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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年中图版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、化学与生活息息相关.下列说法中,不合理的是()A.干冰可用作环保制冷剂B.医用酒精可用于杀菌消毒C.小苏打可用于治疗胃酸过多D.苛性钠可用作食品的干燥剂2、在做镁燃烧实验过程中,石棉网上产生了白色固体,一些同学认为它是氧化镁,在讨论时,有同学提出:“我们可以先上网查阅一下”.就“上网查阅一下”这一过程而言,属于科学探究中的()A.提出问题B.假设C.收集证据D.做结论3、在下列变化中,属于分解反应的是A.硫在氧气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧C.给高锰酸钾加热D.红磷在空气中燃烧4、关于空气中某些成分用途的说法,正确的是rm{(}rm{)}A.氧气既支持呼吸,又支持燃烧,是一种有百利而无一害的气体B.二氧化碳能供给植物呼吸,使植物长得繁茂C.灯泡中充入氮气,能增加灯泡的亮度D.利用稀有气体中氙气的特有性质,能制成车用氙气大灯5、加热一定量的高锰酸钾制取氧气,下列图象不能正确描述其变化过程中量的关系的是
A.B.C.D.6、为了除去灯泡中可能混入的微量氧气,有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质rm{.}该红色物质可能是rm{(}rm{)}A.红色油漆B.红磷C.红砖粉末D.高锰酸钾7、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:rm{垄脵}加热rm{垄脷}检查装置的气密性rm{垄脹}装药品rm{垄脺}用排水集气法收集rm{垄脻}从水槽中取出导气管rm{垄脼}熄灭酒精灯rm{垄脽}连接仪器,其中操作顺序正确的是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脽垄脹垄脷垄脻垄脺垄脼}B.rm{垄脽垄脷垄脹垄脵垄脺垄脻垄脼}C.rm{垄脻垄脽垄脹垄脷垄脵垄脺垄脼}D.rm{垄脽垄脹垄脵垄脷垄脺垄脼垄脻}8、下列叙述不正确的是rm{(}rm{)}A.物质都是由分子、原子等微粒构成的B.化学变化的过程常会伴随能量变化C.物质本身并无优与劣之分,但应用方法和目的却存在好与坏的差别D.化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)9、如图为元素周期表第三周期的局部.据此判断下列说法中正确的是()
。11Na
23.0012Mg
24.3113Al
26.9814Si
28.09
A.它们都属于金属元素。
B.1个铝原子的质量是26.98g
C.硅元素的原子序数为l4
D.镁元素的相对原子质量为24.31
10、下列对实验现象的描述正确的是()A.水沸腾:试管底部产生气泡,试管口有白烟产生B.胆矾研碎:蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热:溶液中产生蓝色沉淀,加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应:白色固体表面产生了大量的二氧化碳11、下列有关原子的叙述,不正确的是()A.原子在化学变化中不能再分B.原子在不断地运动C.一切物质都是由原子直接构成D.原子中不存在电荷,因而原子不带电12、实验小组用如图所示装置进行实验rm{.}已知:rm{NaOH}溶液能吸收二氧化硫气体
rm{垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞.rm{垄脷}冷却至常温,将胶头滴管中的足量rm{NaOH}溶液挤入瓶中,振荡,使反应充分.rm{垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象.下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.步骤rm{垄脵}中,硫燃烧呈淡蓝色火焰,瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中,甲装置内的气压减小,至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中,乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中,甲装置内的气压增大,至与大气压相等13、rm{18.}规范的操作和方法是实验成功的前提,下列正确的是rm{(}rm{)}A.蒸发操作时;蒸发皿必须放在石棉网上,用酒精灯外焰加热。
B.点燃氢气;一氧化碳等可燃性气体;必须先检验气体纯度。
C.实验结束后,为了节约剩余的试剂都应放回原试剂瓶中。E.实验室用排水法收集气体时,一有气泡冒出马上收集,以免造成浪费。E.实验室用排水法收集气体时,一有气泡冒出马上收集,以免造成浪费。14、乳化作用在日常生活中有着广泛的应用;下列现象不属于乳化作用的是()
A.洗洁精洗去盘子上的油污。
B.洗发精洗去头发上的油脂。
C.修车工用汽油洗去手上的油污。
D.用水洗去盘子中的水果渣。
15、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液(设水的密度为1g/mL).下列操作正确的是()
A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转;可调节游码。
B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。
C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。
D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。
评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)16、当把稀硫酸与氢氧化钠混合后会发生中和反应,中和反应是指____作用生成____的反应.17、面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘;遇到明火就有发生爆炸的危险.这是因为面粉粉尘与空气充分接后,遇到明火急剧燃烧,在短时间内聚集大量的热,使气体的体积在有限空间内迅速膨胀,从而引起爆炸.下面是模拟粉尘爆炸的一个实验:如图所示,在无盖小塑料筒里放入干燥面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,迅速鼓入大量空气,不久,便会听到“砰”的一声,爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起.试问:
(1)在上述实验中,鼓入空气的作用是____.
