2025年牛津译林版九年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版九年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、为了增强学生环保意识；变废为宝，去年我校实行垃圾分类回收.学校人行道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾.下列物质能扔进绿色垃圾箱的是()

①旧书旧报纸②废铝线③一次性塑料饭盒④口香糖。

⑤果皮⑥空矿泉水瓶⑦废铁锅⑧易拉罐A.①③⑤⑦⑧B.③④⑤⑥⑧C.①②⑤⑦D.①②⑥⑦⑧2、下列图示与对应的叙述相符的是（）A.表示向稀盐酸中不断加水B.表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用C.表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D.表示20℃时．向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体3、金属铜、镍、铝等常用作制作硬币，我国一元币为钢芯镀镍合金，五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢，在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是（）A.金属的腐蚀性B.金属的颜色C.金属的硬度D.金属价格与硬币面值的吻合4、酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（）A.能使紫色石蕊试液变为红色B.能与氢氧化钠溶液反应生成水C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D.能与锌反应生成氢气5、2014年5月8日地铁1号线南端终点站将继续向南延伸的三期工程开工；地铁1号线三期工程线路全长约8公里，下列有关说法不正确的是（）

A.地铁延伸后会有更多的人出行方便，提高人们的生活效率B.地铁铁轨使用锰钢是因为锰钢的硬度大，而且价格相对便宜C.地铁车厢的外皮喷漆的目的主要是防锈、美观D.地铁运行过程中的能量转化是化学能转化为内能再转化为机械能6、下列属于生物变异现象的是（）A.孔雀和鸭子的羽毛明显不同B.一棵树上所结的果实，在大小、形态、颜色上有差异C.蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色D.蜜蜂的发育过程中，成体与幼体有显著的差异7、在汽车中悬线上挂一个小球；当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（）

A.汽车一定向右做加速运动B.汽车一定向左做加速运动C.M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用D.M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按照图甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出，则图甲是____滑轮，图乙是____滑轮．图乙的滑轮实际是____杠杆。

9、小红看她家电能表的表盘如图所示，电能表是测量____的仪表；该电能表的表盘每转300转，说明小红家的用电器消耗了____kW•h的电能．

10、物理规律在生产、生活中有着广泛的有益应用，有时也要避免造成危害，请依据表中的示例写出表中两个物理规律所对应的有益应用和避免造成的危害．。物理规律有益应用避免造成的危害光的反射利用平面镜改变光路减少使用玻璃墙以避免造成光污染电流的热效应________物体具有惯性________11、初中化学实验中；铁钉多次亮相．如图展示了光亮铁钉的一系列变化。

（1）①中发生反应的化学方程式可以是____．

（2）②中，铁钉主要与空气中的氧气、____发生反应．

（3）③中除去铁锈的化学方程式为____．

（4）如果用a、b、c分别代表光亮铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序是____（用字母表示）．12、2014年2月14日（农历元月十五元宵节），黔东南州台江县来自各个乡镇的20多支舞龙队伍，用舞龙嘘花的火与激情来庆祝元宵，全国各地的游客也都慕名前来观光．元宵节吸引众人眼球的就是龙嘘花大赛（如图所示），舞龙的人们大部分光着身子，步履轻快，条条蛟龙在火海中任意遨游，场面颇为壮观，被称为是“勇敢者的游戏”．附近的居民和观众很快就闻到了火药味，这是____现象，火药在燃烧时将化学能转化为____能．

13、如图所示的是“探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验装置，将两根阻值不等的电阻丝R1、R2串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气．通电前，A、B两U形管内的液面相平，接通电源1min后，A管中的液面高度较____，其中通过R1、R2的电流大小分别为I1、I2，则I1____（填“＞”“＜”或“=”）I2．

14、如图所示，把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃板往下慢慢的放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，则弹簧测力计的读数将____（填“变大”“变小”“不变”），这说明了____．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)15、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共8分)16、如图所示，杠杆的N端挂一重物，在M点施加一个最小的动力使杠杆平衡．试画出这个最小的动力F1、动力臂L1和杠杆受到的阻力F2．

17、工人站在地上利用滑轮组把货物提起来；请你把图中绳子的绕线方法补充完整．

评卷人得分五、解答题(共2题，共16分)18、（2015•金华）在学习了实验室制取氧气的知识后．某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气“问题。提出了如下观点：

