2025年浙教新版高二生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版高二生物上册阶段测试试卷182考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是（）A.图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C.囊胚中的内细胞团将会发育成胎儿的各种组织和器官D.原肠胚是进行胚胎移植的最好时期2、下图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化曲线；下列说法正确的是。

A.该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况B.FG时期由于四分体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体上携带色盲基因C.FG时期，细胞中有46条染色体D.HI时期，细胞中的染色体数是体细胞的一半3、高等动、植物细胞的大小通常为几微米到几十微米．细胞不能无限长大主要是受限于（）A.细胞核的大小B.叶绿体的大小C.线粒体的大小D.细胞的表面积与体积之比4、a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是A.图a表示动物细胞有丝分裂间期B.图b表示人红细胞分裂的某个阶段C.图c表示植物细胞有丝分裂中期D.图c细胞中含有8条染色单体5、【题文】输液时常用生理盐水作为溶剂来输送药物，主要原因是:A.为患者补充水分B.为患者补充无机盐C.保持细胞外液的PH值D.维持内环境中的渗透压评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物，调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如表：。入侵生境幼苗密度（株/m2）成熟植株密度（株/m2）成熟植株高度（cm）草地468123120人工林54895115自然林6886484回答下列问题：

（1）紫茎泽兰的种群密度可采用____法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈____型增长．

（2）从不同生境的幼苗密度来看，最适宜紫茎泽兰定居的生境是____；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是____，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的____稳定性．

（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于____．7、红火蚁是一种营社会性生活的昆虫；原分布于南美洲，现已成为世界性的外来危害物种，2011年我国华南地区也陆续出现蚁情．请回答问题：

（1）红火蚁入侵华南某地后，由于____而迅速蔓延，短期内呈现出“J”型增长．由于地理隔离，多年后该种群与原分布地种群的基因库会出现差异，最终可能导致____

（2）乙酰胆碱是一种____，能引起肌细胞收缩，发挥作用后会被乙酰胆碱酯酶水解．辛硫磷是一种有机磷杀虫剂．下表为实验测定的不同品级红火蚁的乙酰胆碱酯酶活性和辛硫磷致死剂量的平均值．。品级乙酰胆碱酯酶的活性。

[nmol/（min•头）]辛硫磷的致死剂量。

（ug/mL）工蚁0.231.04兵蚁0.352.06有翅雄蚁0.057.38有翅雌蚁14.8959.39蚁后8.317.81同一蚁巢中所有各品级的红火蚁统称为一个____．喷洒辛硫磷后，红火蚁因肌肉持续收缩而死亡，推测辛硫磷可能的杀虫机理是____．有同学认为，乙酰胆碱酯酶活性越高的红火蚁，需要施加的辛硫磷剂量越大，据表分析这个实验结论是否正确？并说明理由____

（3）若红火蚁种群死亡率如图中曲线Ⅱ，出生率如曲线Ⅰ，则该种群的个体总数达到其生活环境的容纳量的时间是____

（4）在适宜温度、湿度等信息因素作用下，蚁后和雄蚁会进行交配产卵，这说明信息传递能够影响____

8、如图是白化病（a）和色盲（b）的遗传系谱图；请据图回答下列问题．

（1）Ⅰ2的基因型是______；Ⅰ3的基因型是______．

（2）Ⅱ5是纯合子的几率是______．

（3）若7和8再生一个小孩，两病都没有的几率是______；两病都有的几率是______．

（4）若7和8再生一个男孩，两病都没有的几率是______．9、图是单克隆抗体制备流程阶段示意图．

（1）____技术和____技术是获得单克隆抗体的基础．

（2）图中A过程是从小鼠的脾脏中取得____细胞，该细胞能够产生____．从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射____类物质．

