2025年粤教版高二生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版高二生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下图是同种生物的4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的个体杂交可得到2种表现型、6种基因型的子代()A.图①、图④B.图③、图④C.图②、图③D.图①、图②2、外来物种侵入到一个新的环境，不可能出现的是（）A.其种群数量呈“J”型增长B.其种群会由于不适应环境而被淘汰C.其种群可能会威胁到新环境内物种的多样性D.其种群数量增长不受其它生物因素影响3、1952年赫尔希和蔡斯运用同位素标记法进行了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关该实验的叙述，正确的是()A.对噬菌体进行标记的方法是用含有放射性同位素的培养基培养噬菌体B.用35S标记的噬菌体侵染细菌，实验结果是离心管中的沉淀物放射性高C.用被标记的噬菌体侵染细菌时，两者混合后保温的时间不宜过长D.该实验证明了DNA是噬菌体主要的遗传物质4、在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等生物，这些生物共同构成一个()A.种群B.群落C.生活环境D.生态系统5、下列关于质粒的叙述，正确的是（）A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C.质粒上有细菌生活所必需的全部基因D.天然质粒可以直接作为运载体使用6、下列结构中无膜的是（）A.细胞膜B.核糖体C.内质网D.叶绿体7、如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是()A.B.C.D.8、下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na＋浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是()A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化B.两种海水中神经纤维的静息电位相同C.低Na＋海水中神经纤维静息时，膜内Na＋浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na＋浓度高于膜内评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述中正确的是（）A.内环境是由细胞外液构成的液体环境B.内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态D.人体维持内环境稳态的调节能力是有限的10、甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是()A.甲图中b是脱水缩合，产生的水中的氧仅来自氨基酸的—COOH，完成的场所是乙图中的①B.细胞内的碘离子浓度远远高于血浆中的碘离子浓度，这表明a过程只需要消耗能量C.与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤D.在甲状腺球蛋白合成分泌过程中，膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更新11、下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的蛋白质B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂，所以在茎尖、根尖等分裂旺盛的部位含量较多12、下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，不正确的是（）A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合13、下列物质中，具有特异性识别作用的是（）A.质粒B.抗体C.突触后膜上的受体D.限制酶评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国的博物学家拉马克．他认为生物的各种适应性特征的形成都是由于____．15、常见的植物激素有_____、_____、_____、_____、_____。其中_____能促进细胞伸长、从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，_____能促进果实成熟。16、下图是某种淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体。请据图回答：（1）该细胞是____，它是由__________分化而来。（2）抗体的化学本质是____，它能与____发生特异性结合，发挥免疫效应；除抗体外，免疫活性物质还有____（举一例）。（3）假如该细胞为吞噬细胞，吞噬细胞对病菌的吞噬清除作用属于____免疫。在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体特有的抗原，将抗原传递给____，刺激其产生____。B细胞接受抗原刺激后增殖分化为____。17、（6分）黑腹果蝇是常用的遗传研究材料；其性别决定类型为XY型。果蝇的灰翅与黑翅为一对相对性状，红眼与白眼为一对相对性状。现有一对灰翅红眼雌雄蝇交配，得到F1表现型及比例如下表：

请回答下列有关问题：(1)由表可知，在果蝇红眼与白眼中，显性性状为▲，控制这对相对性状的基因位于▲染色体上，其遗传过程遵循▲定律。(2)图中这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是____。(3)如果让F1中表现为灰翅红眼的雌雄果蝇自由交配得到F2,F2中灰翅基因的基因频率为▲，F2中黑翅白眼果蝇的概率是▲。18、在体内，人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链，此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原，进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后，产生A、B两条肽链，再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素。目前，利用基因工程技术可大量生产胰岛素。回答下列问题：(1)人体内合成前胰岛素原的细胞是________，合成胰高血糖素的细胞是________。(2)可根据胰岛素原的氨基酸序列，设计并合成编码胰岛素原的________序列，用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体。再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成________的基因工程菌。(3)用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时，培养液无抗原抗体反应，菌体有抗原抗体反应，则用该工程菌进行工业发酵时，应从________中分离、纯化胰岛素原。胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素。19、动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程．融合细胞具有两个或多个细胞的遗传信息．常用的诱导动物细胞融合的因素由______、______和______等．20、玉米是重要的粮食作物；经深加工可生产酒精；玉米胚芽油和果糖等．流程如下：