(2)下列情况下,不会发生爆炸的是____(填序号).①金属筒不加盖时;②蜡烛没有点燃时;③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时.
(3)面粉厂为了避免爆炸事件发生,应采取的安全措施有____(写出一种即可).
18、试根据图中信息回答下列问题:
(1)投入几小块烘烤过的木炭.红棕色会消失的原因是______;
(2)装置中玻璃管的作用是______;
(3)根据质量守恒定律解释高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小的原因______.19、如图为某化学反应的微观示意图.
(1)X、Y、Z中属于化合物的是______(选填字母).
(2)反应生成Y和Z的分子个数比是______.20、俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。rm{(1)}从表中查出氟rm{(F)}元素的相对原子质量为____;rm{(2)6隆芦11}号元素中属于金属的有____rm{(}填元素符号rm{)}____rm{(3)}表中不同种元素最本质的区别是____rm{(}填序号rm{)}rm{A.}质子数不同rm{B.}中子数不同rm{C.}相对原子质量不同rm{(4)2}年前,科学家宣布已人工合成了第rm{116}号元素,则此元素的核电荷数为____;rm{(5)}仅由rm{6}rm{8}号两种元素组成的一种离子为____。rm{(6)}地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是____,该元素原子的质子数为________rm{(7)}由原子序数为rm{17}和rm{13}的两种元素组成的化合物是____rm{(}写化学式rm{)}rm{(8)}元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右____21、图中所呈现的是某化学变化前后组成物质微粒的示意图,图中“rm{隆帽}”表示氢原子,“rm{隆冒}”表示氧原子上述变化的文字表达式为________________________________________,它属于基本反应类型中的________________反应;你从图中还可以看出的信息是____________________________________________________rm{(}只填一条即可rm{)}在rm{A}rm{B}rm{C}三种物质中属于氧化物的是__________________。22、水是由大量的______构成的,化学符号是______.一个水分子由______和______构成.23、化学变化和物理变化的本质区别是______,化学变化常常伴随着能量变化,这种能量的变化常常表现为发光、______、______等。24、(3分)人体缺乏维生素C(简写“VC”)就会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分。请你回答:(1)“VC”中含有____________种元素,相对分子质量为___________。(2)若正常成人每天对“VC”的最低需要量为60mg。当“VC”完全来自右图的“维生素C”药片,则每天至少服用____次;评卷人得分四、计算题(共1题,共7分)25、书写化学方程式应遵循两个原则;填写下面两个化学方程式错误的原因.
