2015一年级品生下册《春节知多少》说课稿 北师大版

2015一年级品生下册《春节知多少》说课稿北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本课以《春节知多少》为主题，旨在让学生了解春节的起源、习俗和意义，培养学生的文化素养和爱国情怀。通过学习，学生能够感受中国传统节日的魅力，增强民族自豪感，激发他们对传统文化的热爱。同时，结合一年级学生的认知特点，注重趣味性和互动性，提高学生的学习兴趣。核心素养目标1.文化理解：培养学生对中国传统节日的认识和尊重，理解春节的文化内涵。

2.人际交往：通过小组合作，提升学生沟通、协作能力，增进同学间的友谊。

3.自主学习：激发学生对传统文化的探究兴趣，培养自主学习能力和终身学习意识。

4.创意表达：鼓励学生在活动中发挥创意，用多种形式展示对春节的理解和感受。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生掌握春节的起源和传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等；

②引导学生了解春节的象征意义，如团圆、祈福等，感受中国传统文化的魅力。

2.教学难点，

①帮助学生理解春节的历史背景和文化内涵，培养他们的文化理解力；

②引导学生通过观察、讨论和实践活动，提高他们的实践操作能力和创新思维；

③培养学生之间的合作精神，让他们在小组活动中学会倾听、表达和分享。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（春联、灯笼、鞭炮模型）。

2.课程平台：班级微信群、学校教学平台。

3.信息化资源：春节相关的图片、视频资料、网络文章。

4.教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、手工制作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们最喜欢的节日是哪个？为什么？”

展示一些关于春节的图片或视频片段，如贴春联、放鞭炮、团圆饭等，让学生初步感受春节的氛围。

简短介绍春节的基本概念和重要性，如春节是中国最重要的传统节日，象征着团圆和祈福，为接下来的学习打下基础。

2.春节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春节的基本概念、组成部分和传统习俗。

过程：

讲解春节的定义，包括其主要组成部分如除夕夜、团圆饭、拜年等。

详细介绍春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、挂灯笼、发红包等，使用图片或视频辅助讲解。

3.春节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春节案例进行分析，如春节联欢晚会、庙会、祭祖活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春节的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用春节的传统文化元素。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春节相关的主题进行深入讨论，如“春节的传统习俗在现代生活中的变化”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春节的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调春节在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用春节的传统文化元素。

布置课后作业：让学生收集有关春节的民间故事或传说，下节课与同学们分享，以巩固学习效果。

（注：以上教学过程设计为示例，具体实施时可根据实际情况进行调整。）知识点梳理1.春节的起源与历史

-春节的起源：了解春节的起源，包括其历史背景和形成过程。

-春节的历史演变：梳理春节从古至今的变化和发展。

2.春节的习俗与活动

-贴春联：讲解春联的起源、寓意以及贴春联的步骤。

-放鞭炮：介绍放鞭炮的习俗、寓意以及放鞭炮的安全知识。

-挂灯笼：说明挂灯笼的习俗、寓意以及灯笼的种类和制作方法。

-团圆饭：介绍团圆饭的习俗、寓意以及团圆饭的菜品和饮食文化。

-拜年：讲解拜年的礼仪、祝福语以及拜年的方式。

3.春节的象征与意义

-春节的象征：阐述春节的象征物，如春联、灯笼、饺子等。

-春节的寓意：解读春节的寓意，如团圆、祈福、新年新气象等。

4.春节的传承与发展

-春节的传承：探讨春节传统习俗的传承方式，如家庭传承、社会传承等。

-春节的发展：分析春节在现代社会的变化和发展趋势。

5.春节的国际影响

-春节的文化输出：介绍春节在国际上的传播和影响。

-春节与不同国家的文化交流：探讨春节与不同国家节日的异同。

6.春节的实践与体验

-春节的家庭活动：介绍春节期间家庭活动的安排和注意事项。

-春节的社区活动：讲述社区如何组织春节活动，以及参与者的体验。

7.春节的现代创新

-春节的创新形式：介绍春节在现代社会的创新形式，如网络拜年、电子红包等。

-春节创新的意义：分析春节创新对传承和发展传统文化的作用。

8.春节的教育意义

-春节教育的重要性：阐述春节教育在培养学生文化素养和爱国情怀方面的作用。

-春节教育的实施方法：介绍如何通过春节教育培养学生的文化自信和民族自豪感。内容逻辑关系1.春节的起源与历史

①春节的起源：古代农耕文化中的迎春习俗。

②春节的历史演变：从古至今的节日名称变化和庆祝方式。

③春节的传说：如年兽传说、女娲补天等。

2.春节的习俗与活动

①贴春联：春联的寓意和贴法。

②放鞭炮：鞭炮的历史和放鞭炮的习俗。

③挂灯笼：灯笼的种类和挂法。

④团圆饭：团圆饭的菜品和饮食文化。

⑤拜年：拜年的礼仪和祝福语。

3.春节的象征与意义

①春节的象征物：春联、灯笼、饺子等。

②春节的寓意：团圆、祈福、新年新气象等。

4.春节的传承与发展

①春节的传承方式：家庭传承、社会传承等。

②春节的发展趋势：现代化、国际化等。

5.春节的国际影响

①春节的文化输出：春节在世界各地的传播。

②春节与不同国家的文化交流：春节与其他国家节日的比较。

6.春节的实践与体验

①春节的家庭活动：家庭团聚、传统习俗