【观点】Ⅰ．只有含氧化合物才能作为反应物制氧气；

Ⅱ．任意一种含氧化合物都可以作为反应物制氧气。

【已知】实验室制氧气的反应原理如下：

①2H2O22H2O+O2↑②2KCIO32KCl+3O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

对于以上观点；该小组同学决定用学过的科学知识和科学方法加以证明．请你一同参与探究并完成下列问题：

【探究一】针对观点I；大家一致认为不需要设计验证实验就可直接判定该观点是正确的。

（1）他们判定观点Ⅰ正确的理论依据是____。

（2）除上述实验室制氧气的三种反应物以外，请你再列举﹣种能分解生成氧气的非金属氧化物____。（填化学式）

【探究二】现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾三种物质以及试管（主要成分是SiO2）；酒精灯、铁架台等必要的仪器．请从中选择合适的药品及仪器；从含氧物质加热能否产生氧气的角度，设置一组对照实验，证明观点Ⅱ错误．

（3）上述对照实验的方案是：____。（要求写出操作方法；实验现象及结论）

【评价交流】比较①、②反应原理可知，两者都需要MnO2作催化剂，但KClO3霱要加热；比较②、③反应原理可知，两者都需要加热，但KClO3还需要催化剂；根据上述分析，对含氧化合物制氧气，归纳槪括出一个新的观点（观点Ⅲ）。

（4）观点Ⅲ：含氧化合物若能作为反应物制氧气，____。19、在开采自燃煤层时，矿工会在煤矿内残留的煤上喷洒一定浓度的阻化剂溶液，抑制煤的自燃，从而达到较好的防火效果。某科研小组针对不同情况下的煤粉进行了相关测试，得到以下数据（活化能指煤粉达到着火温度后到煤粉燃烧所吸收的热量）。项目无阻化剂喷洒水喷洒阻化剂（MgCl2）溶液着火点（℃）274.1274.1283.8活化能（KJ）9.689.6812.58请根据以上信息并结合所学知识对喷洒阻化剂溶液能抑制煤自燃的原因作出解释。参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】在①旧书旧报纸；②废铝线；③一次性塑料饭盒；④口香糖；⑤果皮；⑥空矿泉水瓶；⑦废铁锅；⑧易拉罐．中①旧书旧报纸；②废铝线；⑥空矿泉水瓶；⑦废铁锅；⑧易拉罐；属于可回收垃圾．

所以选D．

【分析】不同颜色的垃圾箱分级回收不同种类的垃圾．绿色的是投放可回收垃圾的，黄色的为不可回收垃圾．不可回收垃圾主要是厨房垃圾，包括果皮.菜皮.剩饭菜等；(2)可回收垃圾主要是纸类.塑料.橡胶.金属.玻璃等．2、B【分析】【分析】A．向稀盐酸中不断加水；溶液酸性减弱，但不会变为碱性；B．过氧化氢制氧气的反应中加二氧化锰的作用使反应变快，与不加产生氢气一样多；

C．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液；开始不会有沉淀；

D．向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体溶质的质量分数开始增加；溶液饱和后质量分数不变．

【解答】解：A．向稀盐酸中不断加水；溶液酸性减弱，但不会变为碱性；故图象错误；

B．过氧化氢制氧气的反应中加二氧化锰的作用使反应变快；与不加产生氧气一样多；故图象正确；

C．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液；开始氢氧化钠溶液与盐酸反应不会有氢氧化镁沉淀生成；故图象错误；

D．向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体溶质的质量分数开始增加；溶液饱和后质量分数不变；故图象错误．

答案：B．3、B【分析】【解答】硬币是货币的一种；要经常使用，这就要求硬币应该耐腐蚀，故选项A不符合题意；一元；一角硬币的颜色和五角硬币的颜色是不一样的，这就说明不需要考虑金属的颜色，故选项B符合题意；硬币作为一种流通货币还要不易变形，这就要求金属要有一定的硬度，故选项C符合题意；我们都知道不会用黄金去铸造一元硬币，因为不同的硬币面值应该与金属的价格吻合，故选项D不符合题意。

【分析】该题考查了金属的物理性质及用途。4、C【分析】【解答】A；盐酸能使紫色石蕊溶液变红；其它酸也能使紫色石蕊溶液变红，属于酸的共同性质，故选项错误；

B；盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成水；酸能与碱发生中和反应，其它酸也能与氢氧化钠溶液反应生成水，属于酸的共同性质，故选项错误；

C；盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀；表现为氯离子的特征，因此硫酸、硝酸等不能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，则该性质不属于酸的共同性质，故选项正确；