rm{(1)Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}MgO_{2}}违背了______
rm{(2)H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}违背了______.评卷人得分五、简答题(共3题,共15分)26、请回答下列问题。
。
rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}实验一实验二实验三rm{(1)}实验一,制作过滤器的过程如图所示,其正确操作顺序为_______rm{(}填序号rm{)}rm{(2)}实验二,说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是_______。rm{(3)}实验三,为验证分子的性质实验,观察到的现象是_______。27、用化学用语表示:rm{(1)}两个氧原子rm{(2)}铝离子rm{(3)}氢氧根离子_______rm{(4)}两个氮分子____28、已知一个碳原子rm{(}原子核内有rm{6}个质子,rm{6}个中子rm{)}的质量是rm{1.993隆脕10^{-26}kg}一个钠原子的质量为rm{3.81隆脕10^{-26}kg.}求:
rm{(1)}钠原子的相对原子质量.
rm{(2)}钠原子的原子序数为rm{11}钠原子的中子数为______.参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】【解答】解:A;干冰易升华;吸热使周围温度降低,所以干冰可以用作制冷剂,故合理;
B;酒精能使蛋白质变性;失去生理活性,所以医用酒精可用于杀菌消毒,故合理;
C;小苏打是碳酸氢钠的俗称;胃酸主要是盐酸,二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳,并且小苏打无毒、无害,故合理;
D;由于苛性钠(氢氧化钠)具有腐蚀性;不能用作食品的干燥剂,故不合理.
故选:D.
【分析】A;根据干冰易升华的特点考虑;
B;酒精能使蛋白质变性;
C、根据小苏打的化学式为NaHCO3;它的水溶液呈碱性,胃酸的主要成分为盐酸分析;
D、根据氢氧化钠具有腐蚀性分析.2、C【分析】【解答】解:“上网查阅一下”属于查阅资料;应当属于科学探究环节中的收集证据.
故选C.
【分析】科学探究过程一般包括的环节:1.提出问题2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验5.分析与论证6.交流与合作3、C【分析】A;硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫;属于化合反应,A错误;
B;石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳;不属于分解反应,B错误;
C;给高锰酸钾加热生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气;属于分解反应,C正确;
D;红磷在空气中燃烧生成了五氧化二磷;属于化合反应,D错误;
故选C。
【点评】根据分解反应的特点“一变多”,结合概念分析即可。4、D【分析】解:rm{A}氧气在常温下就能和多种物质发生反应;如铁生锈、铝被氧化等,故A不正确;
B;氧气是供给呼吸;二氧化碳不能供给呼吸,故B不正确;
C;氮气化学性质不活泼;在灯泡中充入氮气,可延长灯泡的使用寿命,故C不正确;
D;利用稀有气体中氙气的特有性质;用氙气充入汽车大灯,发出强白光,故D正确.
故选D.
A;氧气在常温下就能和多种物质发生反应;如铁生锈、铝被氧化等;
B;根据二氧化碳不能供给呼吸分析;
C;根据氮气化学性质不活泼进行分析;
D;根据氙气充入汽车大灯能发出强白光进行分析.
本题难度不大,掌握空气的组成成分、常见物质的元素组成是正确解答本题的关键.【解析】rm{D}5、D【分析】【解答】根据加热一定量的高锰酸钾制取氧气的化学方程式:rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}可知:锰元素存在于固体中,其质量不变;而固体的质量逐渐减小直到反应完,最后不再减少;氧气的质量逐渐增加直到反应完,最后不再增加;氧元素的含量逐渐减小直到反应完,最后不再减少。据此分析解答即可。【解答】A.锰元素存在于固体中,其质量不变,故Arm{2KMn{O}_{4}
overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}正确;
B.固体的质量逐渐减小直到反应完,图像,故B最后不再减少正确;
C.氧气的质量逐渐增加直到反应完,最后不再增加,故C图像正确;
D.氧元素的含量逐渐减小直到反应完,最后不再减少,氧元素的含量是不会为零的,故D图像错误。
故选D。图像【解析】rm{D}6、B【分析】解:灯泡的灯丝若与氧气接触容易被氧化而烧坏,红磷可以与氧气反应消耗灯泡内的氧气而不至于使灯丝熔断,就可以延长灯泡的寿命rm{.}所以,B正确,rm{A}rm{C}D错误.