（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比．最大的优越性是____、____、____

（4）制备过程中，第一次筛选的目的____．是第二次筛选的目的是．（5）如果破坏杂交瘤细胞中的核仁，抗体合成将不能进行，因该结构与____的形成有关．10、下图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：（1）给小鼠注射抗原的目的是____。（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有____和____的特性。（3）由图中可看出，单克隆抗体制备运用了____和____的动物细胞工程技术手段，前者常用的与植物原生质体融合不同的诱导剂是____。（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基不同的是，还含有____。（5）在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞离散开，以利于细胞融合，可用____处理所选组织细胞使之分散开。（6）图中有两次筛选过程，其中步骤④的目的是筛选出____，步骤⑤⑥的目的是筛选出____。（7）与传统从血清提取的抗体相比，单克隆抗体的优点是____。11、原尿中氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含氨基酸。下图1为肾小管壁及相关结构示意图，图2表示部分物质进出肾小管上皮细胞的特点。请回答下列问题：

(1)肾小管上皮细胞将从原尿(位于肾小管管腔内)中吸收的氨基酸运输到组织液时通过细胞膜的方式为____________，肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是____________，若肾小管管壁细胞表面运输氨基酸的载体蛋白大量减少，尿量会____________(填“增加”或“减少”)，请分析原因_____________________________。(2)科学家在肾小管上皮细胞膜上发现了水通道(一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质)，严谨地说，水分子通过肾小管上皮细胞的方式应为________(单项选择)。A．自由扩散B．被动运输C．主动运输(3)由图可知原尿中的氨基酸被重吸收回血液需跨过________层磷脂分子，原尿中的氨基酸进入肾小管上皮细胞的运输方式是____________，需要_____________________的参与。(提示：氨基酸与Na＋协同运输)12、如图为不同培养阶段酵母菌种群数量；葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线；请回答下列问题：

（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是______；曲线BC段酵母菌呼吸的方式是______．

（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外；还有______；______．

（3）在T1-T2时段；单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有______；______．

（4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有______、______和用血球计算板计数时出现错误等．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、脊蛙所有反射活动的神经中枢均位于脊髓中．（）14、人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别由染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条．（判断对错）15、位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点．（判断对错）16、在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化．（判断对错）．17、构成细胞的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要．18、一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层．（）19、每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞．（判断对错）20、由环境引起的变异是不能够遗传的．（判断对错）．21、发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化．（判断对错）．评卷人得分四、探究题(共3题，共18分)22、如图为果蝇的染色体组成示意图；请据图回答．

（1）已知果蝇的Ⅲ号染色体上有黑檀体基因．现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，说明无眼为______性状；再将F1雌雄果蝇相互杂交，若F2表现型及比例为______，则可推测控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体和性染色体上；将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组实验时，若实验结果与上述实验结果______；则可推测控制无眼的基因极可能位于Ⅳ号染色体上．

（2）已知控制果蝇翅型的基因在Ⅱ号染色体上．如果在一翅型正常的群体中；偶然出现一只卷翅的雄性个体，这种卷翅究竟是由于基因突变的直接结果，还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢？

①分析：如果卷翅是由于基因突变的直接结果，则该卷翅雄性个体最可能为______（填“纯合子”或）“杂合子”）：如果卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该卷翅雄性个体最可能为______．

②探究实验方案设计：______．

③结论：如果后代出现______，则卷翅是由于基因突变的直接结果；如果后代出现______，则卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的．23、如图为DNA分子平面结构示意图；请据图分析回答下列问题：

（1）从空间上看；DNA分子的两条单链按______方式盘旋成______结构．

（2）图中④的中文名称是______；⑦的中文名称是______．

（3）构成DNA分子的碱基虽然只有4种；但由于______的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性．

（4）如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上，则能在此图的______成分（填写编号）上可以测到15N．

（5）将DNA分子只被14N标记的细菌，放入含15N的培养基中连续繁殖三代，子代中含14N与含15N的DNA数量之比为______．若某DNA分子中有100个碱基对，其中鸟嘌呤有60个，则该DNA连续复制5次的过程中，需要______个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸参加．24、农田弃耕后；很快就会长满一年生的杂草．现有一已演替至灌木阶段农田，在外界条件基本不变，且无人为干扰的情况下，将来有可能演替至森林阶段．请据图回答：