（1）分解玉米秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将____分解成____．玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精，该水解产物为酵母菌的生长提供____．发酵过程中检测酵母菌数量可采用____法或稀释涂布平板法计数．

（2）玉米胚芽油不易挥发，宜选用____法或____法从玉米胚芽中提取．

（3）纤维素分解菌可用于玉米秸秆还田．用____染色法鉴别纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会形成透明圈，其大小能反映____

（4）取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是____21、为了探究6﹣BA和NAA对月季愈伤组织诱导的影响，某研究小组在MS培养基中加入6﹣BA和NAA，配制成6种培养基（见表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的枝条外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计诱导成功率（每组处理中诱导出的愈伤组织数量/每组处理中外植体总数×100%）和愈伤组织的总重量，结果如表：。培养基编号浓度（mg/L）诱导成功率（%）愈伤组织总重量（g/瓶）NAA6﹣BA6﹣BA10.50280.001520.5880.34570.345731.0920.78080.780841.5940.97060.970652.0920.83560.835662.5920.62580.6258请回答下列问题：

（1）本实验所选择的是月季当年生枝条，在用洗衣粉刷洗后，还需要使用酒精和____消毒后才能用于接种．接种时要注意方向，不要____

（2）本实验的自变量是____，因变量是____，自变量的取值范围是____．

（3）实验所用培养基的主要成分有大量元素、微量元素、____和植物激素．从实验结果可知，对月季愈伤组织诱导最佳的培养基是____号．在使用NAA的前提下，适当添加6﹣BA能够____愈伤组织诱导成功率．

（4）为了诱导该月季试管苗生根，培养基中一般减少甚至不加入____（填“6﹣BA”或“NAA”）22、图1为巨噬细胞炎症反应的新机制研究；巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖LPS刺激后，升高血管内皮生长因子受体3（VEGFR﹣3）和信号分子VEGF﹣C的表达．VEGFR﹣3形成反馈环路，抑制TLR4﹣NF﹣kB介导的炎症反应，降低细菌感染导致的败血症的发生．

请回答问题：

（1）细菌或细菌脂多糖LPS在免疫学上相当于____，TLR4的本质是____

（2）过度或持续性的TLR4活化引起过度炎症反应、败血症，在VEGF﹣C的刺激下，通过活化PI3K﹣Akt1通路，促进____；从而抑制NF﹣kB活性，降低败血症的发生．

（3）该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌，该过程属于____免疫．吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象属于____．

（4）抗原激发的体液免疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二类是有少数抗原物质，单独刺激B细胞即可完成．为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理（如下表）．。处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体甲组小鼠切除乙组小鼠不切除据表分析，实验组是____组小鼠，如果____；则该抗原属于第二类．

（5）一般情况下，接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为____，科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应抗体的产生量，如图2所示，该实验结果说明：LPS____．评卷人得分四、探究题(共3题，共15分)23、请回答下列有关生物技术实践方面的问题：

（1）传统发酵技术应用十分广泛，果酒和果醋就是常见例子．当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时，首先要提高______，其次要注意通入______．