故选:rm{B}.
红磷能与氧气反应而使灯泡内没有氧气;灯丝不与氧气接触就能延长灯泡的寿命,据此分析解答.
本题考查红磷的性质及其应用,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.【解析】rm{B}7、B【分析】解:根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤:连rm{隆煤}查rm{隆煤}装rm{隆煤}定rm{隆煤}点rm{隆煤}收rm{隆煤}移rm{隆煤}熄,可知操作顺序正确的是rm{垄脽垄脷垄脹垄脵垄脺垄脻垄脼}
故选:rm{B}.
根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤:连rm{隆煤}查rm{(}检查装置的气密性rm{)隆煤}装rm{(}向试管里装入固体药品;在试管口放一团棉花rm{)隆煤}定rm{(}用铁架台固定仪器装置rm{)隆煤}点rm{(}用火柴点燃酒精灯,给试管加热;注意要用外焰,先预热,再固定在有药品的部位加热rm{)隆煤}收rm{隆煤}移rm{(}把导管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄灭酒精灯rm{)}进行解答本题.
本题考查学生对实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤及注意事项的理解与在解题中应用的能力.【解析】rm{B}8、D【分析】解:rm{A}物质都是由分子、原子等微粒构成的;故选项说法正确.
B;化学变化的过程常会伴随能量变化;有的化学变化放热,有的吸热,故选项说法正确.
C;物质本身并无优与劣之分;但应用方法和目的却存在好与坏的差别,如二氧化碳,可用于灭火等,排放过多会导致温室效应等,故选项说法正确.
D;可以利用化学科学和技术的快速发展;综合利用自然资源和改善环境,故选项说法错误.
故选:rm{D}.
A;根据构成物质的粒子进行分析判断.
B;根据化学变化中的能量变化进行分析判断.
C;根据化学物质具有两面性进行分析判断.
D;根据化学的用途进行分析判断.
本题难度不大,掌握构成物质的粒子、化学变化中的能量变化、化学的用途等即可正确解答本题.【解析】rm{D}二、多选题(共7题,共14分)9、CD【分析】
A;四个小方格中表示的元素名称分别是钠、镁、铝、硅;硅属于非金属元素,故错误;
B;下方数字表示相对原子质量;故一个铝原子的相对原子质量为26.98,故错误;
C;硅元素的原子序数为14;正确;
D;镁元素的相对原子质量为24.31;正确;
故选CD.
【解析】【答案】根据元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数;符号表示元素符号,下方数字表示相对原子质量.
10、BC【分析】解:A;水沸腾;试管底部产生气泡,试管口有白雾产生,故选项说法错误.
B;胆矾研碎;蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体,故选项说法正确.
C;氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠;氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀;加热,氢氧化铜分解生成氧化铜和水,会观察到产生黑色固体,故选项说法正确.
D;石灰石和稀盐酸反应;白色固体表面产生了大量的二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
故选:BC.
A;根据水沸腾时的现象;进行分析判断.
B;根据胆矾研碎时的现象;进行分析判断.
C;根据碱的化学性质;进行分析判断.
D;根据酸的化学性质;进行分析判断.
本题难度不大,掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别.【解析】【答案】BC11、CD【分析】解:A;原子在化学变化中不能再分;正确。
B;原子在不断的运动;正确;
C;构成物质的基本微粒有分子、原子和离子;错误;
D;原子中存在带正电荷的原子核和核外电子;错误;
故选CD.
根据已有的原子的构成特点以及性质进行分析解答.
