2025年外研版三年级起点八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来人还是后门来人，设计的电路图正确的是()A.B.C.D.2、一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω1.5A”的字样它的意义是（）A.电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5AB.电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5AC.电阻的最大值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5AD.电阻的最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A3、用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是（）A.7NB.4NC.3ND.1N4、在空气中含量增多会引起温室效应的气体是（）A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体5、下列说法中，正确的是（）A.轮船的排水量是指轮船满载时排开水的体积B.轮船在海面上航行所受的浮力大于它在江河中航行所受的浮力C.潜水艇是靠改变自身重来实现潜浮的D.潜水艇在水面上航行所受的浮力大于它潜入水下航行时所受的浮力评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、写出元素符号H的意义是①____；②____。2H仅表示一个意思，即：____。7、元素周期表的作用与意义：（1）根据元素在周期表中所处的位置，可以预测该元素的____和用途。（2）获取元素的许多信息。8、《三国演义》里描述的赤壁之战中，周瑜的军队借助东风火烧了曹营的木船而大败曹军。根据图可知，曹营的木船是可燃物，该燃烧还具备了下列两个条件：①木船与氧气（或空气）接触，②____；你给曹军的灭火建议及所依据的原理是：____．9、打扫房间时，小明用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因____而带了电。带电体有____的性质，所以绒毛被吸在镜面上。10、A；B、C、D、E均为初中化学常见物质；A、C为组成元素相同的固体，A为黑色，C为红棕色，它们相互间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“﹣”表示两端的物质能发生化学反应，部分反应物、生成物和反应条件已经略去）．

请回答：

（1）写出A、B的化学式：A____，B____；

（2）物质E属于____（填“氧化物”；“酸”、“碱”或“盐”）；

（3）写出C与D反应的一个化学方程式____；

（4）图中各物质间的转化或反应，未涉及到的基本反应类型是____．

11、甲；乙、丙是初中化学常见的物质；甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶剂．三种物质转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）．

（1）若甲、乙组成元素相同，则丙是____．从微观角度解释，甲、乙化学性质不同的原因是____．

（2）若丙固体的俗称为干冰，则甲为____．由丙转化为乙反应的化学方程式为____（答一个即可）．

12、如图有关电与磁现象的图示中，与发电机工作原理相同的是____；丙图通电嫘线管的左端为____极．

13、有一种亮度可以调节的小台灯，其工作电路如图甲所示。如果电源电压为220V，灯泡L的额定电压为24V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示。当灯泡正常发光时，灯丝的电阻为____Ω。调节滑动变阻器R的滑片P，使灯泡L的实际功率为3.6W时，灯泡两端的电压为____V，滑动变阻器R接入电路中的阻值是____Ω。

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共2题，共4分)20、请你在图2中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极．

21、要求闭合开关后；图4中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法。

评卷人得分五、解答题(共2题，共14分)22、从化学方程式2H2O2H2↑+O2↑中，你能知道什么？（至少写出三点）23、小明学习生活用电常识后；在生活中更加注意观察家用电器．如图所示，他发现自己家洗衣机用的是三脚插头，标有“10A250V”字样，其中的“10A”表示什么意思？仔细观察三只插脚，又有新的发现：标有“E”的脚比其它两脚稍长一些．他查看了其它三脚插头也同样如此，标“E”的脚稍长一些有什么好处？

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】根据并联电路的特点分析；即两个电铃并联，各支路有开关控制。

【解答】A；该电路为并联电路；并且各支路有开关控制，互不影响，所以通过铃声可以辨别，故A选项正确；

B；因为有一个开关控制干路；所以支路开关无法独立控制门铃，故B选项错误；

C；该电路为串联电路；当两个门同时按门铃时，电铃才会工作，所以C选项错误；

D；两个开关都控制干路；无法独立工作，所以D选项错误。

故答案为：A2、D【分析】【解答】一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω1.5A”的字样；表示50Ω表示滑动变阻器的最大电阻是50Ω，1.5A

表示滑动变阻器允许通过的最大电流是1.5A．

故选D．

【分析】滑动变阻器铭牌上标有的电流值表示滑动变阻器允许通过的最大电流值，标有的电阻是滑动变阻器的最大电阻值．3、D【分析】解答已知G=4N，F′=3N，则该物体在水中受到的浮力F浮=G-F′=4N-3N=1N．