（2）微生物培养基通常在压力为lOOkPa，温度为______℃条件下，灭菌15至30min，然后待培养基冷却至______℃时；在酒精灯火焰附近倒平板．

（3）菊花的组织培养，一般选择______的茎上部新萌生的侧枝；进行菊花组织培养时，一般将pH控制在______左右；温度控制在18℃至22℃并每天光照12h．

（4）植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，柑橘芳香油的制备通常使用______法为提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并用______浸泡．24、美国神经生物学家埃里克•坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究，获得2000年诺贝尔生理学或医学奖．敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后，对其他刺激的反应更加敏感．图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图，图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化．（1）图1中最简单的反射弧只含有________个神经元，海兔缩鳃反射弧中的效应器为____________．若在图1中的c处给予适宜的电刺激，图中a、b、d三处能检测到电位变化的是____________处．（2）图2显示，当海兔受到强烈的或伤害性刺激后，易化性中间神经元轴突末梢释放5﹣HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的____________结合后，引起Ca2+内流量增加，从而使感觉神经元轴突末梢发生易化，即末梢释放神经递质的量____________．（3）如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏，刺激喷水管时鳃不再发生反应．此时，需要探究是效应器的哪一个部位受损，进行如下实验：①若刺激图1中的a处，在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化，表明____________受损；②若直接刺激鳃，鳃没有反应，表明鳃受损；③若刺激图1中的a处，____________，表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损．25、血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用．请据图分析回答下列问题．

（1）正常人血糖浓度范围是______；主要受胰岛素和胰高血糖素的调节，二者发挥作用时属于______关系．

（2）胰岛素由______细胞分泌；图中胰岛素的运输途径体现激素调节的______特点．

（3）胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与______结合后；使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞．除此之外，胰岛素还能促进______，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖．

（4）影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度；其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，另一方面也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，并反射性地引起胰岛素分泌．因此，血糖平衡受______调节．

（5）某人（甲）体内含有______细胞分泌的抗胰岛素受体的抗体，表现出高血糖症状，从免疫学角度分析，这种疾病属于______病，体现了免疫过强，免疫系统的功能是______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：AaBb×AAbb后代中2种表现性、4种基因型，故A错误；Aabb×AAbb后代中1种表现性、2种基因型，故B错误；AABb×Aabb后代中2种表现性、4种基因型，故C错误；AaBb×AABb后代中2种表现性、6种基因型，故D正确。考点：本题考查基因的分离和自由组合定律的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】外来物种侵入到一个新的环境；可能会呈“J”型增长，会威胁到新环境内物种的多样性，也可能会由于不适应环境而被淘汰，但也会受到天敌等外界因素的制约；故选D。

【点评】本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。3、C【分析】【分析】本题考查了遗传本质的探究实验，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.噬菌体是病毒，不能直接用普通培养基培养，对噬菌体进行标记的方法是让噬菌体侵染放射性同位素的细菌，A错误；

B.用35S标记的噬菌体侵染细菌；实验结果是离心管中的上清液放射性高，B错误；

C.用被标记的噬菌体侵染细菌时，两者混合后保温的时间不宜过长，如32P标记的噬菌体侵染细菌的实验；保温时间过长会导致上清液放射性升高，C正确；

D.该实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，不能说明DNA是噬菌体主要的遗传物质，D错误。

故选C。【解析】C4、B【分析】

试题分析：生活在一定区域内的所有生物构成群落；B正确。生活在一定区域内的同种生物构成种群；一定区域内的所有生物及其生存环境构成生态系统。

考点：本题考查种群、群落、生态系统的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。【解析】B5、B【分析】【分析】本题考查基因工程的运载体-质粒，要求学生识记常用运载体的种类，理解运载体具备的条件。【解答】AB.质粒是一种裸露的；结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子；不是细胞器，A错误，B正确；

C.细菌拟核上的基因控制的性状是细菌的基本生命活动必需的性状；而质粒上的基因控制的性状不是细菌的基本生命活动必需的，C错误；

D.在进行基因工程操作中；被用作运载体的质粒是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，D错误。

故选B。【解析】B6、B【分析】【分析】本题考查细胞的具膜结构，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构，能根据题干要求做出准确的判断。【解答】A.细胞膜具有膜结构；A错误；

