2024-2025学年度九年级历史上册 第七单元 第20课 人类迈入“电气时代”说课稿 新人教版

2024-2025学年度九年级历史上册第七单元第20课人类迈入“电气时代”说课稿新人教版一、设计思路

本课以“人类迈入‘电气时代’”为主题，通过分析第二次工业革命中电力的广泛应用，引导学生了解电力的发明和电力的广泛应用，认识电力对人类社会发展的重大影响。结合教材内容，设计了一系列教学活动，如小组讨论、角色扮演等，旨在提高学生的参与度和积极性，培养学生的合作精神和创新思维。二、核心素养目标

培养学生历史唯物主义观点，理解科技发展对生产力进步和社会变革的推动作用。提高学生史料分析和问题解决能力，通过探究电力时代的到来，认识科技创新对社会生活方式和经济发展的影响。增强学生的合作意识和创新精神，通过小组活动，学会在团队中分工合作，提出创新性观点。三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：明确电力时代的定义和特征，包括电力技术的发明、电力在工业生产中的应用以及电力对生活方式的影响。

-重点二：理解第二次工业革命中电力技术的重大发明，如发电机、电动机的发明者及其工作原理。

-重点三：分析电力时代对世界经济格局、社会结构和人们生活方式的影响。

2.教学难点

-难点一：深入理解电力技术革命对生产力的巨大推动作用，以及这一变革在历史进程中的地位。

-难点二：分析电力时代带来的社会变革，如城市化进程加快、劳动分工变化等，并理解这些变化对个人和社会的影响。

-难点三：通过史料分析，让学生理解电力技术从发明到广泛应用的历史过程，并能够评价这一技术革命的历史意义。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《历史与社会》新人教版九年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如爱迪生发明电灯的图片、电力工厂的运作流程图等。

3.教学辅助工具：准备时间轴、地图等，帮助学生理解电力时代的历史背景和地理分布。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，提供足够的桌椅，以便于小组合作学习和讨论。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

举例：要求学生预习第二次工业革命的相关内容，了解电力技术的发明和应用，并提出“电力如何改变了人们的生活？”的问题。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

举例：通过展示爱迪生发明电灯的视频，引入电力时代的主题，随后讲解电力技术的原理和应用，组织学生进行小组讨论，探讨电力对工业生产的影响。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

举例：布置学生调查家乡电力设施的历史变迁，提供相关书籍和网站供学生查阅，要求学生撰写小论文，反思电力技术对社会发展的贡献。六、教学资源拓展

1.拓展资源

-电力技术发展史：收集关于电力技术从发明到广泛应用的历史资料，包括重要发明者的生平、关键发明的时间节点、技术突破等。

-电力工业发展案例：选取国内外著名的电力工业发展案例，如三峡水电站的建设过程、风力发电技术的发展等。

-电气时代的社会影响：搜集电气时代对人们生活方式、城市布局、交通方式等方面影响的案例和文献。

-电力与环境保护：探讨电力发展与环境保护的关系，包括清洁能源的开发利用、电力生产过程中的污染控制等。

-电力科技前沿：介绍当前电力科技的发展趋势，如智能电网、新能源技术等。

2.拓展建议

-课外阅读推荐：

-《电气时代的来临》：介绍电力技术对人类社会的影响。

-《电力革命》：详细讲述电力技术的历史和发展。

-《能源的未来》：探讨电力在能源结构中的地位和未来发展趋势。

-观看纪录片或电影：

-《电力革命》：通过纪录片的形式，展示电力技术的历史和发展。

-《能源：改变世界的力量》：探讨能源技术对世界的影响。

-参观实地考察：

-参观当地电力设施，如发电厂、变电站等，了解电力生产过程。

-参观科技馆或博物馆的电力展览，直观感受电力技术的历史和现状。

-小组合作研究：

-学生分组研究特定时期的电力技术发展，如第二次工业革命期间的电力技术。

-研究特定地区的电力工业发展，如中国的电力工业发展历程。

-案例分析：

-分析三峡水电站的建设对当地经济和社会的影响。

-分析风力发电技术对环境的影响和可持续性。

-创新实践：

-设计一个基于电力技术的创新项目，如智能家居系统。

-参与学校或社区组织的节能减排活动，提出实际可行的建议。

-交流分享：

-组织学生分享他们的研究心得和成果。

-邀请专业人士进行讲座，分享电力科技的前沿动态。七、内容逻辑关系

①本文重点知识点：

-电力时代的定义和特征

-第二次工业革命中电力技术的重大发明

-电力对工业生产、生活方式和社会结构的影响

②关键词：

-电气时代

-第二次工业革命

-发电机