多样性，D错误。故选B8.下列关于无机盐的叙述中，正确的是（）A.细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在B.人体内环境的渗透压主要来源于Na+、Cl-C.细胞合成ATP、核糖等物质时均需要磷酸盐D.贫血症患者的病因是由于体内缺少Fe2+【答案】B【解析】【分析】无机盐的存在形式与作用：（1）存在形式：无机盐主要以离子形式存在；（2）无机盐的功能：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分．如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分；②维持细胞的生命活动．如血液钙含量低会抽搐；③维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。【详解】A、细胞中无机盐主要以离子的形式存在，少部分以化合物形式存在，A错误；B、人体内环境的渗透压主要来源于无机盐和蛋白质，在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，B正确；C、细胞合成ATP、核酸等物质时均需要磷酸盐，但是核糖只含有C、H、O，三种元素，不需要磷酸盐，C错误；D、并非所有的贫血症患者的病因都是由于体内缺少Fe2+，如镰刀型细胞贫血症的病因是患者细胞内的相关基因发生了突变，导致血红蛋白质的结构改变，并不是由于体内缺少Fe2+，D错误。故选B。9.人体肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外，下列相关叙述，正确的是（）A.糖原和VLDL都含有C、H、O、N元素B.VLDL是以自由扩散方式分泌到细胞外的C.VLDL的合成过程必须要有内质网的参与D.糖原和脂肪是细胞生活的主要能源物质【答案】C【解析】【分析】糖类的元素是C、H、O；大分子物质进出细胞的方式是膜泡运输；内质网的功能与糖类、脂质和蛋白质的合成有关；糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是重要的储能物质。【详解】A、糖原属于糖类，只含有C、H、O，A错误；B、根据题干可知，VLDL（脂肪与蛋白质复合物）是大分子复合物，因此出细胞的方式是胞吐，B错误；C、内质网的功能与糖类、脂质和蛋白质的合成有关，C正确；D、糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是重要的储能物质，D错误。故选C。10.关于细胞的叙述，错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【答案】D【解析】【详解】胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为植物细胞间物质运输与信息传递的重要通道，A正确；动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关，如癌细胞膜表面糖蛋白含量减少，细胞的黏着性降低，B正确；ATP是直接能源物质，细胞内的吸能反应需要的能量由ATP水解提供，C正确；蔗糖是植物细胞特有的二糖，动物细胞不能合成蔗糖，D错误。【点睛】本题考查细胞结构基础，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。11.以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是（）A.液泡 B.核糖体 C.高尔基体 D.溶酶体【答案】B【解析】【分析】【详解】核糖体的组成是rRNA和蛋白质，故B正确；液泡、高尔基体和溶酶体，都不含有RNA，故ACD均错。【点睛】本题主要考查细胞器的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输【答案】A【解析】【分析】【详解】性激素属于脂质，其合成与内质网有关，在核糖体合成的物质是蛋白质，A错误；囊泡可以由内质网向高尔基体转运，如分泌蛋白，B正确；膜蛋白合成于核糖体上，由内质网、高尔基体加工修饰和运输，C正确；内质网与糖类、脂质的合成有关，与蛋白质的运输有关，D正确。【点睛】本题考查细胞结构和功能的知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。13.细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】血红蛋白位于红细胞内，氧气进入细胞是自由扩散，A错误；抗体是由浆细胞分泌，主要分布在血浆中，不在细胞膜上，细胞膜上具有识别作用的蛋白质是受体，B错误；胰岛素受体只能识别胰岛素，不能识别胰高血糖素，C错误；神经递质受体可识别神经递质，葡萄糖通过主动运输进入肌细胞，需要转运葡萄糖的受体，D正确。【考点定位】本题考查蛋白质功能，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。14.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A.都有拟核B.均能进行呼吸作用C.都有线粒体D.均能进行光合作用【答案】B【解析】【分析】蓝细菌（蓝藻）属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌。原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核。原核生物只有核糖体一种细胞器，而真核生物有核糖体、线粒体、叶绿体、液泡、溶酶体、中心体内质网和高尔基体等细胞器；二者的共性是都有核糖体，都以DNA为遗传物质。蓝细菌（蓝藻）细胞内具有光合色素，能够进行光合作用，细胞内含有进行有氧呼吸的酶存在，也能够进行有氧呼吸的过程。【详解】A、蓝细菌（蓝藻）为原核生物，酵母菌为真核生物。原核生物无真正细胞核，只有拟核，真核生物有真正细胞核，A错误；B、蓝细菌（蓝藻）进行有氧呼吸供能，酵母菌为兼性厌氧，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，B正确；C、原核生物只有核糖体，无其他细胞器，C错误；D、蓝细菌（蓝藻）有光合色素，可以光合作用，酵母菌无光合色素和叶绿体，不能光合作用，D错误。故选B。15.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是A.叶绿体和线粒体都有双层膜 B.核糖体附着在高尔基体上C.内质网膜与核膜相连 D.液泡是最大的细胞器【答案】B【解析】【详解】试题分析：叶绿体和线粒体都有双层膜，故A正确。核糖体附着在内质网上，故B错。内质网膜与核膜和细胞膜都相连，故C正确。液泡是最大的细胞器，充满细胞液，故D正确。考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。16.下列藻类中属于原核生物的是A.伞藻 B.衣藻 C.硅藻 D.颤藻【答案】D【解析】【分析】【详解】伞藻、衣藻、硅藻均属于真核生物，颤藻属于原核生物。