故选D．

分析已知物体重和浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法F浮=G-F′求出该物体在水中受到的浮力．4、A【分析】【分析】A；根据空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应分析．

B；根据氮气不会造成全球温度变暖造成温室效应分析．

C；根据氧气不会造成全球温度变暖造成温室效应分析．

D；根据稀有气体不会造成全球温度变暖造成温室效应分析．温室效应是二氧化碳的含量过高造成温度升高全球变暖；化石燃料的燃烧会产生二氧化碳加剧温室效应．

【解答】解：

A；空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应．

B；氮气不会造成全球温度变暖造成温室效应．

C；氧气不会造成全球温度变暖造成温室效应．

D；稀有气体不会造成全球温度变暖造成温室效应．

故答案选A．5、C【分析】【分析】（1）轮船的排水量是指满载时排开水的质量；（2）物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等；（3）根据物体的浮沉条件分析潜水艇是怎么上浮或下沉的；（4）潜水艇在水面上航行排开水的体积小于它潜入水下航行时排开水的体积；根据阿基米德原理可知两种情况下所受的浮力关系．【解答】解：

A．轮船的排水量是指满载时排开水的质量；而不是体积，故A错误；

B．轮船在海面上航行和在江河中航行时始终处于漂浮状态；受到的浮力和自身的重力相等，轮船的重力不变，受到的浮力不变，故B错误；

C．当潜水艇完全浸没入水中时；其整体体积与排开水的体积相同，因此浮力就不可能改变，根据浮沉条件，只有改变浮力与重力的关系，才会实现上浮和下沉，故C正确；

D．潜水艇在水面上航行排开水的体积小于它潜入水下航行时排开水的体积，由F浮=ρgV排可知；潜水艇在水面上航行所受的浮力小于它潜入水下航行时所受的浮力，故D错误．

故选C．二、填空题(共8题，共16分)6、氢元素一个氢原子2个氢原子【分析】【分析】根据元素符号表示的含义：宏观表示一种元素；微观表示这种元素的一个原子；如果在元素符号前加上数字；只具有微观含义，不具有宏观含义，不能表示元素；进行解答。

【解答】根据元素符号表示的含义：宏观表示一种元素；微观表示这种元素的一个原子；如果在元素符号前加上数字；只具有微观含义，不具有宏观含义，不能表示元素。由此可知：元素符号H的意义是①氢元素；②一个氢原子．2H仅表示一个意思，即：2个氢原子。

故答案为：氢元素；一个氢原子；2个氢原子。7、性质【分析】【分析】主要考查你对元素周期表等考点的理解。

【解答】元素在周期表中的位置；反映了元素的原子结构和元素的性质，所以根据元素在周期表中所处的位置，可以预测该元素的性质和用途。

故答案为：性质元素周期表8、温度达到着火点燃烧的木船与其它船隔离，清除可燃物【分析】【解答】灭火的方法是破坏燃烧的条件之一；即移走可燃物；降低温度；和隔绝氧气，可将燃烧的木船与其它船隔离属于清除可燃物，可达到灭火的目的。

【分析】本题考查学生根据燃烧的条件及灭火原理进行分析解题的能力，并将知识灵活应用9、摩擦吸引轻小物体【分析】【解答】干绸布擦穿衣镜属于摩擦起电；擦过的镜面因摩擦而带电，能够吸引轻小物体。

【分析】此题考查摩擦起电在实际生活中的应用。10、Fe3O4Fe盐Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O分解反应【分析】【解答】根据A；B、C、D、E均为初中化学常见物质；A、C为组成元素相同的固体，A为黑色，C为红棕色”，结合图框推测可知：A为四氧化三铁，B为铁，C为红棕色氧化铁，D为可能为稀盐酸，E可能为氯化铜，代入检验，符合题意．

（1）根据分析A为四氧化三铁，B为铁，故A、B的化学式分别为：Fe3O4；Fe；

（2）根据分析；物质E可能为氯化铜，故属于盐；

（3）根据分析，C为红棕色氧化铁，D为可能为稀盐酸，故C与D反应的一个化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（4）图中各物质间的转化或反应：四氧化三铁或氧化铁可与碳反应生成铁；为置换反应；而铁与氧气反应可生成四氧化三铁，为化合反应；氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，为复分解反应；氯化铜溶液与铁反应生成铜与氯化亚铁，为置换反应；故图中未涉及到的基本反应类型是分解反应．

故答案为：

（1）Fe3O4；Fe；（2）盐；（3）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4=2Fe2（SO4）3+3H2O]；（4）分解反应．

