2025年外研版九年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级科学下册月考试卷173考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、据统计，人类的传染病大约有80%是由病毒引起的，下列由病毒引起的疾病是（）A.痢疾B.肺炎C.艾滋病D.脚癣2、将适量的铁粉投入到盐酸中，下列现象不会出现的是（）A.溶液变成浅绿色B.有无色气体产生C.铁粉不断减少D.有棕色沉淀生成3、图中所示的实验操作中，正确的是（）A.给液体加热B.放入铁钉。

​C.用灯帽熄灭酒精灯。

D.测溶液的酸碱度。

​4、下列有关人体健康生活方式的叙述；不正确的一项是（）

①要有充分的睡眠②高蛋白食品吃得越多越好③酗酒主要导致呼吸道疾病的发生。

④吸烟可诱发肺癌⑤青少年可以利用网络获取知识⑥吸毒会损害人的神经系统．A.①④B.③⑤C.②③D.②⑥5、化学对社会发展的重要贡献之一，就是不断研发新型材料．用途广泛的玻璃是一种（）A.金属材料B.有机合成材料C.非金属材料D.复合材料6、科学家研究发现，人体大脑皮层体液最理想的pH介于7.35～7.45之间．人体大脑皮层体液的酸碱度（）A.偏酸性B.偏碱性C.呈中性D.难以判断7、为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列试剂选择和分离方法都正确的是（）。选项物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法A氯化钠固体（碳酸钠）稀盐酸蒸发结晶B氢氧化钠溶液（氢氧化钙溶液）二氧化碳气体过滤C氯化铜溶液（氯化锌）金属铜过滤D氯化钠（氯化镁）过量氢氧化钠溶液过滤、蒸发结晶A.AB.BC.CD.D8、实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害．根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应浸泡在哪种溶液中（）A.白酒B.食醋C.烧碱溶液D.碳酸钠溶液评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、电能可以使电灯发光，同时产生内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能，这现象说明能量的转化具有____的，请你再举一个类似的实例：____。10、黄姚古镇是“最值得去”的十大古镇之一；地方名吃“豆腐酿”营养丰富，它是用当地水豆腐揉碎，再加入半肥瘦的猪肉馅，馅中加入少量的碘盐，捏成一个个的小包子，入锅文火慢煎即成．豆腐酿是游客最喜欢的特色菜肴，有游客甚至用塑料袋将其打包回去给家人品尝．

（1）豆腐酿的主要营养素有____，____；人体如果缺碘会引起____；

（2）塑料袋属于____（填“天然”或“合成”）有机高分子材料，它们在自然环境中很难降解，大量的废弃塑料容易造成____．11、“阳光动力2号”太阳能飞机4月飞抵南京，向世人展示了创新和环保理念．飞机飞行时利用____与地面取得联系；太阳能属于____（选填“可再生”或“不可再生”）能源；飞行时螺旋桨将空气推向后方，同时获得向前的推力，说明____12、某品牌的电加热器工作电路如图所示，其额定电压为220V，加热功率为1100W，保温功率为44W．单刀双掷开关S接b时，电加热器处____（选填“保温”或“加热”）状态；电路中定值电阻R1的阻值为____Ω．

13、给小狗注射一定量的胰岛素后，小狗处于休克状态．要使其尽快苏醒，可适量注射的溶液是____。14、在一个小型钢瓶中装有液态空气，打开瓶盖将一根火柴（带火星）置于瓶口时，请问火柴是复燃还是熄灭？____阐述导致的可能原因．____．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)15、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共14分)16、在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁；圆筒纸盒外放一些小磁针．如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N；S极．

17、如图，请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F1，并画出拉力F1的力臂L1．

评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)18、（2015•丽水）在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有CO2的集气瓶中；盖上玻片，钠继续燃烧，反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上粘附着白色固体．小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：

【提出问题】白色固体的成分是什么？

【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠；

假设二：白色固体的成分是碳酸钠；

假设三：白色固体的成分是氯化钠和碳酸钠的混合物。

【进行试验】

步骤1：取燃烧匙上灰白固体与烧杯中；加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液；

步骤2：取少量步骤1中的滤液于试管中；滴加2滴酚酞试液，溶液变成红色．结论：白色固体的成分是氧化钠．

有同学认为通过实验得出的结论不正确，其理由是____。

步骤3：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是____。

步骤4：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加：过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象．则假设____成立。19、（2015•舟山）某小组在科学社团课上了解到氨水是由氨气溶于水并与水发生反应形成的．氨水中除NH3、H2O外；还有氨气和水发生反应的生成物，其中的生成物使氨水呈碱性。小组同学想用所学的知识对“氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性”进行验证。