综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。17.在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是A.溶酶体 B.中心体 C.线粒体 D.高尔基体【答案】A【解析】【详解】试题分析：在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是溶酶体，A正确。考点：本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物膜结构和功能、细胞器的功能、分泌蛋白的合成与分泌的相关知识的识记和理解能力。【详解】植物原生质体融合的原理是细胞膜的流动性，A正确；内质网是脂质合成的场所，所以合成固醇类激素的分泌细胞内质网应该比较发达，B错误；分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成后，由内质网进行初步的加工，而后形成囊泡（具膜小泡），包裹着加工后的蛋白质运往高尔基体，囊泡膜与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡运往细胞膜，囊泡膜与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外，可见，分泌蛋白的修饰和加工是由内质网和高尔基体共同完成，生物膜之间可通过具膜小泡的转移进行相互转化，C、D正确。【点睛】解答此题的关键是熟记并理解原生质体的内涵、生物膜结构和功能的特性、内质网的功能、分泌蛋白的合成和分泌过程，据此分析判断各选项。19.核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是()A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同【答案】C【解析】【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁。核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。根据题意和图示分析可知：尾部以及含有尾部的亲核蛋白整体都可以进入细胞核，而单独的头部不能进入细胞核，因此可知亲核蛋白能否进入细胞核由尾部决定。【详解】A、从图中可知，放射头部没有进入细胞核，放射性尾部全部进入细胞核，可见亲核蛋白进入细胞核由尾部决定，A错误；

B、亲核蛋白是大分子，头部没有进入而尾部进入一定是尾部有特异性识别，核孔是具有选择性的物质交换通道，故需要载体体现它的选择性，B错误；

C、亲核蛋白进入细胞核，不是自由扩散，通过核孔进入细胞核需要消耗能量，C正确；

D、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，而亲核蛋白进入了细胞核是主动运输，D错误。

故选C。【点睛】本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。20.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输【答案】C【解析】【详解】【分析】本题考查细胞的物质输入与输出，具体涉及了被动运输（包括自由扩散和协助扩散）、主动运输和胞吞等方式，意图考查学生对相关知识点的理解能力。【详解】病原体属于颗粒性物质，颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐，因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞，A错误；固醇类激素的化学本质是脂质，脂溶性物质以自由扩散的方式进入靶细胞，B错误；神经细胞内的Na＋浓度比细胞膜外低，受刺激时，产生的Na＋内流是顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；甘油是脂溶性小分子物质，以自由扩散的方式进入细胞，D错误。【点睛】21.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大C.乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D.细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂【答案】C【解析】【详解】甲状态时，水分子仍然通过跨膜运输进出细胞，A错误；甲→乙变化表明，细胞正在发生质壁分离，其内在的原因是：结构①所示的细胞壁的伸缩性比②所示的原生质层的伸缩性要小，B错误；乙→丙表示细胞在发生质壁分离复原，其变化的原因是外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水所致，C正确；细胞发生渗透作用至丙状态，因细胞壁的支持和保护作用，一段时间后该细胞不会破裂，D错误。【点睛】正确解答本题的关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。22.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程。下列相关叙述，正确的是（）A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞【答案】A【解析】【分析】分析图解：图中伴胞细胞中蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度运进筛管细胞；而蔗糖要运进薄壁细胞需要将蔗糖水解成单糖并通过转运载体才能运输，并且也是顺浓度梯度进行运输。【详解】A、蔗糖分子通过胞间连丝进行运输，水解后形成单糖，通过单糖转运载体顺浓度梯度运输，速度加快，A正确；B、图示单糖通过单糖转运载体顺浓度梯度转运至薄壁细胞，B错误；C、图中蔗糖运输不消耗能量，单糖顺浓度梯度运输也不消耗能量，故ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输，C错误；D、蔗糖属于二糖，不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞，D错误。故选A。23.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A.酶的化学本质是蛋白质和RNAB.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】C【解析】【分析】过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。在0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性会升高。因此，酶制剂适宜在低温下保存【详解】A、酶的化学本质是蛋白质或RNA，A错误；B、低温不破坏酶的空间结构，高温、强酸、强碱破幻酶的空间结构，B错误。C、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸酶、ATP合成酶等，C正确；D、唾液淀粉酶催化反应最适温度在37℃左右，但保存温度应为低温，D错误。故选C。