（1）该农田的演替进程比初生演替更快；主要原因是土壤条件优越甚至还保留了植物的______或其他______．

（2）如果上图中曲线B；C表示该群落中植物物种数或个体数的变化；则曲线B表示______，曲线A表示该群落所含______的变化．

（3）该农田在演替至森林阶段的进程中，______阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化；如果在灌木阶段遭遇一场火灾，烧掉了灌木下的草本植物，但对灌木影响不大，则演替进程______（加快，基本不变）；但是______往往会使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行．评卷人得分五、解答题(共4题，共20分)25、请将下列有关概念图补充完整．

26、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，请简述细胞学说的主要内容．27、每当灾难发生时；解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦；最危险的地方，长时间剧烈运动，大量出汗，机体丢失较多的水分和无机盐，很多战士因此而生病累倒，出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，有的甚至昏迷．

请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用？28、简述生物膜系统在细胞的生命活动中的作用．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】解：A；胚胎发育是指由受精卵发育为幼体的过程；胚后发育是指幼体发育为性成熟的个体的过程，A错误；

B；受精卵到囊胚形成的过程中；主要发生了卵裂，卵裂过程中，每个细胞的体积不断缩小，胚胎的总体积基本不变或略有缩小，B错误；

C；囊胚中的内细胞团将会发育成胎儿的各种组织和器官；C正确；

D；进行胚胎移植的最好时期是桑椹胚和囊胚；D错误．

故选：C．

高等动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育；胚胎发育是指由受精卵发育为幼体的过程，胚后发育是指幼体发育为性成熟的个体的过程．

从受精卵到桑椹胚阶段的有丝分裂称为卵裂；在卵裂过程中，细胞的总体积基本不变或略有缩小，而单个细胞的体积不断减小；细胞中的有机物总量减少，而种类增加；细胞数目不断增多，并且单个细胞中的DNA含量维持不变．

本题考查了个体发育的相关知识，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，难度适中．考生要能够识记胚胎发育和胚后发育的概念；识记卵裂过程中细胞的特点．【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程中同源染色体的规律性变化的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】A.分析图中曲线，BC段细胞内同源染色体对数加倍，说明染色体数目加倍，BC段形成的原因是着丝粒分裂，所以AE段表示有丝分裂；在GH段同源染色体对数降为0的原因是减数第一次分裂，同源染色体分离，分别进入两个子细胞中，所以FI段表示减数分裂，A错误；B.在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换不可能导致Y染色体携带血友病基因，B错误；C.FG时期，细胞中有46条染色体，C正确；D.HI段表示减数第二次分裂，后期时染色体数目暂时加倍，与体细胞的染色体数相同，D错误。故选C。【解析】C3、D【分析】解：A；细胞不能无限长大受限于细胞核的控制范围；而不是细胞核的大小，A错误；

B；细胞不能无限长大与叶绿体的大小无关；B错误；

C；细胞不能无限长大与线粒体的大小无关；C错误；

D；细胞不能无限长大主要受限于细胞表面积与体积之比；细胞体积越小，其相对面积越大，越有利于物质的迅速转运和交换，D正确．

故选：D．

细胞表面积与体积的比值叫做相对面积；细胞越小该比值越大，越有利于细胞与外界的物质交换，利于细胞的生长．细胞趋向于小，细胞与外界的物质交换就越方便，对于大型生物而言，这就能够尽可能保证身体细胞的物质需求，也就利于生物自身．据此答题．

本题考查细胞不能无限长大的原因，要求考生识记相对表面积的含义，明确细胞的相对表面积与其体积及物质运输能力的关系，此外还要求考生明确细胞也不是越小越好，属于考纲理解层次的考查．【解析】D4、D【分析】【解析】试题分析：图a中有细胞壁，并且正逐步形成细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期；人的成熟的红细胞没有细胞核，不能进行无丝分裂，人红细胞是由骨髓造血干细胞分裂分化而来的，图b可表示蛙的红细胞分裂的某个阶段；图c表示动物细胞有丝分裂中期，细胞中含有4条染色体，8条染色单体。故本题答案选D。考点：细胞分裂【解析】【答案】D5、D【分析】【解析】