B.核糖体是无膜结构的细胞器；B正确；

C.内质网是具有单层膜结构的细胞器，C错误；D.叶绿体是具有双层膜结构的细胞器；D错误。

故选B。【解析】B7、B【分析】【分析】本题考查生长素的产生、运输和作用分析，意在考查考生理解能力和分析能力。【解答】A.A中插入的琼脂块属无效插入，胚芽鞘直立生长，A不符合题意；B.B中左侧玻璃片属无效插入，因为胚芽鞘尖端下部伸长生长的一段能够得到生长素，右侧玻璃片插在胚芽鞘尖端稍下，阻断了生长素向下运输，故胚芽鞘向右弯曲生长，B符合题意；C.C中云母片属无效插入，在单侧光刺激下，胚芽鞘尖端生长素由向光侧向背光侧运输，使背光侧生长素分布的多，胚芽鞘向光弯曲生长，C不符合题意；D.D中插入云母片阻断生长素向左的横向运输，生长素均匀向下极性运输，胚芽鞘直立生长，D不符合题意。故选B。【解析】B8、C【分析】【解析】试题分析：A项对，神经纤维受到刺激时，Na+内流，导致膜内外电位表现为外负内正，所以低钠离子海水比正常海水膜电位低，所以曲线a代表正常海水中膜电位变化；B项对，由曲线图可知两种海水中神经纤维的静息电位相同，都是－70mV；C项错、D项对，不论是否受刺激，神经纤维膜外Na+浓度均高于膜内。考点：本题考查神经纤维膜内外电位的知识。【解析】【答案】C二、多选题(共5题，共10分)9、A|B|D【分析】解：A；内环境由细胞外液组成；包括血浆、组织液、淋巴等，A正确；

B；内化境由细胞外液组成；是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，B正确；

C；外界环境的变化对内环境有影响；但不一定会破坏内环境的稳态，C错误；

D；正常情况下；人体内环境的各项理化性质保持相对稳定，而不是恒定不变，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节能力出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，D正确．

故选：ABD．

1；体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．

2；内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

本题考查人体内环境及内环境稳态的相关知识，考生识记内环境稳态的概念和组成，明确内环境稳态的调节机制是解题的关键．【解析】【答案】ABD10、BD【分析】略【解析】BD11、BD【分析】解：A；植物没有专门的内分泌腺；植物激素是由植物体的一定部位产生的，而且植物激素是有机物，不是蛋白质，A错误；

B；植物的向光性可以说明生长素能促进植物生长；只是背光侧促进效果较向光侧大，B正确；

C；乙烯能促进果实成熟；所以在成熟的果实中含量较多，C错误；

D；细胞分裂素促进细胞分裂；在进行细胞分裂的器官中含量较高，D正确。

故选：BD。

1．生长素类具有促进植物生长的作用；在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．

2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长；从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子；块茎休眠促进萌发等作用．

3．细胞分裂素在根尖合成；在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．

4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多；在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．

5．乙烯主要作用是促进果实成熟；此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．

本题考查生植物激素及类似物作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．【解析】BD12、BC【分析】解：A；基因具有独立性；所以非等位基因之间自由组合，不存在相互作用，A正确；

B；杂合子与纯合子基因组成不同；但性状表现可能相同，如Dd和DD，B错误；

C、测交实验可用于检测F1的基因型，还可检测F1产生配子的种类及比例；C错误；

D、F2的3：1性状分离比依赖于子一代形成的配子生活力相同；且雌雄配子的随机结合，D正确．

故选：BC．

1、孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多．

2；测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的；为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．

本题考查孟德尔遗传实验、对分离现象的解释和验证，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及其对分离现象的解释，能归纳总结F2出现3：1性状分离比的条件；掌握测交的概念及作用；能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】BC13、BCD【分析】解：A；质粒是存在于细菌和真菌细胞内的双链环状DNA；质粒可作为基因工程的运载体，没有特异性识别作用，A错误；