【分析】根据A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，A、C为组成元素相同的固体，A为黑色，C为红棕色，结合图框推测可知：A为四氧化三铁，B为铁，C为红棕色氧化铁，D为可能为稀盐酸，E可能为氯化铜，代入检验．11、氧气（或O2）分子结构不同（合理即可）碳酸（或H2CO3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（合理即可）【分析】【解答】（1）根据甲、乙、丙是初中化学常见的物质，若甲、乙组成元素相同，甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶剂，结合过氧化氢分解会生成水和氧气，水通电会生成氧气可知甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气，带入验证符合转化关系，过氧化氢和水的分子结构不同，因此化学性质不同；故填：氧气（或O2）；分子结构不同（合理即可）；

（2）丙固体的俗称为干冰，结合碳酸分解产生水和氧气分析框图可知丙是二氧化碳，则甲可以是碳酸，乙是水，二氧化碳能够和氢氧化钙等反应产生水，带入验证符合转化关系，故填：碳酸（或H2CO3）；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（合理即可）．

【分析】（1）根据甲；乙、丙是初中化学常见的物质；若甲、乙组成元素相同，甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶剂，结合过氧化氢分解会生成水和氧气，水通电会生成氧气可知甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气，据此分析；

（2）丙固体的俗称为干冰，结合碳酸分解产生水和氧气分析框图可知丙是二氧化碳，则甲可以是碳酸，乙是水，二氧化碳能够和氢氧化钙等反应产生水，据此分析．12、乙S（或南）【分析】【解答】解：（1）图甲中有电源；所以是通电线圈在磁场中受力转动，是电动机的工作原理；图乙中没有电源，所以是闭合电路的线圈在磁场中做切割磁感线运动时，线圈中就会产生电流，是电磁感应现象，属于发电机的工作原理．

（2）电流从螺线管的左端流入；右端流出，根据螺线管的线圈绕向，再利用安培定则即可确定螺线管的右端为N极，左端为S极．

故答案为：乙；S（或南）．

【分析】（1）发电机的工作原理是电磁感应；即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流；电动机的工作原理是磁场对电流的作用，即通电线圈在磁场中受力转动；

（2）利用图示的线圈绕向和电流方向，根据安培定则即可确定螺线管的左端的极性．13、6012693.3【分析】【分析】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用；关键是根据图2得出灯泡实际功率为3.6W时灯泡两端的电压和通过的电流（1）额定电压下灯泡正常发光，根据图2读出对应的电流，根据欧姆定律求出此时灯丝的电阻；（2）由图可知找出灯泡的实际功率为3.6W时灯泡两端的电压和电流，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，再根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出滑动变阻器R连入电路的阻值。

【解答】（1）灯泡两端的电压为24V时，灯泡正常发光，由图2可知此时通过灯泡的电流IL=0.4A；

根据欧姆定律可得，此时灯丝的电阻：

（2）由图2可知，当灯泡两端的电压为12V，通过的电流为0.3A时，灯泡的实际功率为3.6W，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压U滑=U-UL′=220V-12V=208V；因串联电路中各处的电流相等；

所以，滑动变阻器R连入电路的阻值=

故答案为：60；12；693.3。三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共2题，共4分)20、根据磁极间的作用规律可以确定螺线管的右端为S极；左端为N极．

根据螺线管的左端为N极；结合图示的线圈绕向，利用安培定则可以确定线圈中的电流方向是从右端流出流入左端，所以电源的右端为正极，左端为负极．

答案如下图所示：

【分析】【分析】根据小磁针的指向可以确定螺线管NS极，利用图示的线圈绕向和螺线管的NS极，根据安培定则可以确定螺线管中的电流方向，进而确定电源的正负极．21、【分析】【解答】由安培定则可知；甲的右端为S极，两个螺线管相互吸引，故乙的左端为N极，再由安培定则判断乙的绕线方法。

【分析】考查安培定则的运用。五、解答题(共2题，共14分)22、①水在通电的时；生成氢气和氧气；②反应条件是通电；③反应物是水；④生成物是氢气和氧气；⑤每36份质量的水在通电条件下，生成4份质量氢气和的32份质量氧气；即水；氢气和氧气质量比为9：1：8；⑥在通电下，2个水分子生成2个氢分子和1个氧分子；

只要以上答案任选三条即可．【分析】【解答】化学方程式有三