试题分析：人体细胞生存的细胞外液渗透压相当于0.9﹪氯化钠溶液9（生理盐水）；故输液时常用生理盐水作为溶剂来输送药物，主要原因是维持内环境中的渗透压，故D正确。

考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。【解析】【答案】D二、填空题(共7题，共14分)6、样方J自然林草地抵抗力寄生【分析】【解答】（1）调查种群密度常采用的方法有样方法和标志重捕法．对于活动能力强；活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．因此紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈J型增长．

（2）从不同生境的幼苗密度来看；自然林的幼苗密度最大，故最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林；从成熟植株的密度和高度来看，草地中紫茎泽兰成熟植株的密度和高度最大，故最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地，综合来看，与草地和人工林相比，自然林的营养结构更复杂，自我调节能力较强，具有较强的抵抗力稳定性．

（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖；孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于寄生．

【分析】阅读题干和图表可知，本题涉及的知识有种群密度、种群数量变化、种间关系、外来物种入侵等，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析图表结合问题的具体提示综合作答．7、缺少天敌、食物充足、气候适宜生殖隔离神经递质种群抑制乙酰胆碱酯酶活性，使乙酰胆碱难以被分解不正确，因为有翅雄蚁的乙酰胆碱酯酶活性最低，但其致死剂量却很高C点种群的繁衍（繁殖）等【分析】【解答】（1）红火蚁入侵华南某地后；由于缺少天敌；食物充足、气候适宜而迅速蔓延，短期内呈现出“J”型增长．由于地理隔离，种群与原分布地种群的基因库会出现差异，最终可能导致生殖隔离．

（2）乙酰胆碱是一种神经递质．种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体．同一蚁巢中所有各品级的红火蚁统称为一个种群．喷洒辛硫磷后；制乙酰胆碱酯酶活性，使乙酰胆碱难以被分解，红火蚁因肌肉持续收缩而死亡．有同学认为，乙酰胆碱酯酶活性越高的红火蚁，需要施加的辛硫磷剂量越大，据表分析这种说法不正确，因为有翅雄蚁的乙酰胆碱酶活性最低，但其致死剂量却很高．

（3）若红火蚁种群死亡率如上图中曲线Ⅱ；出生率如曲线Ⅰ，C点时种群的死亡率等于出生率，则该种群的个体总数达到其生活环境的容纳量．

（4）在适宜温度；湿度等信息因素作用下；蚁后和雄蚁会进行交配产卵，这说明种群的繁衍离不开信息传递．

【分析】1；“J”型曲线：指数增长函数；描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．

2；根据曲线图分析；曲线Ⅱ表示死亡率，逐渐上升，曲线Ⅰ表示出生率，逐渐下降，在C点时，两者相等，种群数量达到最大．

3、根据表格分析，有翅雌蚁的乙酰胆碱酯酶的活性最低，而辛硫磷的致死剂量最高．8、略

【分析】解：（1）由Ⅲ10可知Ⅱ5的基因型为XBXb，其致病基因只能来自Ⅰ2，因此Ⅰ2基因型是AaXBXb，Ⅰ3的基因型是AaXBY．

（2）Ⅰ1基因型是AaXBY，Ⅰ2的基因型为AaXBXb，Ⅱ5的基因型为A_XBX_，其为纯合子的几率是．

（3）由10号可知7号的基因型为AaXBXb，8的基因型为AaXBY，他们所生孩子患白化病的概率为患色盲的概率为因此两病都没有的几率是（1-）×（1-）=两病都有的几率是=．

（4）7号的基因型为AaXBXb，8的基因型为AaXBY，若7和8再生一个男孩，该男孩患白化病的概率为患色盲的概率为因此两病都没有的几率是（1-）×（1-）=．

故答案为：

（1）AaXBXbAaXBY

（2）

（3）

（4）

根据题意和图示分析可知：图示是白化病（a）和色盲（b）的遗传系谱图，其中白化病是常染色体隐性遗传病，色盲是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ10患两种病，其基因型为aaXbY．