B；抗体能够特异性地与抗原结合；即抗体具有特异性识别作用，B正确；

C；突触后膜上的受体可与相应的神经递质结合；使突触后神经细胞兴奋或抑制，即受体具有特异性识别作用，C正确；

D；限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且能使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，即限制酶具有特异性识别作用，D正确。

故选：BCD。

1；质粒是存在于细菌和真菌细胞内的双链环状DNA；可作为基因工程的运载体．

2；抗体具有特异性识别抗原的作用．

3；受体能够跟一定的信号分子结合．

4；限制酶能识别特定的核苷酸序列；限制酶具有特异性．

本题考查相关物质的特异性识别作用，要求考生能够明确抗体、受体、限制酶等均具有特异性识别的功能是解题的关键．【解析】BCD三、填空题(共9题，共18分)14、用进废退和获得性遗传【分析】【解答】历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国的博物学家拉马克；拉马克进化学说认为用进废退和获得性遗传是生物进化的主要原因．

故答案为：用进废退和获得性遗传。

【分析】拉马克的进化论：

（1）物种是可变的．包括人在内的一切的种都是由其他物种演变而来；而不是神创造的．

（2）生物是从低等向高等转化的．

（3）环境变化可以引起物种变化．环境变化直接导致变异的发生以适应新的环境．

（4）用进废退和获得性遗传，这是拉马克论述进化原因的两条著名法则．用进废退即经常使用的器官发达，不使用就退化．获得性遗传是环境引起或由于废退化引起的变化是可遗传的．15、生长素细胞分裂素赤霉素脱落酸乙烯赤霉素乙烯【分析】【分析】此题考查常见植物激素种类和作用，熟记相关知识是解题关键。【解答】常见的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯，赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高，乙烯能促进果实成熟。【解析】生长素细胞分裂素赤霉素脱落酸乙烯赤霉素乙烯16、（1）浆细胞B细胞或记忆细胞（2）蛋白质抗原淋巴因子（或溶菌酶）（3）非特异性T细胞淋巴因子浆细胞、记忆细胞【分析】【分析】本题考查免疫系统的组成及体液免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】抗体是由浆细胞产生的一种蛋白质，而浆细胞是由B细胞或记忆细胞分化而来的。免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶等。（1）该细胞是浆细胞，它是由B细胞或记忆细胞分化而来。（2）抗体的化学本质是蛋白质，它能与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应；除抗体外，免疫活性物质还有淋巴因子（或溶菌酶）。（3）吞噬细胞不能特异性地识别抗原，若该细胞为吞噬细胞，吞噬细胞对病菌的吞噬清除作用属于非特异性免疫。在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激其产生淋巴因子。B细胞接受抗原刺激后增殖分化为浆细胞、记忆细胞。【解析】（1）浆细胞B细胞或记忆细胞（2）蛋白质抗原淋巴因子（或溶菌酶）（3）非特异性T细胞淋巴因子浆细胞、记忆细胞17、（1）红眼；X（性）；基因的分离