掌握原子的构成是正确解答本题的关键.【解析】【答案】CD12、AB【分析】【分析】本题考查物质的变化与瓶内压强的关系。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中,硫燃烧呈淡蓝色火焰,硫燃烧消耗氧气,生成二氧化硫,瓶内气压变化不大,故A说法不正确;中,硫燃烧呈淡蓝色火焰,硫燃烧消耗氧气,生成二氧化硫,瓶内气压变化不大,故A说法不正确;
rm{垄脵}中,氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫,甲装置内的气压减小,小于大气压,故B不正确;
B.步骤rm{垄脷}中,氢氧化钠吸收了生成的二氧化硫,甲装置内的气压减小,小于大气压,故B不正确;中,由于甲瓶内气压减小,打开rm{垄脷}外面大气进入乙,乙中的长导管口处冒气泡,故C正确;
C.步骤rm{垄脹}中,由于甲瓶内气压减小,打开rm{K}外面大气进入乙,乙中的长导管口处冒气泡,故C正确;中,打开rm{垄脹}外面气压进入乙,再进入甲,甲装置内的气压增大,至与大气压相等,故D正确。
rm{K}
D.步骤rm{垄脹}中,打开rm{K}外面气压进入乙,再进入甲,甲装置内的气压增大,至与大气压相等,故D正确。【解析】rm{AB}13、BD【分析】【分析】本题考查基本实验操作的规范性,了解不规范操作引起的后果是解题关键。【解答】A.蒸发操作时,蒸发皿不须放在石棉网上,故A错误;B.点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体,必须先检验气体纯度,以免发生爆炸,故B正确;C.实验结束后,剩余的试剂放回原试剂瓶中会污染整瓶试剂,故C错误;D.用托盘天平药品质量前,都应先调节平衡,再将药品放在天平左盘称量,故D正确;E.实验室用排水法收集气体时,一有气泡冒出马上收集,此时收集的是空气,故E错误;F.用量筒量取rm{8}毫升水时仰视读数,则量取的实际体积大于rm{8}毫升,故F错误。故选BD。【解析】rm{BD}14、CD【分析】
A;洗洁精能洗去盘子上的油污是因为洗洁精对油渍具有乳化作用.故本选项不符合题意;
B;洗发精中有乳化剂;具有乳化功能,用它洗去头发上的油脂是利用了乳化作用,故本选项不符合题意;
C;汽油是良好的有机溶剂;油脂易溶解于汽油,用汽油清洗油污是利用溶解原理,故本选项符合题意;
D;用自来水洗去盘子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物;利用悬浊液形成的原理洗去不溶性污物,故本选项符合题意;
故选C;D.
【解析】【答案】A;根据乳化作用的特点考虑;
B;根据乳化作用的特点考虑;
C;根据汽油能溶解油污的原理考虑;
D;自来水可以把盘子中的水果渣冲去.
15、BD【分析】
A;指针向右偏转应向左拧平衡螺母;不能移动游码;故错误;
B;配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g;称量易腐蚀的氢氧化钠时;应放在玻璃器皿中,故正确;
C;配制溶液时不能放在量筒内;应该在烧杯内;故错误;
D;选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的;该题中需要水的质量为:100g-12g=88g.即水的体积为88ml;所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的.
故选BD
【解析】【答案】称量前调节天平平衡时;要调节天平两端的平衡螺母,向左偏向右拧,向右偏向左拧;称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中;配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内,选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的.
三、填空题(共9题,共18分)16、略
【分析】
中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应;故填:酸和碱,盐和水.
【解析】【答案】根据已有的知识进行分析;中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应.
17、使面粉充满金属筒,与空气混合均匀①②严禁烟火(或保持通风)【分析】【解答】(1)根据可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时;遇到明火就会剧烈燃烧,导致有限空间里气体的体积急剧膨胀,从而引起爆炸.鼓入空气的作用是:易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限即使面粉充满金属筒,与空气混合均匀;
(2)根据燃烧和发生爆炸的条件:在有限的空间内;可燃气体或粉尘与空气混合达到爆炸极限,遇到明火,可知①金属筒不加盖时,不是有限空间,不会发生爆炸;②蜡烛没有点燃时,没有遇明火不会爆炸;
(3)根据燃烧和发生爆炸的条件;面粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施有:严禁烟火(或保持通风).
