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文档简介
学而优教有方必考点10碳和碳的氧化物题型一碳单质的用途例题1
(2021·四川乐山)性质决定用途,下列物质的性质与其用途不匹配的是()A.金刚石硬度大——切割玻璃B.不锈钢耐腐蚀——制造医疗器械C.氮气的性质不活泼——用作保护气D.石墨有导电性——生产铅笔芯【答案】D【解析】A.金刚石是天然存在的最硬的物质,可用于切割玻璃,不符合题意;B.不锈钢属于铁的合金,抗腐蚀性好,可用于制造医疗器械,不符合题意;C.氮气的化学性质不活泼,可用作保护气,不符合题意;D.石墨具有良好的导电性,可用作电极,石墨质软,容易留下痕迹,可用于生产铅笔芯,符合题意。故选D。题型二碳单质的还原性例题2
如图是木炭还原氧化铜的微观模拟图,有以下说法,其中不正确的是()
A.氧化铜被夺去氧,发生了还原反应B.根据质量守恒定律可知,此反应前后固体的质量没有改变C.参与反应的三种元素中,只有氧元素的化合价没有改变D.碳夺取了氧,表现出还原性【答案】B【解析】A.根据图示可知氧化铜被夺去氧,发生了还原反应,故A正确;
B.根据质量守恒定律可知,参加反应木炭和氧化铜的质量等于生成铜和二氧化碳的质量,所以此反应前后固体的质量减少,故B错误;
C.参与反应的三种元素中,只有氧元素的化合价没有改变,碳元素的化合价由0价变为+4价,铜元素的化合价由+2价变为0价,故C正确;
D.根据图示可知碳夺取了氧,表现出还原性,故D正确。
故选B。题型三二氧化碳的性质及用途例题3
下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是()A.人工增雨B.植物的光合作用C.
制纯碱、化肥D.灭火器灭火【答案】D【解析】A.干冰升华吸热用于人工降雨,只利用了二氧化碳的物理性质,故A错误;
B.植物的光合作用利用的是二氧化碳的化学性质,故B错误;
C.二氧化碳用于制取纯碱和化肥,利用的是二氧化碳的化学性质,故C错误;
D.二氧化碳用于灭火利用的是二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质,既利用了物理性质也利用了化学性质,故D正确;
故选:D。
根据已有的知识进行分析,二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,能参与绿色植物的光合作用,固体二氧化碳能用于人工降雨,二氧化碳是制取纯碱的原料。
本题考查了二氧化碳的用途,完成此题,可以依据二氧化碳的性质进行。
题型四一氧化碳的性质及用途例题4(2021·湖南永州)木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧,容易产生CO气体,下列关于CO气体的叙述不正确的是()A.CO气体可以用作燃料B.在相对密闭的环境里,CO气体容易使人发生中毒C.将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中,会生成Na2CO3和H2OD.高温下,CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO2【答案】C【分析】根据一氧化碳的物理性质(无色、无味、难溶于水等),化学性质(具有毒性、可燃性、还原性等)进行分析解答。【解析】A.CO具有可燃性,CO和O2反应生成CO2,放出热量,所以CO气体可以用作燃料,此选项说法正确,不符合题意;B.CO能和人体内的血红蛋白结合,导致人体内缺氧,使人中毒,此选项说法正确,不符合题意;C.CO和O2都难溶于水,所以将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中不会发生反应,此选项说法错误,符合题意;D.CO具有还原性,在高温的条件下,CO能把Fe2O3里面的铁还原出来,生成Fe和CO2,此选项说法正确,不符合题意;故选:C。题型五考查温室效应的增强及其防治例题5温室效应又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称,自工业革命以来,人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加,大气的温室效应也随之增强,其引发的一系列问题已引起全世界的关注。下列做法不能减少温室气体的是()A.开发风能,太阳能等清洁能源B.大量植树造林,严禁乱砍滥伐C.研究开发二氧化碳回收利用技术D.提倡家用汽车代替公交车出行【答案】D【解析】A.开发风能,太阳能等清洁能源,可以减少二氧化碳的排放,故A正确;B.大量植树造林,严禁乱砍滥伐,植物可以消耗二氧化碳进行光合作用,故B正确;C.研究开发二氧化碳回收利用技术,可以减少空气中的二氧化碳,故C正确;D.提倡家用汽车代替公交车出行会增加二氧化碳的排放,故D错误。故选D。题型六考查二氧化碳性质的探究例6为了探究二氧化碳是否能与水发生反应,小林、小伟两同学分别设计了探究实验的方案.小林的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.小伟的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化.