（2）3/4

（3）2/3；1/72【分析】（1）据图分析，亲代是红眼果蝇，子代果蝇既有红眼又有白眼，说明红眼为显性性状；子代雌性中未出现白眼，只有雄性中出现了白眼，并且子代中红眼：白眼比例为3：1，说明控制这对相对性状的基因位于X染色体上，其遗传过程遵循基因的分离定律。（2）据图分析，亲代灰翅果蝇杂交，子代无论雌雄，灰翅：黑翅均为3：1，说明翅色这对相对性状位于常染色体上，并且灰翅是显性性状，进而可推出这对灰翅红眼雌雄果蝇的基因型分别为BbXEXe、BbXEY，F1的雌果蝇中纯合子所占的比例为1/2×1/2=1/4，杂合子所占的比例是3/4。（3）F1中灰翅红眼雄果蝇的基因型有1/16BBXEY和2/16BbXEY，灰翅红眼雌果蝇的1/16BBXEXE、2/16BbXEXE、1/16BBXEXe、2/16BbXEXe，因此，雄果蝇中B的基因频率为2/3，b的基因频率为1/3，XE的基因频率为1/2，Y的频率为1/2；雌果蝇中B的基因频率为2/3，b的基因频率为1/3，XE的基因频率为3/4，Xe的基因频率为1/4，故F1中灰翅基因（B）的基因频率为2/3。雌雄果蝇自由交配，种群基因频率不变，故F2中灰翅基因的基因频率也为2/3。F1中表现型为灰翅红眼的雌雄果蝇自由交配得到F2，F2中黑翅白眼果蝇的概率是1/3×1/3×1/2×1/4=1/72。进行复杂推理时，关键是在找准“突破点”。本题中红眼和白眼在不同性别中的比例，灰翅和黑翅的比例即为突破点，也是参照点。【解析】（1）红眼；X（性）；基因的分离

（2）3/4

（3）2/3；1/7218、(1)胰岛B细胞胰岛A细胞

(2)DNA胰岛素原

(3)菌体【分析】【分析】本题考查基因工程及胰岛素合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解答】（1）由题意可知，前胰岛素原在细胞内经加工后成为胰岛素，人体合成胰岛素的细胞是胰岛B细胞，所以合成前胰岛素原的细胞也是胰岛B细胞；合成胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞。（2）根据胰岛素原的氨基酸序列，可设计并合成编码胰岛素原的DNA序列（即目的基因）；用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体，再经过细菌转化、筛选及鉴定，即可建立能稳定合成人胰岛素原的基因工程菌。（3）根据题意，培养液无抗原抗体反应，菌体有抗原抗体反应，所以用该工程菌进行工业发酵时，应从菌体中分离、纯化胰岛素原，经酶处理便可转变为胰岛素。【解析】(1)胰岛B细胞胰岛A细胞(2)DNA胰岛素原(3)菌体19、略

【分析】解：诱导动物融合的方法包括：物理法（离心；振动、电激等）、化学法（聚乙二醇）和生物法（灭活的病毒）．

故答案为：聚乙二醇灭活的病毒电激。

植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：

。项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一

本题比较基础，考查动物细胞融合的概念及方法，只要考生识记动物细胞融合的方法即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．【解析】聚乙二醇；灭活的病毒；电激20、纤维二糖葡萄糖碳源显微镜直接计数压榨萃取刚果红菌株产酶能力或酶活性强弱玉米馒头【分析】【解答】（1）葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．培养酵母菌时；玉米秸秆中的纤维素的水解产物为酵母菌的生长提供碳源．检测酵母菌数量可采用显微镜直接计数法或稀释涂布平板法计数．

（2）玉米胚芽油不易挥发；不能选用蒸馏法，可以用压榨法；萃取法从胚芽提取．

（3）用刚果红染色法鉴别纤维素分解菌．纤维素被纤维素酶分解后；刚果红纤维素复合物无法形成，培养基会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，透明圈越大，表示分解纤维素能力越强，反之，则越弱．故透明圈的大小可用来反应菌株产酶能力或酶活性强弱．

（4）发酵做玉米馒头；经过酵母菌利用玉米糖类进行细胞呼吸，部分糖类能量以热能释放和被酵母菌利用进行生命活动，故馒头能量较少．

故答案为：

（1）纤维二糖;葡萄糖;碳源;显微镜直接计数。

（2）压榨;萃取。

（3）刚果红;菌株产酶能力或酶活性强弱。

（4）玉米馒头;

【分析】图中玉米有多种用途，秸秆可以水解，然后通过酵母菌分解生成酒精；玉米胚芽可以生成玉米胚芽油；玉米淀粉可以生成果糖，据此答题．21、氯化汞倒插/插倒/倒置6—BA的浓度诱导成功率和愈伤组织总重量0—2.5mg/L有机物4提高6—BA【分析】【解答】（1）外植体消毒一般采用酒精和氯化汞；接种时要注意方向不要倒插．