24.为研究酶的特性，进行了实验，基本过程如下表所示：步骤基本过程试管A试管B1加入2%过氧化氢溶液3mL3mL2加入马铃薯匀浆少许－3加入二氧化锰－少许4检测据此分析，下列叙述错误的是A.实验的可变因素是催化剂的种类B.可用产生气泡的速率作检测指标C.该实验能说明酶的作用具有高效性D.不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验【答案】D【解析】【分析】根据表格分析，该实验是通过与二氧化锰比较催化过氧化氢的分解，以探究酶的高效性。试管A与试管B为平行对照实验组。【详解】实验中的可改变的自变量为催化剂的种类，A选项正确；过氧化氢分解产生水和氧气，故可以通过产生气泡的速率作为判断反应速率的指标，B选项正确；该实验通过比较酶的催化速率和二氧化锰的催化速率来验证酶的高效性，C选项正确；鸡肝匀浆和马铃薯匀浆中均含有过氧化氢酶，均可用作过氧化氢酶的性质的探究实验，D选项错误。故错误的选项选择D。25.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变【答案】B【解析】【详解】从图可知，乙酶用蛋白酶处理后活性降低，而甲酶几乎没有变化，说明乙酶本质是蛋白质，甲酶本质是RNA，所以B选项错误。二、填空题26.如图为苹果成熟期有机物质的变化图，请据图回答相关问题（1）图中五种有机物质最可能含有S元素的是______，属于单糖的是______。（2）若在6-11月每个月采集苹果制备组织提取液，并用斐林试剂检测，______月的苹果提取液______色最深，说明该月还原糖含量最高。（3）图中酶最有可能是______酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变______，抗冻性增______。（4）苹果成熟过程中，______（激素）会逐渐增多，并由______合成纤维素酶，作用于______，使其果肉变得松软【答案】①.酶②.果糖、葡萄糖③.10④.砖红⑤.淀粉⑥.大⑦.强⑧.乙烯⑨.核糖体⑩.细胞壁【解析】【分析】从题图曲线可知，苹果成熟期各种有机物质的变化是：果糖在初期含量很低，8月份后明显增高，葡萄糖含量在6、7月份上升，7月份后不再上升，维持在一定的水平；蔗糖7月份之前含量较低，7月份后明显升高，10月份达到较高水平，然后又逐渐下降；酶的含量在7、8、含量较高，然后下降到较低水平；淀粉在6、7月份含量最高，然后下降。【详解】（1）糖类分为单糖、二糖和多糖，都是由C、H、O三种元素组成，蛋白质含有C、H、O、N元素，有的还含有S元素，故图中五种有机物质最可能含有S元素的是酶，属于单糖的是葡萄糖、果糖，蔗糖为二糖，淀粉为多糖。（2）若在6-11月每个月采集苹果制备组织提取液，并用斐林试剂检测，斐林试剂可以与还原性糖反应产生砖红色沉淀，十月的苹果提取液砖红色最深，说明该月还原糖含量最高。（3）图中随着酶的数量增多，淀粉的含量逐渐降低，所以该酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变大，抗冻性增强。（4）苹果成熟过程中，乙烯（激素）会逐渐增多，促进果实成熟，并由核糖体合成纤维素酶，作用于细胞壁，使其果肉日益松软。图中甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图。图中1～9表示结构，a～f代表生理过程，请据图回答下列问题：27.甲细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是甲细胞____________________。甲细胞中与能量转换有关的细胞器是________（填数字）。28.自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，很可能损伤的细胞器是________（填数字）。29.若将甲细胞置于0．3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后将会出现细胞壁与____________发生分离；利用甲基绿吡罗红混合染色剂将甲细胞染色，则被染成绿色的部位主要是[]________。30.a、d过程的完成依赖于[3]的________，该过程______（填“需要”或“不需要”）消耗能量。细胞器[9]除图中所示的功能外，还具有的功能是______________________。31.若定位在[5]中的某些蛋白质错误掺入[1]，则通过________（填字母）过程可实现这些蛋白质的回收。【答案】27.①.有核膜包被的细胞核（有核膜）②.2、728.1、2、5、6、729.①.原生质层②.[4]细胞核30.①.流动性②.需要③.分解衰老、损伤的细胞器31.f【解析】【分析】分析甲图：图甲为植物细胞亚显微结构模式图，其中1是高尔基体；2是叶绿体；3是细胞膜；4是细胞核；5是内质网；6是液泡；7是线粒体。分析乙图：图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，8为核糖体；9是溶酶体；a表示细胞吞噬形成的吞噬泡；b表示溶酶体与吞噬泡结合；c表示溶酶体中的酶消化吞噬泡中的物质；d、e和f表示囊泡。【27题详解】蓝藻细胞属于原核细胞，而甲细胞（植物细胞）是真核细胞，原核细胞和真核细胞最主要的区别是甲细胞有核膜包被的细胞核（有核膜）；甲细胞中与能量转换有关的细胞器是2叶绿体（将光能转化为化学能）和7线粒体（将有机物中的化学能转化为ATP中的化学能和热能）。【28题详解】根据题意可知，凡是有膜的细胞器都有可能受到自由基的损伤，故有1高尔基体、2叶绿体、5内质网、6液泡和7线粒体都是具膜细胞器，都可能会受到损伤。【29题详解】将植物细胞放入高渗溶液中会发生细胞壁与原生质层的质壁分离现象；用甲基绿、吡罗红可以对DNA和RNA进行染色，可以将DNA染成绿色，RNA染成红色，DAN主要位于4细胞核，RNA主要位于细胞质。故观察的结果是[4]细胞核呈绿色，细胞质呈红色。【30题详解】胞吞a和胞吐d过程的完成主要依赖于3细胞膜的流动性；该过程需要消耗能量，不需要载体蛋白；细胞器9是溶酶体，除了吞噬外来的病毒和细菌等病原体外，还能分解衰老、损伤的细胞器。【31题详解】由图可知在1高尔基体和5内质网直接可以相互转化，如果错误掺入1可以通过f回收回来。32.已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：试管号GA

溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011带胚25℃保温24h后去除种皮，在各试管中分别加入1mL淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅++2011去胚++++30.210.8去胚++40.410.6去胚+50.410.6不加种子++++注：实验结果中“+”越多表示颜色越深，表中液体量的单位均为mL。回答下列问题：（1）α-淀粉酶催化_________________水解可生成二糖，该二糖是_____________________。（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的______________。这两支试管中淀粉量不同的原因是_____________________________。（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是__________________。（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_____________________________________。【答案】（1）①.淀粉②.麦芽糖（2）①.少②.带胚的种子保温后能够产生α-淀粉酶，使淀粉水解（其他合理答案也给分）（3）诱导种子生成α-淀粉酶（其他合理答案也给分）（4）GA的浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好（其他合理答案也给分，如：随GA浓度增大，产生的α-淀粉酶量增加）【解析】【分析】淀粉酶的作用就是催化淀粉水解，产生麦芽糖。在此基础上，对题目中的实验过程和数据进行分析，可以看到实验过程中是使用碘液来检测淀粉的，实验结果是颜色的深浅，据此可以推测剩余淀粉的含量，进而可以推知被分解掉的淀粉数量，也就可以推测出每个试管α-淀粉酶的产生情况了。【小问1详解】α-淀粉酶催化淀粉水解可生成麦芽糖，麦芽糖属于二糖。【小问2详解】分析试管1和2的实验结果，试管2中颜色较深，说明淀粉水解的量较少，原因是试管1中加入的半粒种子含有胚，带胚的种子保温后能够产生α-淀粉酶，使淀粉水解。【小问3详解】2和5对照可以看出去胚的种子是不会产生α-淀粉酶的，2和3对照可以看出加入GA后的试管3产生了淀粉酶，所以可以得出GA诱导种子生成α-淀粉酶的结论。【小问4详解】根据表格数据可以看出2、3、4三组的GA含量是逐级增大的，而实验结果中颜色是越来越浅的，也就标志着三组中α-淀粉酶的产生量是逐渐增加的，所以可以得出GA的浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好的结论。33.某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：（1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用_________________对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是______________。（