故答案为:(1)使面粉充满金属筒;与空气混合均匀;(2)故选①②;(3)严禁烟火(或保持通风).
【分析】根据燃烧和发生爆炸的条件(在有限的空间内,可燃气体或粉尘与空气混合,达到爆炸极限,遇到明火剧烈燃烧)解答此题.18、略
【分析】解:(1)木炭具有疏松多孔结构,具有吸附性,吸附NO2;红棕色消失;
(2)白磷的着火点很低;实验中玻璃管的作用是引燃白磷,且起到导气作用;
(3)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾;二氧化锰和氧气;反应后氧气逸出,故剩余固体的质量比原反应物的质量小.
故答案为:(1)木炭有吸附性,吸附NO2;红棕色消失;
(2)引燃红磷;使瓶内气体进入气球中;
(3)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾;二氧化锰和氧气;反应后氧气逸出,故剩余固体的质量比原反应物的质量小.
(1)根据木炭具有吸附性;能吸附异味和色素进行分析解答;
(2)白磷的着火点很低;实验中玻璃管的作用是引燃白磷,且起到导气作用;
(3)根据质量守恒定律;结合高锰酸钾加热分解生成锰酸钾;二氧化锰和氧气,进行分析解答.
本题难度不大,可依据已有的知识解答.【解析】木炭有吸附性,吸附NO2,红棕色消失;引燃红磷、使瓶内气体进入气球中;高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应后氧气逸出,故剩余固体的质量比原反应物的质量小19、略
【分析】解:(1)化合物的分子中含有多种原子单质的分子含有一种原子;观察图示可知X是化合物的分子,Y;Z是单质的分子;
(2)由图示可知反应生成Y和Z的分子个数比是1:2;
故答案为:(1)X;(2)1:2;
(1)依据化合物的分子含有多种原子的依据分析解答;
(2)根据反应的图示以及化学反应的实质分析解答;
此题是借助化学反应的微观图示,对化学反应的实质进行了探讨,学生识图能力和物质的分类知识的掌握是解决此题的关键.【解析】X;1:220、略
【分析】【分析】本题主要考查了元素周期表的信息及其应用,掌握元素周期表的信息、元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系,并能在解题中灵活应用是解题的关键。【解答】rm{(1)}由元素周期表的信息可知,氟元素的相对原子质量为rm{19.00}故答案为:rm{19.00}rm{(2)6隆陋11}号元素分别为碳、氮、氧、氟、氖、钠。根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,所以rm{6隆陋11}号元素中属于金属元素的有rm{Na}故答案为:rm{Na}
rm{(3)}元素是指具有相同质子数或核电荷数的同一类原子的总称,所以表中不同种元素最本质的区别是质子数不同;故答案为:rm{A}rm{(4)}原子序数等于原子的核电荷数,故rm{116}号元素的核电荷数是rm{116}故答案为:rm{116}rm{(5)6}号元素是碳元素,rm{8}号元素是氧元素,二者可以组成的离子是碳酸根离子,由离子的表示方法,在表示该离子的离子符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带rm{1}个电荷时,rm{1}要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故碳酸根离子可表示为:rm{CO_{3}^{2-}}故答案为:rm{CO_{3}^{2-}}rm{(6)}地壳中元素含量由高到低的顺序是氧、硅、铝、铁,仅次于氧的非金属元素名称是硅,硅原子的质子数为rm{14}故答案为:硅;rm{14}
rm{(7)17}号元素是氯元素,化合价通常显rm{-1}价,rm{13}号元素是铝元素,化合价通常显rm{+3}价,二者组成的化合物是氯化铝,其化学式为rm{AlCl_{3}}故答案为:rm{AlCl_{3}}rm{(8)}元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右:原子序数rm{(}核电荷数rm{)}依次增大;原子最外层电子数依次增加;具有相同的电子层数;故答案为:原子最外层电子数依次增加rm{(}或质子数依次增大或原子核外的电子层数相同rm{)}【解析】rm{(1)19.00}rm{(2)Na}rm{(3)A}rm{(4)116}rm{(5)CO_{3}^{2-}}rm{(6)}硅rm{14}rm{(7)AlCl_{3}}rm{(8)}原子最外层电子数依次增加rm{(}或质子数依次增大或原子核外的电子层数相同rm{)}21、略
