2023三年级数学上册 一 动物趣闻-克、千克、吨的认识 信息窗4质量单位间的换算及简单推理说课稿 青岛版六三制

2023三年级数学上册一动物趣闻——克、千克、吨的认识信息窗4质量单位间的换算及简单推理说课稿青岛版六三制一、教材分析

2023三年级数学上册《动物趣闻——克、千克、吨的认识》信息窗4“质量单位间的换算及简单推理”，本节课主要引导学生认识质量单位，学习克、千克、吨之间的换算，并能运用所学知识解决生活中的简单问题。内容与课本紧密关联，符合教学实际，注重培养学生的数学思维能力和应用能力。二、核心素养目标

培养学生对数学知识的兴趣和好奇心，提高学生观察、比较、分析问题的能力。通过学习质量单位间的换算，发展学生的逻辑思维和推理能力。同时，引导学生将数学知识应用于实际生活，增强学生的数学应用意识和解决问题的能力。三、教学难点与重点

1.教学重点，①熟练掌握克、千克、吨之间的换算关系，能够进行单位之间的换算；②学会运用换算关系解决生活中的实际问题，如购物、计量物品重量等。

2.教学难点，①理解并记忆质量单位间的换算进率，能够灵活运用；②在解决实际问题时，能够根据具体情境选择合适的换算单位，并准确计算出结果。此外，难点还在于引导学生通过观察、比较、分析等活动，建立质量单位间的空间观念，提高学生的抽象思维能力。四、教学资源

-教学软件：电子白板、数学教学软件

-信息化资源：质量单位换算的动画演示、质量单位转换的在线练习

-教学教具：质量单位（克、千克、吨）的教具模型、天平、秤砣

-教学手段：多媒体课件、实物展示、小组合作学习、课堂讨论五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示各种动物的图片，提出问题：“同学们，你们知道这些动物有多重吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的计量单位，如长度单位米和厘米。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先介绍质量单位的概念，然后详细讲解克、千克、吨之间的换算关系。

-举例说明：通过生活中的实例，如一袋米的重量、一辆汽车的重量等，帮助学生理解质量单位的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何用质量单位来描述不同物体的重量，并尝试进行换算。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生独立完成练习题，包括换算题目和生活应用题目。

-教师指导：对学生的练习情况进行巡视，及时纠正错误，并对学生的表现给予肯定。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课学习的质量单位及换算方法，强调质量单位在生活中的重要性。

-学生分享：请学生分享自己在本节课中学到的知识，以及如何将所学知识应用于实际生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-完成课后练习册中与质量单位换算相关的题目。

-完成一项家庭作业：让学生回家后观察家中的物品，记录它们的重量，并尝试用质量单位进行描述。

教学过程详细内容：

（以下内容仅为示例，具体时间分配和教学内容可根据实际情况调整）

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1.导入（约5分钟）

-教师展示动物图片：“同学们，你们喜欢这些动物吗？你们知道它们有多重吗？”

-学生讨论：“是的，我知道大象很重，但是具体有多重呢？”

-教师引导学生回顾长度单位，引出质量单位的概念。

2.新课呈现（约20分钟）

-教师讲解：“今天我们要学习的是质量单位，常用的质量单位有克、千克和吨。”

-展示质量单位的实物或图片，让学生直观感受。

-详细讲解克、千克、吨之间的换算关系，如1千克=1000克，1吨=1000千克。

-通过具体例子，如一袋米的重量是5千克，一辆汽车的重量是2吨，帮助学生理解质量单位的应用。

3.互动探究（约15分钟）

-分组讨论：“请同学们分组讨论，思考如何用质量单位来描述不同物体的重量，并尝试进行换算。”

-学生在小组内进行讨论，教师巡视指导。

-各小组汇报讨论结果，教师点评并总结。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生独立完成练习册中的质量单位换算题目。

-教师巡视，对学生的练习情况进行指导，及时纠正错误。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：“今天我们学习了质量单位，知道了克、千克、吨之间的关系，也了解了它们在生活中的应用。”

-学生分享：“我在家里称了一下家里的猫，它的重量是4千克，感觉很有趣。”

6.作业布置（约5分钟）

-完成课后练习册中与质量单位换算相关的题目。

-完成家庭作业：“请观察家中的物品，记录它们的重量，并尝试用质量单位进行描述。”

---六、知识点梳理

1.质量单位的概念

-质量是物体所含物质的多少，是衡量物体轻重的一个物理量。

-常用的质量单位有克、千克、吨。

2.质量单位间的换算

-1千克=1000克

-1吨=1000千克

-换算公式：较小单位换算成较大单位，数值除以进率；较大单位换算成较小单位，数值乘以进率。

3.质量单位的应用

-在日常生活中，我们常用克、千克、吨来计量物体的重量。

-例如：食品的重量通常用克或千克表示，货物的重量可能用吨来表示。

4.质量单位的转换

-在实际生活中，有时需要将不同质量单位进行转换，以便于比较和计算。

-例如：将10千克转换成克，需要将10乘以1000，得到10000克。

5.质量单位的估算

-在没有精确称量工具的情况下，我们可以通过估算来大致判断物体的重量。

-例如：一个苹果的重量可能在100克到200克之间。

6.质量单位间的比较

-通过比较不同质量单位，我们可以更好地理解它们之间的关系。

-例如：1吨等于1000千克，说明吨是千克的一千倍。

7.质量单位在科学实验中的应用

-在科学实验中，准确测量物体的质量对于实验结果的可靠性至关重要。

-例如：在物理实验中，我们常用天平来测量物体的质量。

8.质量单位在国际单位制中的地位

-质量单位是国际单位制中的基本单位之一，与其他基本单位（如长度、时间、电流等）共同构成了国际单位制。

9.质量单位在数学中的应用

-在数学中，质量单位可以用于解决实际问题，如计算物体的体积、密度等。

-例如：在计算物体的密度时，需要知道物体的质量和体积。

10.质量单位在跨学科学习中的应用

-质量单位在跨学科学习中具有重要意义，如物理学、化学、生物学等领域。

-例如：在生物学中，了解生物体的质量有助于研究其生长和发育过程。七、内容逻辑关系

1.质量单位的概念与换算关系

①质量单位定义：物体所含物质的多少。

②常用质量单位：克、千克、吨。

③换算关系：1千克=1000克，1吨=1000千克。

2.质量单位在实际生活中的应用

①日常计量：食品、货物等重量以克、千克、吨为单位。

②生活实例：一袋米、一辆汽车等物体的重量。

3.质量单位间的换算操作

①换算公式：较小单位换算成较大单位，数值除以进率；较大单位换算成较小单位，数值乘以进率。

②实例换算：将10千克转换成克，需要将10乘以1000。

4.质量单位的估算与比较

①估算方法：根据生活经验对物体重量进行大致估计。

②比较方法：通过比较不同质量单位，理解它们之间的关系。

5.质量单位在科学实验中的应用

①实验测量：使用天平等工具准确测量物体的质量。

②实验结果：根据质量数据进行分析和推理。

6.质量单位在国际单位制中的地位

①基本单位：质量单位是国际单位制中的基本单位之一。

②单位体系：与其他基本单