D；盐酸能与活泼金属反应产生氢气；其它的酸也能与活泼金属反应产生氢气，属于酸的共同性质，故选项错误；

故选：C．

【分析】根据酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表现出一些共同的性质，如酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应等，据此进行分析判断．5、D【分析】【解答】A；地铁延伸后会有更多的人出行方便；提高人们的生活效率，正确；

B；铁铁轨使用锰钢是因为锰钢的硬度大；而且价格相对便宜，正确；

C；地铁车厢的外皮喷漆能阻止铁与水和氧气隔绝；可以防锈，另外还美观，故目的主要是防锈、美观，正确；

D；地铁运行过程中的能量转化是化学能转化为动能；错误；

故选D．

【分析】根据已有的金属的性质和地铁运行的实际作用进行分析解答即可．6、B【分析】【解答】变异是指同种生物的亲子代之间；以及子代的不同个体之间在性状上的差异性；A所指的性状是不同种生物的性状，它们之间的差异不能称为变异，C是动物为了适应环境的保护色，D是动物的变态发育过程，只有B是变异现象。

考点：此题考查的是生物的变异。

【分析】遗传和变异是相对于同种生物来说的，不同种生物之间的性状存在的差异不能称为变异。7、C【分析】【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；称为惯性；（2）摩擦力的方向与物体运动趋势方向相反；

【解答】解：

AB；以小球为研究对象；小球向左运动，所以有两种可能，即可能向右做加速运动，也可能向左做减速运动，故AB错误；

CD；据上面的分析可知；木块M有一个向左的运动趋势，所以此时木块M会受到一个向右的摩擦力，故M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用，故C正确，D错误；

故选C．二、填空题(共7题，共14分)8、定动省力【分析】【解答】由图可知：甲图使用定滑轮；拉力等于汽车受到的阻力；乙图使用动滑轮，拉力为汽车所受阻力的一半，所以乙方法使用的滑轮是能省力的。

【分析】掌握动滑轮和定滑轮的判断和工作特点，知道使用动滑轮，能省一半的力。9、电能(电功)0.5【分析】【解答】电能表是测量电路中消耗电能(电功)的仪表；

由600r/kW•h可知电路中每消耗1kW•h的电能；电能表的表盘转600转．

所以当电能表的表盘转300转时；消耗了0.5kW•h的电能．

【分析】电能表是测量电路中消耗电能的仪表；

600r/kW•h的含义是：电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的表盘转600转．10、电饭锅加热食物电视机外壳的散热窗拍去身上的灰尘驾驶员系好安全带【分析】【解答】

（1）电能转化为内能的现象叫做电流的热效应；

电暖器；电烙铁、电饭锅都是利用电流的热效应来工作的；把电能转化为热能；

电视机；计算机在工作时产生的热量是有害的；电视机外壳的散热窗、计算机的散热风扇可以散失热量，防止电流热效应产生的热量带来的危害．

（2）一切物体都具有惯性．有益的例子：拍去身上的灰尘；避免造成危害的例子：汽车驾驶员系好安全带．

【分析】（1）电流流过用电器（导体）时；用电器发热，电能转化为内能的现象是电流的热效应．

（2）一切物体都具有惯性，发生相对运动的两个物体或有相对运动的两个物体之间存在摩擦力．惯性、摩擦力有时是有益的，有时会带来危害．11、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）水6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2Ob＞a＞c【分析】【解答】（1）蓝色的溶液可以是硫酸铜等铜的盐溶液，故反应的方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）；

（2）铁在与水和氧气并存时易生锈；故答案为：水；

（3）铁锈的主要成分是氧化铁，铁锈和盐酸反应能生成氯化铁和水，故答案为：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；

（4）铁生锈会结合氧气生成的铁锈的质量增加，因此b＞a；氧化铁会和盐酸反应是部分铁元素以氧化铁的形式溶解到溶液中了，使剩下的铁质量减轻，因此a＞c；故答案为：b＞a＞c．

【分析】（1）根据铁和蓝色的铜盐发生置换反应写出反应的方程式；

（2）根据已有的知识进行分析；铁在与水和氧气并存时易生锈解答；

（3）根据氧化铁和盐酸反应能生成氯化铁和水；想反应的方程式；

（4）根据铁生锈会结合氧气、氧化铁会和盐酸反应使剩下的铁质量减轻分析．12、扩散内【分析】【解答】解：附近的居民和观众很快就闻到了火药味；这是扩散现象，说明分子在做无规则的运动；