【分析】本题考查学生对电解水实验、分解反应及其应用和氧化物概念的理解和运用。电解水实验中,水通电生成氧气和氢气,文字表达式为:这个化学变化中反应物只有一种,而生成物有两种,属于分解反应;从图中可以看出:在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分;化学反应前后原子的数目和种类都没有发生改变等;氧化物为氧元素同另外一种元素组成的化合物,所以只有rm{A}是氧化物。所以本题答案为:分解;在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分rm{(}合理即可rm{)}rm{A}【解析】。
分解;在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分rm{(}合理即可rm{)}rm{A}22、水分子H2O2个氢原子1个氧原子【分析】解:水由大量的水分子构成,化学符号是H2O;一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的.
故答案为:水分子;H2O;2个氢原子;1个氧原子.
根据水是由水分子构成的;据此结合水分子的构成;原子符号的书写进行分析解答即可.
本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.【解析】水分子H2O2个氢原子1个氧原子23、有无新物质产生吸热放热【分析】解:物理变化是不产生新物质的变化;化学变化是产生新物质的变化;二者的本质区别是有无新物质生成;化学变化常常伴随着能量变化,这种能量的变化常常表现为发光;吸热、放热等。
故答案为:有无新物质产生;吸热;放热。
化学变化与物理变化本质区别是有无新物质生成。
学会正确区分物理变化与化学变化,掌握本质区别才是区分的关健。【解析】有无新物质产生吸热放热24、略
【分析】【解析】【答案】(3分,每空1分)(1)3;176;(2)3四、计算题(共1题,共7分)25、客观事实;质量守恒定律【分析】解:化学反应是客观存在的;化学方程式反映了化学反应的客观事实,所以书写化学方程式要注意的两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想;臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数目必须相等.
rm{(1)}镁在氧气中燃烧生成氧化镁;该化学方程式氧化镁的化学式书写错误,违背了客观事实.
rm{(2)}该化学方程式没有配平;违背了质量守恒定律.
故答案为:rm{(1)}客观事实;rm{(2)}质量守恒定律.
根据书写化学方程式须遵循两个原则;结合化学方程式进行分析解答即可.
本题难度不大,了解书写化学方程式须遵循两个原则、化学方程式的书写即可正确解答本题.【解析】客观事实;质量守恒定律五、简答题(共3题,共15分)26、(1)③①②(2)氧气的浓度(3)滤纸条上的酚酞由下到上依次变红【分析】【分析】根据过滤操作中滤纸折叠方法分析;根据氧气浓度不同,可燃物燃烧剧烈程度不相同分析;根据分子不断运动分析解答即可。【解答】rm{(1)}过滤操作中滤纸折叠方法是先沿着直径对折,再沿着半径对折,然后打开,则正确操作顺序为rm{垄脹垄脵垄脷}故答案:rm{垄脹垄脵垄脷}rm{(2)}硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈,故答案:氧气的浓度;rm{(3)}由于浓氨水具有挥发性,挥发氨分子,运动到滤纸条上,与水分子结合形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞溶液变化,所以观察到现象是滤纸条上的酚酞由下到上依次变红,故答案:滤纸条上的酚酞由下到上依次变红。【解析】rm{(1)垄脹垄脵垄脷}rm{(2)}氧气的浓度rm{(3)}滤纸条上的酚酞由下到上依次变红27、(1)2O(2)Al3+(3)OH-(4)2N2
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