请你对小林、小伟两同学的实验探究方案的合理性进行反思:
①哪个同学的方案不合理,并说明理由是______;
②往小花(Ⅰ)喷稀醋酸溶液,现象是______;
③通过步骤(Ⅰ)和步骤(Ⅱ)两实验,可得出结论是______;
④把小花(Ⅲ)直接投入干燥的二氧化碳气体中,小花不变色,该步骤的目的是______;
⑤喷水后的小花(Ⅳ)放入二氧化碳中,该同学通过以上四步实验可得出的结论是:______.【答案】①小林;不能证明是二氧化碳使石蕊变红还是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊变红;
②小花变红;
③水不能使紫色石蕊试液变红;
④证明二氧化碳不能使石蕊试液变红;
⑤紫色石蕊试液遇酸变红,二氧化碳与水反应生成碳酸.【解析】本题主要考查了二氧化碳的性质探究.根据二氧化碳的性质进行分析,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸具有酸性,能使石蕊试液变红,二氧化碳本身不具有酸性.①小林设计的实验不能证明是二氧化碳使石蕊变红还是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊变红;
②醋酸呈酸性,能使紫色石蕊试液变红;
③通过步骤(Ⅰ)和步骤(Ⅱ)两实验,可得出结论是水不能使紫色石蕊试液变红;
④把小花(Ⅲ)直接投入干燥的二氧化碳气体中,小花不变色,证明二氧化碳不能使石蕊变红;
⑤小伟同学进行Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的实验可以判断:紫色石蕊试液遇酸变红,二氧化碳与水反应生成碳酸
题型一碳单质的用途1.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法,错误的是()A.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的B.长期未用而难以开启的铁锁,可在锁孔里加入少量铅笔芯粉末做润滑剂C.铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的D.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂【答案】C【解析】A.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的。正确;
B.长期未用而难以开启的铁锁,可在锁孔里加入少量铅笔芯粉末做润滑剂。正确;
C.铅笔芯不是用铅和少量炭粉制成的,铅笔芯是由石墨和粘土按照一定比例混合制成的。错误;
D.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂。正确;
故选:C。题型二碳单质的还原性2.电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主要成分是)为原料制取,其中一步反应为:SiO2+2CSi+2CO↑,对该反应分析正确的是(
)A.二氧化硅是该反应的氧化剂B.碳发生了还原反应C.碳元素化合价由0价变为+4价D.该反应利用了CO的还原性【答案】A【解析】反应SiO2+2CSi+2CO↑中,C夺取SiO2中的氧元素,发生氧化反应,表现出还原性;SiO2失去氧元素,发生还原反应,表现出氧化性,是氧化剂,A正确。题型三二氧化碳和一氧化碳的性质及用途3.
对比是学习化学的重要方法,下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较,完全正确的是()A.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B.性质:CO2、CO都有可燃性C.用途:CO2可用于灭火;CO可用于人工降雨D.危害:CO2会导致酸雨;CO会引起中毒【答案】A【解析】A.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,A正确;B.二氧化碳不能燃烧,一氧化碳具有可燃性,B错误;C.二氧化碳的固体干冰升华吸热,可用于人工降雨;一氧化碳可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等,但不能用于人工降雨,C错误;D.二氧化碳会造成“温室效应”,导致酸雨的是二氧化硫,D错误;故选:A。题型四考查温室效应的增强及其防治4.温室效应带来了海平面升高,病虫害加剧、土地沙化等环境问题,科学家认为这主要是大气中CO2含量的增加而引起的.如何防止温室效应的加剧,科子家提出多种方法,其中有人提出将CO2通过高压管道,通入深海海底储存,以减
少CO2的排放,但也有一些人提出反对意见.下列反对意见中,你认为不能成为反对理由的是()A.将CO2通入深海海底要消耗大量能源,消耗能源也会加剧CO2的排放B.海水呈弱碱性,大量CO2溶于海水生成碳酸,会使海水的酸性增大C.CO2是光合作用的原料,储存在海底,会使很多陆上植物的光合作用停止D.当发生海底地震时,深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中【答案】C【解析】A.将二氧化碳通入深海海底储存,肯定会消耗大量的能源,又会产生新的二氧化碳。故A的说法正确;
B.二氧化碳溶于水后,会生成碳酸,使海水的PH值减小,破坏原有的生态环境。故B的说法正确;
C.将CO2储存在海底,并不是把所有的二氧化碳都储存起来,再说二氧化碳是在不断产生的,所以不会影响陆上植物的光合作用。故C的说法错误;
D.将二氧化碳通入深海海底储存,发生海底地震时,深海海底储存的C02会被重新释放到大气中。故D正确。
故选:C。题型五考查二氧化碳性质的探究5.实验是进行科学探究的重要方式.某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.