火药在燃烧时将化学能转化为内能．

故答案为：扩散；内．

【分析】两个相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象叫扩散；扩散现象是分子无规则运动的结果；温度越高，分子的无规则运动越剧烈．

明确火药燃烧时消耗和获得的能量可做出判断．13、低=【分析】【解答】解：因串联电路中各处的电流相等，所以，两电阻丝串联时通过它们的电流相等，由Q=I2Rt可知；在电路和通电时间相同时，右侧电阻较大，产生的热量较多，密闭空气吸收热量后，体积不变，压强变大，右侧容器内气体的压强与大气压的差值较大，B侧玻璃管液面较高，A管中的液面高度较低．

故答案为：低；=．

【分析】由电路图可知两电阻串联，根据串联电路的电流特点可知通过它们的电流关系，根据Q=I2Rt比较两电阻产生的热量关系，密闭空气吸收热量后，体积不变，压强变大，U形管内两液面的差值变大，据此进行解答．14、变大|分子间有引力【分析】【分析】当分子间距离小于分子直径的10倍时；物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力，可以从分子间的作用力上来分析．【解答】解：由于玻璃和水接触在一起，使玻璃分子和水分子间的距离小于了分子直径的10倍；故向上提起弹簧测力计时，由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，所以弹簧测力计的示数会大一些．

故答案为：变大；分子间有引力．三、判断题(共1题，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共2题，共8分)16、解：

【分析】【解答】解：由图可知；O为支点，重物G对杠杆的拉力为阻力，方向竖直向下，由支点向阻力作用线引垂线即为阻力臂；

OM为动力臂时；动力臂最长，力最小，过M点作出最小动力，方向向右下方，如图所示：

​

​【分析】力臂是指从支点向力的作用线作垂线；垂线段即为力臂．

根据公式F1L1=F2L2可以知道，力和力臂成反比，要想力最小，必须力臂最长，即作用在M点时力F1最小，力的方向向右下方．17、【分析】【解答】解：要使该滑轮组向下用力物体向上运动；应从定滑轮开始绕，或者从绳子自由端向下从外向里绕绳．如图：

【分析】拉力的方向向下；应从定滑轮开始绕．

五、解答题(共2题，共16分)18、（1）质量守恒定律。

（2）H2O

（3）操作方法：分别取5g氯酸钾；二氧化锰和高锰酸钾于试管中；用酒精灯加热，并将带火星的木条放在三只试管口；

实验现象：加热一段时间后；盛放高锰酸钾的试管口处的木条复燃，证明加热高锰酸钾产生了氧气；又过一段时间后，加热氯酸钾的试管口处的木条复燃，证明加热氯酸钾也会释放出氧气；而加热二氧化锰的试管口处的木条始终没有复燃，证明加热二氧化锰没有产生氧气。

结论：观点Ⅱ是错误的。

（4）含氧化合物需要在一定的条件下才能产生氧气【分析】【分析】（1）根据质量守恒定律来分析；

（2）水在通电的条件下分解为氢气和氧气；

（3）根据实验要求来设计实验；

（4）通过比较来分析解答。

【解答】解：（1）在化学变化前后；元素的种类不变，故制取氧气的物质中必须含有氧元素；故填：质量守恒定律；

（2）水是由氢元素和氧元素组成的氧化物，属于非金属氧化物，在通电的条件下分解为氢气和氧气；故填：H2O；

（3）要想验证观点Ⅱ错误；可以加热等质量的氯酸钾；二氧化锰和高锰酸钾，观察是否能产生氧气；

故填：操作方法：分别取5g氯酸钾；二氧化锰和高锰酸钾于试管中；用酒精灯加热，并将带火星的木条放在三只试管口；

实验现象：加热一段时间后；盛放高锰酸钾的试管口处的木条复燃，证明加热高锰酸钾产生了氧气；又过一段时间后，加热氯酸钾的试管口处的木条复燃，证明加热氯酸钾也会释放出氧气；而加热二氧化锰的试管口处的木条始终没有复燃，证明加热二氧化锰没有产生氧气。

结论：观点Ⅱ是错误的。

（4）由实验比较可知；含氧化合物需要在一定的条件下才能产生氧气；故填：含氧化合物需要在一定的条件下才能产生氧气。

故答案为：

（1）质量守恒定律。

（2）H2O

（3）操作方法：分别取5g氯酸钾；二氧化锰和高锰酸钾于试管中；用酒精灯加