【查阅资料】

①氨气有毒；不易燃烧，极易溶于水；

②氨气可通过易挥发的浓氨水滴加到氧化钙中快速得到；

③红色石蕊试纸遇碱性溶液会变蓝色。

【实验方案】

小组设计如图所示装置，分别检测H2O、NH3和氨水使干燥红色石蕊试纸的变色情况。

【实验步骤】

①连接实验装置；检查气密性后添加药品；

②挤压C装置中的胶头滴管，C中试纸不变色，证明了____；

③打开分液漏斗活塞；将浓氨水滴加到氧化钙上，一段时间后观察到B；C装置中的石蕊试纸均变蓝。

小组成员分析B装置中试纸变蓝的原因可能是由于____对实验造成干扰。

他们改进装置并重新实验；观察到B中试纸不变色，C中变蓝。

【实验结论】氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性。

【反思评价】小组同学反思实验过程，认为本实验还需要对氨气进行尾气处理．你的处理方法是____。

20、（2015•杭州）在实验室，小金分别用甲盐的晶体配制了溶质质量分数为5%的A的溶液和30%的B溶液，但忘了帖标签，请你运用两种不同的科学原理，分别设计两个简单实验来判别这两瓶溶液，请写出简要的实验方案和明确的判断依据，有下列仪器、物品供选择，量筒、天平、小烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、漏斗、玻璃棒、滤纸、温度计、新鲜萝卜、甲盐的晶体。（实验室的室温为30℃，30℃甲盐的溶解度为50g）21、（2015•宁波）今年5月11日，某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法．他将30粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构），将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）。组别。

现象。

日期第一组第二组第三组完整的种子从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②从b端钻孔，与第二组等大从b端钻孔，与第二组等大5月13日均长出根，平均1mm；无叶长出无根长出；无叶长出均长出根，平均3mm，无叶长出5月17日根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm有3粒种子长出根；无叶长出根平均长度11mm；均长出叶，平均7mm5月21日均长成幼苗，平均高度32mm根萎缩；无叶长出均长成幼苗，平均高度35mm（1）对比三组实验结果可知，缺失____（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗．

（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为____，从种子萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收____。破损的种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体，即可解答本题．

【解答】解：A；痢疾的病原体是痢疾杆菌．属于细菌引起的；

B；肺炎的病原体是肺炎双球菌；属于细菌．

C；艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒；此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损．

D；脚廯是由真菌引起的．

故选：C2、D【分析】【分析】根据铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气来分析。

【解答】铁在金属活动性顺序表中排在氢的前面；可以置换出酸中的氢，将适量铁粉加入盐酸中，生成氯化亚铁和氢气，反应现象为：铁粉不断减少，有无色气体生成，溶液为浅绿色。

故答案为：D3、C【分析】【解答】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的试管夹要夹在距试管口处；图中所示操作错误；

B；在将块状固体放入试管时；先将试管平放，把固体放在试管口，然后慢慢竖起试管，否则会打破试管底部，图中所示操作错误；

C；熄灭酒精灯用灯帽盖灭；不能用嘴吹灭，图中所示操作正确；

D；不能将pH试纸放入某溶液中测其酸碱度；因为将pH试纸放入某溶液中测其酸碱度会污染药品，要用玻璃棒蘸取或胶头滴管滴加到试纸上，图中所示操作错误；

故选C．

【分析】A；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

B；根据向试管中装铁钉的方法进行分析判断；

C；根据酒精灯的熄灭方法考虑；

D、根据pH试纸的使用方法分析判断．4、C【分析】【解答】①要有充分的睡眠；因为睡眠是一种有效的休息方式，①正确．

②蛋白质是青春期发育的重要物质；但不是吃得越多越好，多余的蛋白质作为“燃料”给燃烧掉了，并且会产生酸性物质，导致身体更加疲劳，因此并不是高蛋白食品营养丰富，吃的越多越好，②错误．

③喝酒会严重损害人的神经系统而不是致呼吸道疾病的发生．长期酗酒对人体的危害非常大；过量的酒精能使脂肪沉淀到血管壁上，使得管腔变窄，继而使血压升高，加速人体动脉硬化的过程，从而使脂肪肝以及冠心病的发病率增高，③错误．

④香烟产生的烟气含有许多强致癌物和有害物质；其中对人体危害最大的是尼古丁；焦油，会损坏人体的呼吸系统，吸烟可诱发肺癌，④正确．

⑤青少年不沉迷网络游戏；利用网络这个大众传媒了解时事热点；获取知识的做法是正确的，⑤正确．

⑥吸毒的危害极大；尤其是对神经系统有很大的损害，可使人产生异常的兴奋；抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．对循环系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等也会造成严重的危害，⑥正确．