本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记白化病和色盲的遗传方式，能根据系谱图，采用隐性突破法推断相应个体的基因型，再采用逐对分析法计算相关概率，属于考纲理解层次的考查．【解析】AaXBXb；AaXBY；9、（1）动物细胞融合动物细胞培养。

（2）已免疫的B淋巴特异性抗体抗原。

（3）特异性强，灵敏度高，可大量制备（4）筛选出杂交瘤细胞筛选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

（5）核糖体【分析】【分析】【解答】本题结合流程图，考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。动物细胞融合动物细胞培养（1）技术和已免疫的B淋巴技术是获得单克隆抗体的基础。特异性抗体（2）图中A过程是从小鼠的脾脏中取得抗原细胞，该细胞能够产生。从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射特异性强，灵敏度高，可大量制备。类物质。筛选出杂交瘤细胞（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是筛选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞。（5）如果破坏杂交瘤细胞中的核仁，抗体（属于分泌蛋白）合成将不能进行，因该结构与核糖体（合成蛋白质的场所）的形成有关。（4）制备过程中，第一次筛选的目的【解析】（1）动物细胞融合动物细胞培养。

（2）已免疫的B淋巴特异性抗体抗原。

（3）特异性强，灵敏度高，可大量制备（4）筛选出杂交瘤细胞筛选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

（5）核糖体10、（1）获得能产生相应抗体的B淋巴细胞（浆细胞或获得已免疫的B细胞）（2）无限增殖产生特定（特异性、专一）抗体（3）动物细胞融合动物细胞培养灭活的病毒（4）动物血清（血浆）（5）胰蛋白酶（6）杂交瘤细胞能产生特定（特异性、专一）抗体的杂交瘤细胞（7）特异性强、灵敏度高（或多写可大量制备）【分析】【分析】本题主要考查单克隆抗体制备、动物细胞培养的相关知识，意在考查考生的识记能力，识图能力和理解能力，属于中等难度题。【解答】（1）首先应给小鼠注射抗原；目的是从小鼠的脾脏中取得已免疫的B细胞（浆细胞），该细胞能够产生抗体。

（2）B淋巴细胞能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞不产生专一性抗体，在体外能无限繁殖，它们融合后的杂交瘤细胞既能无限增殖；又能产生特定抗体的特性。

（3）由图中可看出；单克隆抗体制备过程运用动物细胞融合和动物细胞培养的技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是灭活的病毒。

（4）动物细胞培养液的配方通常为合成培养基，含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基不同的是，还应该加入动物血清或者血浆。

（5）在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞分散开，以利于细胞融合，可用胰蛋白酶处理离体组织细胞使之分散。

（6）图中有两次筛选过程：步骤④筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；步骤⑤⑥筛选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

（7）单克隆抗体与常规的血清抗体相比；其最大的优越性是特异性强，灵敏度高，纯度高，可以体外大量制备。

【解析】（1）获得能产生相应抗体的B淋巴细胞（浆细胞或获得已免疫的B细胞）（2）无限增殖产生特定（特异性、专一）抗体（3）动物细胞融合动物细胞培养灭活的病毒（4）动物血清（血浆）（5）胰蛋白酶（6）杂交瘤细胞能产生特定（特异性、专一）抗体的杂交瘤细胞（7）特异性强、灵敏度高（或多写可大量制备）11、（1）协助扩散渗透吸水增加肾小管管腔中液体的浓度高于正常水平，渗透压高，水分重吸收减弱，造成尿量增加（2）B（3）8主动运输载体蛋白和能量(或ATP)【分析】【分析】本题考查物质进出细胞的方式，意在考查学生对知识的理解和应用能力、识图能力。【解答】（1）据图分析可知，肾小管上皮细胞将从原尿(位于肾小管管腔内)中吸收的氨基酸运输到组织液时顺浓度梯度运输，需要载体参与，故通过细胞膜的方式为协助扩散，肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透吸水，若肾小管管壁细胞表面运输氨基酸的载体蛋白大量减少，尿量会增加，因为肾小管管腔中液体的浓度高于正常水平，渗透压高，水分重吸收减弱，造成尿量增加。（2）科学家在肾小管上皮细胞膜上发现了水通道(一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质)，严谨地说，水分子通过肾小管上皮细胞的方式应为协助扩散，属于被动运输，综上所述，B正确，ACD错误。（3）由图可知原尿中的氨基酸被重吸收回血液需跨过4层膜，8层磷脂分子，原尿中的氨基酸进入肾小管上皮细胞的运输方式是主动运输，需要载体蛋白和能量(或ATP)的参与。【解析】（1）协助扩散渗透吸水增加肾小管管腔中液体的浓度高于正常水平，渗透压高，水分重吸收减弱，造成尿量增加（2）B（3）8主动运输载体蛋白和能量(或ATP)12、略