（2）该实验中人为改变的变量（即自变量）为6﹣BA的浓度；自变量的取值范围为0﹣2.5mg/L．由于此自变量的改变导致了愈伤组织诱导成功率和愈伤组织的总重量均发生了改变．

（3）实验所用的培养基；其主要成分有大量元素；微量元素、有机物和植物激素．4号培养基愈伤组织诱导成功率和愈伤组织总重量都最大．在使用NAA的前提下，添加6﹣BA都比不添加的组诱导成功率高．

（4）6﹣BA为细胞分裂素类激素；诱导生根时细胞分裂素比例较低甚至可以不用添加（选修1教材p36左上角中诱导菊花生根的培养基中并未加入细胞分裂素及其类似物）．

【分析】本题主要考查植物组织培养的知识．

植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．植物组织培养的过程是外植体愈伤组织根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）．培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态．22、抗原糖蛋白（受体蛋白、蛋白质）TLR4内吞非特异性细胞凋亡（程序性死亡）甲甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体记忆细胞和浆细胞能够刺激机体产生浆细胞，但是不能刺激机体产生记忆（B）细胞【分析】【解答】（1）细菌或细菌脂多糖LPS在免疫学上相当于抗原；TLR4的本质是受体蛋白．

（2）过度或持续性的TLR4活化引起过度炎症反应；败血症；在VEGF﹣C的刺激下，通过活化PI3K﹣Akt1通路，促进TLP4内吞，从而抑制NF﹣κB活性，降低败血症的发生．

（3）该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌；该过程对所有病原体均起作用，故属于非特异性免疫．吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象，该现象属于细胞凋亡．

（4）甲组小鼠已经切除胸腺；故为实验组，乙组为切除胸腺，故为对照组，如果甲乙两组小鼠产生相应浆细胞和相应的抗体，说明没有T细胞参与也能完成，则该抗原属于第二种．

（5）一般情况下；接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞，科学家用LPS分先后两次接种小鼠，并检测相应的抗体的产生量，据图2结果可知，再次免疫时和初次免疫相同，并未在短时间内产生大量抗体，故说明初次免疫未产生记忆细胞，故该实验结果说明LPS能够刺激机体产生浆细胞，但是不能刺激机体产生记忆B细胞．

【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫；其具体过程如下：

四、探究题(共3题，共15分)23、略

【分析】解：（1）果酒制作需要在缺氧且温度为18℃～25℃的环境中进行；而果醋制作要在有氧且温度为30℃～35℃的环境中进行，所以当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时，首先要提高发酵温度，并注意适时通过充气口通入无菌空气．

（2）微生物培养基通常采用高压蒸汽灭菌；即在压力为100kPa，温度为121℃条件下，灭菌15至30min，然后待培养基冷却至50℃时，在酒精灯火焰附近倒平板．

（3）菊花的组织培养；一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝；一般将pH控制在5.8左右，温度控制在18至22℃，并每天光照12h．决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．

（4）根据植物原料的特点；植物芳香油的提取方法有蒸馏；压榨和萃取等．提取橘皮精油，常采用压榨法．为提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡．

故答案为：

（1）发酵温度无菌空气。

（2）12150

（3）未开花植株5.8

（4）压榨石灰水。

果酒制作需要在缺氧且温度为18℃～25℃的环境中进行；而果醋制作要在有氧且温度为30℃～35℃的环境中进行．

微生物培养基通常采用高压蒸汽灭菌；即在压力为100kPa，温度为121℃条件下，灭菌15至30min．

菊花的组织培养；一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝；一般将pH控制在5.8左右，温度控制在18至22℃，并每天光照12h．

根据植物原料的特点；植物芳香油的提取方法有蒸馏；压榨和萃取等．提取橘皮精油，常采用压榨法．为了提高出油率，首先将橘皮干燥