综上所述；有关人体健康生活方式的叙述，不正确的是②③．

故选：C．

【分析】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．5、C【分析】【分析】玻璃的主要成分是硅酸盐；属于无机非金属材料，据此进行分析判断．本题难度不大，了解玻璃的主要成分是硅酸盐；属于无机非金属材料是正确解答本题的关键．

【解答】解：A；玻璃的主要成分是硅酸盐；属于无机非金属材料，不是金属材料，故选项错误．

B；玻璃的主要成分是硅酸盐；属于无机非金属材料，不是有机合成材料，故选项错误．

C；玻璃的主要成分是硅酸盐；属于无机非金属材料，故选项正确．

D；玻璃的主要成分是硅酸盐；属于无机非金属材料，不是复合材料，故选项错误．

故选：C．6、B【分析】【分析】当溶液的pH等于7时；呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此结合题意进行分析判断．本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．

【解答】解：根据题意；小聪同学大脑皮层体液的pH为7.35～7.45，pH略大于7，显偏碱性．

故选：B．7、A【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法；所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A；碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

B；氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均能与二氧化碳气体反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

C；铜的金属活动性比锌弱；铜能与氯化锌溶液反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

D；氯化镁能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

故选：A．8、D【分析】【分析】由题意可知“用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜；能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害”，而此碱性物质的碱性不能太强．

【解答】解：A；白酒为醇；不是碱，不显碱性，故A不符合题意；

B；食醋；为酸，非碱性物质，故B不符合题意；

C；烧碱；为强碱，其碱性太强，会损害蔬菜的营养，故C不符合题意；

D；碳酸钠溶液；为盐溶液，但显碱性，故D符合题意．

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)9、方向性汽车制动时，由于摩擦动能转化为内能，这些内能不能自动地再次开动汽车【分析】【解答】在电能使电灯发光时；一部分内能散失在空气中无法被利用，与之类似的这些事例说明，能量的转化具有方向性．这说明了涉及热现象的能量转化是具有方向性的；

类似的实例如：汽车制动时；由于摩擦动能转化为内能，这些内能不能自动地再次开动汽车．

故答案为：方向性；汽车制动时；由于摩擦动能转化为内能，这些内能不能自动地再次开动汽车。（意思对即可）

【分析】能量转化和转移是有方向性的，很多能量转化的实例都说明了这一点．如：热传递时内能从高温物体转移向低温物体的；植物生长的过程中，总是按照生根、开花、结果这样的方向进行的，而不可能相反，否则会引起其他能量的变化，消耗别的能量．据此解答并举出相应的实例。10、蛋白质油脂甲状腺肿大合成白色污染【分析】【解答】（1）体内的营养素有六种；蛋白质；油脂、糖类、无机盐、维生素、水和无机盐；豆腐中主要的营养素有蛋白质，半肥瘦的猪肉馅中主要的营养素有蛋白质和油脂，碘盐中主要的营养素有无机盐；

（2）塑料属于三大合成材料之一；塑料不易降解，大量的废弃塑料容易造成白色污染．

故答案为：（1）蛋白质；油脂（或脂肪）、无机盐（任意写两个均得分）、甲状腺肿大（“大脖子病”或“影响生长发育；造成思维迟钝”均得分）；

（2）合成；白色污染.

【分析】（1）从人体必需的营养素的种类和生理功能方面考虑回答．

（2）根据合成材料的种类及其对环境的影响进行分析．11、电磁波可再生力的作用是相互的【分析】【解答】解：（1）电磁波的播不需要介质；可以在空中传播，也可以在真空中传播，而真空不能传播声音，所以飞机飞行利用电磁波与地面取得联系．

（2）太阳能可从自然界源源不断的获得；属可再生能源．

（3）飞机起飞时螺旋桨向后推动空气；对空气施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此空气对飞机施加向前的反作用力，飞机就前进了．

故答案为：电磁波；可再生；力的作用是相互的。

【分析】（1）真空不能传播声音；电磁波可以在真空中传播；

（2）由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看；可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源．

（3）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的12、加热44【分析】【解答】解：由图示电路图可知，开关S接b时，只有电阻R1接入电路；电路电阻最小；

由P=可知；电压U一定时，R越大，电功率越小，此时加热器处于加热状态；

由P=可知，电阻R1阻值R1===44Ω；

故答案为：加热；44．

【分析】分析清楚电路结构，根据电路结构应用功率公式P=判断电路的工作状态；然后应用电功率公式的变形公式求出电阻阻值．13、葡萄糖【分析】【解答】胰岛素可以降低血糖；小狗休克可以注射葡萄糖。胰岛素具有降低血糖的作用，葡萄糖是能源物质，最先消耗葡萄糖，所以注射葡萄糖。