【分析】解：（1）图中AB段这一区间；无乙醇产生，因此可推断它只进行有氧呼吸，另外，问题是呼吸发生的场所（而不是主要场所），应答：细胞质基质和线粒体，只答“线粒体”不得分；BC段，乙醇开始产生并逐渐增多，酵母菌数量仍在继续增加，因此可推断这一区间内的细胞，既进行无氧呼吸，也同时进行有氧呼吸（不然，酵母菌数量不会增加的）．

（2）酵母菌数量在C点下降；这是一个种群数量变化的问题，得分析查找环境中可能的影响因素，除营养物的供应问题外，还应考虑其代谢产物（乙醇和二氧化碳）的积累对其繁殖的影响．

（3）T1-T2时段；葡萄糖的消耗量迅速增加，在图上找这一区间的其它信息发现，酵母菌数量继续增加至最大值；乙醇开始产生并不断增加，联系问题可归纳出原因：酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸，产能少，需消耗更多葡萄糖．

（4）取样正确的操作是摇匀培养液；再吸取样液，若未曾摇匀，吸管在上部取样，则数据偏小，在下部取样，则数据偏大；统计时，应统计这一区间的活菌个体数，若把死亡个体算进来，数据就会偏高．

故答案为：

（1）细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸。

（2）乙醇含量过高培养液的pH下降。

（3）酵母菌进行无氧呼吸；产生的能量少酵母菌种群数量增多。

（4）取样时培养液未摇匀；从底部取样未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体。

此题以我们熟悉的酵母菌为研究对象；考查了细胞呼吸；种群数量变化的原因等内容．

酵母菌是真菌；属于真核生物．酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．

有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量），产能多；无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；产生的能量少．

酵母菌涉及到多方面的知识，可以用它进行细胞结构的研究、细胞呼吸方式的探究、种群数量变化的研究，还可以涉及果酒的制作，这些都是高中生物重点考查的内容．复习中，要学会将五本教材中同一对象或同一主题的内容进行横向联系，融会贯通，形成知识网络．【解析】细胞质基质和线粒体；有氧呼吸和无氧呼吸；乙醇含量过高；培养液的pH下降；酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少；酵母菌种群数量增多；取样时培养液未摇匀，从底部取样；未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体三、判断题(共9题，共18分)13、A【分析】【解答】由于条件反射的中枢位于大脑皮层；脊蛙是将青蛙的脑切除，无大脑皮层，因此脊蛙所有反射活动的神经中枢均位于脊髓中，属于非条件反射．