请填空:(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是______.(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是________,(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第_____(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_______.【答案】(1)水(2)纸花由紫变红(3)④;密度比空气大【解析】(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是水;故答案为:水;(2)实验1中干的紫色石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是:纸花由紫变红;故答案为:纸花由紫变红;(3)实验2是在实验1的基础上设计的改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到④处棉球先变色,通过此现象获得二氧化碳的另一条性质是:密度比空气大;故答案为:④;密度比空气大;
1.下列关于碳单质用途的叙述中,错误的是()
①干电池里的碳棒是石墨制成的
②电冰箱的除味剂是活性炭
③防毒面具用焦炭吸收有毒气体
④制糖工业用炭黑来吸附有色物质
⑤金刚石不仅能刻划玻璃,还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层.
A.①②③B.②③④C.③④D.④⑤【答案】C【解析】解:①干电池里的碳棒是石墨制成的。正确;
②电冰箱的除味剂是活性炭。正确;
③防毒面具用活性炭吸附有毒气体,不是用焦炭。错误;
④制糖工业用活性炭来吸附有色物质,不是用炭黑。
错误;
⑤金刚石的硬度很大,不仅能刻划玻璃,还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层。正确。
故选:C。
石墨具有良好的导电性,可以用于制作干电池的电极;
活性炭具有吸附性,可以用于电冰箱、防毒面具、制糖工业中吸附异味、毒气和色素;
金刚石的硬度很大,可以用于刻划玻璃等.
物质的组成和结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.2.下列图片中不属于化学对人类贡献的是()A.二氧化碳制化肥B.温室效应造成地球气候异变
C.干冰用于人工降雨D.C60用于超导【答案】B【解析】ACD都是利用化学原理制备出对人类生产与生活起到积极作用的新物质;而温室效应造成的地球气候异变给人类生产与生活带来很大的危害。
故选:B。3.(2021·山东泰安)“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环【答案】D【解析】A.碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳,在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气,有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化,说法正确,不符合题意;B.碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳,在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气,有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定,说法正确,不符合题意;C.绿色植物既可以进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,又可以进行呼吸作用,吸收氧气,呼出二氧化碳,既涉及碳循环,又涉及氧循环,不符合题意;D.碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环,符合题意。故选D。4.(2021·陕西)温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标,并将其写入政府工作报告,体现了中国的大国责任与担当。(1)“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是______。(2)造成温室效应加剧的主要原因是煤、______和天然气的过度使用。(3)植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径,其原理是利用绿色植物的______作用,以减少大气中的温室气体。(4)生活中,良好的行为习惯也有助于完成目标。下列做法不合理的是______(填字母)。A.不用电器时及时关闭电源B.外出时多步行或骑自行车C.产生纸质垃圾时焚烧处理【答案】二氧化碳或CO2石油光合C【解析】(1)“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是二氧化碳;(2)造成温室效应加剧的主要原因是化石燃料的过度使用,化石燃料包括煤、石油、天然气;(3)植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径,其原理是利用绿色植物的光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,减少温室气体;(4)A.不用电器时及时关闭电源,可以节约能源,减少污染,不符合题意;B.外出时多步行或骑自行车,可以减少化石燃料的使用,减少二氧化碳的排放,不符合题意;C.产生纸质垃圾时焚烧处理,会产生大量的二氧化碳,符合题意。故选C。5.(2021·湖南株洲)金刚石、石墨、C60都是由碳元素形成的单质,它们的原子排列方式不同,导致它们在性质上存在着明显差异。(1)请写出另一组由同种元素形成的不同单质___________。(2)石墨具有优良的___________,常用作干电池的电极;(3)硅是一种良好的半导体材料。工业上制粗硅的反应为:,该反应中SiO2发生___________(填“氧化”或“还原”)反应。(4)已知反应:2Mg+CO22___________+C,则Mg着火时___________(填“能”或“不能”)使用干粉灭火器灭火。【答案】O2和O3导电性还原MgO不能【解析】(1)氧气和臭氧属于由同种元素形成的不同单质,故填:O2和O3。(2)石墨具有优良的导电性,常用作干电池的电极,故填:导电性;(3)该反应中SiO2失氧发生还原反应,故填:还原。(4)反应前2Mg、2O、C反应后C,还差2M、2O,根据质量守恒反应前后原子种类数目不变,故填MgO,镁能在二氧化碳中燃烧,干粉灭火器灭火时有二氧化碳产生,不能用干粉灭火器灭火,故填:MgO;不能。
6.小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上(如图甲),观察发现A组实验高处烛焰先熄灭,B组实验低处烛焰先熄灭。为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因,小明以A组为研究对象进行如下实验;
实验一:将6个盛有等量澄
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