【分析】胰岛素具有降低血糖的作用，注射胰岛素使得血糖过度降低，葡萄糖是能源物质，最先消耗葡萄糖，使得小狗缺少能源物质，而产生休克，所以注射适量的葡萄糖可以缓解休克状态。14、火柴熄灭因为液态氮的沸点低于液态氧的沸点，且氮气又不支持燃烧，当大量氮气先从液态空气中迅速汽化，造成火柴熄灭．同时汽化时，带走大量热，致使火柴的温度急剧下降，火柴将熄灭【分析】【分析】氧气支持燃烧；氮气不支持燃烧；分离液态空气时，氮气先出来而氧气后出来．

【解答】解：火柴熄灭．因为空气中有78%的是氮气，21%的是氧气，液态氮沸点﹣196℃，液氧沸点﹣183℃，所以装在钢瓶中的液态空气打开瓶盖时，由于液态氮的沸点低于液态氧的，瓶口会出现大量的氮气，又因为氮气不支持燃烧，并且，液态空气在室温下迅速汽化时，带走大量热，致使火柴的温度急剧下降，所以火柴熄灭．三、判断题(共1题，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共2题，共14分)16、【分析】【解答】磁体外的磁场从N极回到S极；小磁针北极所指的方向就是磁场方向．故答案为：

【分析】要知道小磁针静止时；北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）；

知道磁感线从磁体的北极出来回到南极．17、【解答】解：根据杠杆的平衡条件，动力F1最小时，其力臂最长，即从支点到动力作用点的距离OA最长；在A点做力臂OA的垂线，方向向上，即为最小动力F1；OA的长度即为该力的力臂，如图所示：

【分析】【分析】由杠杆平衡的条件知，当阻力与阻力的力臂的积为定值时，动力臂最大时，动力是最小的，此时的动力臂是支点到动力的作用点的距离．五、解答题(共4题，共24分)18、猜想2：碳酸钠溶液也显碱性。

猜想3：白色固体中还有碳酸钠。

猜想4：二【分析】【分析】步骤2：碳酸钠溶液也是显碱性的；

步骤3：滴加稀盐酸产生气体；说明固体中含有碳酸钠；

猜想4：根据实验现象进行分析解答。

【解答】解：猜想2：碳酸钠溶液显碱性；也能使无色酚酞试液变红色，故结论不正确；故填：碳酸钠溶液也显碱性。

猜想3：滴加足量的稀盐酸；产生气体，说明固体中含有碳酸钠，故填：白色固体中还有碳酸钠。

猜想4：加入氯化钙产生白色沉淀；说明其中含有碳酸钠，并完全沉淀，过滤后滴加酚酞试液不变色，说明其中不含氢氧化钠，故填：二。

故答案为：

猜想2：碳酸钠溶液也显碱性。

猜想3：白色固体中还有碳酸钠。

猜想4：二​19、【实验步骤】②蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色；

③A装置中挥发的氨气和水蒸气发生了反应。

【反思评价】用水吸收【分析】【分析】【实验步骤】②蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色；③根据实验结论分析；

【反思评价】氨气有毒；不易燃烧，极易溶于水。

【解答】解：【实验步骤】②挤压C装置中的胶头滴管；C中试纸不变色，证明了蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色；

③氨气和水反应的生成物使氨水呈碱性；B装置中试纸变蓝的原因可能是由于A装置中挥发的氨气和水蒸气发生了反应。

【反思评价】由资料可知：氨气有毒；不易燃烧，极易溶于水。氨气进行尾气处理可用水吸收；

故答案为：【实验步骤】②蒸馏水不能使干燥红色石蕊试纸变色；

③A装置中挥发的氨气和水蒸气发生了反应。

【反思评价】用水吸收。20、​用量筒取等体积的两种溶液于两只烧杯中；向两烧杯中各加一块相同的胡萝卜，观察一段时间，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的仪器有：烧杯；量筒、胶头滴管、新鲜萝卜，外界溶液浓度越大，植物细胞失水越快，则胡萝卜萎蔫的越快。

用天平、烧杯量取质量相同的两种溶液各一杯，向两杯溶液中各加入过量的甲盐晶体各一份（质量相等），用玻璃棒搅拌溶解，直到不能继续溶解，杯底剩余晶体多的为B溶液，需要的仪器有：烧杯、玻璃棒，相同质量的A、B溶液，B溶液达到饱和时，溶入的溶质更少，所以剩余晶体