故答案为：√

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是非条件反射和条件反射的区别和联系，梳理条件反射与非条件反射的区别与联系，然后结合题干信息进行解答．14、B【分析】【解答】解：人的精子是减数分裂形成的，其所含染色体数目是体细胞的一半，因此人体体细胞中含有46条染色体．（1）人的神经细胞是高度分化的体细胞，不能进行细胞分裂，所以细胞中含有46条染色体，不含染色单体；（2）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，且每条染色体含有2条染色单体，因此此时初级精母细胞含有46条染色体，92条染色单体；（3）卵细胞是减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，因此卵细胞含有23条染色体，但不含染色单体．【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：。减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn15、B【分析】【解答】解：在生物体内性染色体是成对存在的，减数分裂过程中性染色体上的基因随着性染色体的分离而分离，并与其他非同源染色体自由组合，所以位于性染色体上的基因，在遗传中遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点．【分析】位于性染色体上的基因，在遗传过程中总是与性别相关联，叫伴性遗传，伴性遗传在基因传递过程中遵循孟德尔的遗传规律，据此答题．16、B【分析】【解答】解：环境条件保持稳定，说明自然选择对种群基因频率没有影响，但是可能存在基因突变和染色体变异、遗传漂变，交配方式等影响种群基因频率改变的其他因素，因此种群的基因频率可能发生改变．【分析】影响种群基因频率变化的因素有：自然选择、基因突变和染色体变异、遗传漂变，交配方式等．17、B【分析】【解答】解：构成细胞的主要化合物是水和有机物；水和无机盐维持了正常的生命活动，水和无机盐在活细胞中十分重要．

故答案为：错误。

【分析】1；组成细胞的化合物含量：

2、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动18、A【分析】【解答】外界的声波经过外耳道传到鼓膜；产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．故一侧人耳感受到的声音刺激通过听觉神经通路传送到两侧的大脑听区皮层的说法正确．

故答案为：√．

【分析】此题考查听觉的形成过程，听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．据此回答．19、B【分析】【解答】解：精原细胞经过减数分裂形成4个成熟的生殖细胞，而卵原细胞经过减数分裂只能形成一个成熟的生殖细胞（卵细胞）．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较。卵细胞的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半20、B【分析】【解答】解：由环境引起的变异，如果遗传物质发生改变则能够遗传，如果遗传物质没有发生改变则不能够遗传．【分析】生物变异包括不可遗传的变异（遗传物质没有改变）和可遗传的变异（遗传物质改变），可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．21、A【分析】【解答】解：基因突变能产生新基因，因此发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化．【分析】群体中的基因频率能保持稳定的条件：①群体是极大的；②群体中个体间的交配是随机的；③没有突变产生；④没有种群间个体的迁移或基因交流；（AA）⑤没有自然选择，那么这个群体中各基因频率和基因型频率就可一代代稳定不变，保持平衡．四、探究题(共3题，共18分)22、略

【分析】解：（1）具有一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出的亲本性状属于显性性状；所以将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，说明亲本都是纯合子，且无眼和黑檀体均为隐性性状；若控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体和性染色体上，则与控制体色的基因位于2对非同源染色体上，两对基因自由组合，因此再将F1雌雄果蝇相互杂交，F2表现型及比例为灰体有眼：灰体无眼：黑檀体有眼：黑檀体无眼=9：3：3：1；若将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组实验时；实验结果若与上述实验结果相似，也为9：3：3：1，则可推测控制无眼的基因极可能位于Ⅳ号染色体上．

（2）已知控制果蝇翅型的基因在Ⅱ号染色体上即常染色体上；

①分析：如果卷翅是由于基因突变的直接结果；则该卷翅雄性个体最可能为杂合子，即由基因型aa→Aa，性状才会改变：如果卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该卷翅雄性个体最可能为隐性纯合子．

②要确定卷翅究竟是由于基因突变的直接结果；还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的，可用这只卷翅雄性个体与多只正常雌性个体交配．

③结论：如果卷翅是由于基因突变的直接结果；则Aaxaa→Aa：aa=1：1，即后代出现卷翅个体与正常个体且数量比接近1：1；如果卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则交配类型为AAxAa或AaxAa，即后代出现全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体．

故答案为：

（1）隐性灰体有眼：灰体无眼：黑檀体有眼：黑檀体无眼=9：3：3：1类似（相似）

（2）①杂合子隐性纯合子。

②用这只卷翅雄性个体与多只正常雌性个体交配。

③卷翅个体与正常个体且数量比接近1：1全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体。

1；基因自由组合定律的实质是：进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子的过程中；等位基因随同源染色体分离而分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．

2；在一翅型正常的群体中；偶然出现一只卷翅的雄性个体，探究这种卷翅究竟是由于基因突变的直接结果，还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后的，可以运用演绎推理的方法设计实验，观察后代的表现型及比例进行探究；先假定某一原因成立，然推理预期后代的表型及比例．

本题具有一定的难度，属于考纲中理解、应用层次的要求，考查了基因自由组合定律的应用，以及显性纯合致死的实例，要求考生能够根据后代表现型判断显隐性，掌握基因自由组合定律的使用范围，并能设计相关实验进行验证．【解析】隐性；灰体有眼：灰体无眼：黑檀体有眼：黑檀体无眼=9：3：3：1；类似（相似）；杂合子；隐性纯合子；用这只卷翅雄性个体与多只正常雌性个体交配；卷翅个体与正常个体且数量比接近1：1；全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体23、略

【分析】解：（1）从空间上看；DNA分子的两条单链按反向平行方式盘旋成规则的双螺旋结构结构．

（2）图中④是由一分子磷酸；一分子脱氧核糖、一分子胞嘧啶组成的；但不是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸；⑦为胞嘧啶．

（3）构成DNA分子的碱基虽然只有4种；但由于碱基排列顺序（或碱基对的排列顺序）的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性．

（4）DNA分子中，N元素位于含氮碱基中，因此如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上，则能在此图的③～⑧成分上可以测到15N．

（5）将DNA分子只被14N标记的细菌，放入含15N的培养基中连续繁殖三代，产生的8个DNA分子中有2个子代DNA分子14N，而所有子代DNA分子均含有含有15N，因此子代中含14N与含15N的DNA数量之比为1：4．若某DNA分子中有100个碱基对，其中鸟嘌呤有60个，则腺嘌呤有40个，该DNA连续复制5次的过程中，需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸=（25-1）×40=1240．

故答案为：

（1）反向平行规则的双螺旋结构。

（2）一分子磷酸；一分子脱氧核糖、一分子胞嘧啶胞嘧啶。

（3）碱基排列顺序（或碱基对的排列顺序）

（4）③～⑧

（5）1：41240

分析题图：①为磷酸；②为脱氧核糖，③为胞嘧啶，④包括一分子磷酸；一分子脱氧核糖、一分子胞嘧啶，⑤为腺嘌呤，⑥为鸟嘌呤，⑦为胞嘧啶，⑧为胸腺嘧啶，⑨为氢键．

本题结合模式图，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记DNA分子的复制方式，掌握半保留复制的相关计算．【解析】反向平行；规则的双螺旋结构；一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子胞嘧啶；胞嘧啶；碱基排列顺序（或碱基对的排列顺序）；③～⑧；1：4；124024、略

【分析】解：（1）该农田的演替属于次生演替；土壤条件优越甚至还保留了植物的种子或其他植物繁殖体，因此演替进程比初生演替更快．

（2）图中曲线B；C表示该群落中植物种类数或个体数的变化；植物个体数的变化处于动态平衡，即曲线B表示；灌木阶段比草本阶段所含能量多，是因为灌木群落比草本群落的垂直结构更复杂，具有更强的利用阳光等环境资源（或阳光）的能力，因此曲线A表示该群落所含有机物量的变化．

（3）图中发生的群落演替是从草本植物开始的；属于次生演替，草本阶段抵抗力比较弱，易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化；如果该农田在灌木阶段遭遇一场火灾，烧掉了灌木下的草本植物，但对灌木影响不大，则演替进程基本不变；但是人类活动往往会使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行．

故答案为：

（1）种子植物繁殖体。

（2）个体数的变化能量（或生物量）

（3）草本基本不变人类活动。

群落演替：随着时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程．

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．

本题结合图示，考查群落演替的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】种子；植物繁殖体；个体数的变化；能量（或生物量）；草本；基本不变；人类活动五、解答题(共4题，共20分)25、突变基因重组生殖隔离新物种形成【分析】【解答】现代生物进化理论认为：物种形成过程中的基本环节是突变和基因重组；自然选择、隔离．突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择决定生物进化的方向，使种群基因频率发生定向变化，基因库差别增大，最终出现生殖隔离，标志着新物种的形成．

故答案为：

突变,基因重组生殖隔离;新物种形成。

【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材