2025年外研版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、蜥蜴即“变色龙”的体色会随着环境变化而改变；这一现象说明了（）

A.生物对外界的刺激会产生反应。

B.生物能进行呼吸。

C.生物能生长和发育。

D.生物的生活需要营养。

2、一株绿色开花植物的生殖器官是指它的A.根、茎、叶B.果实和种子C.花、果实、种子D.种子3、大树能够不断长高长粗是因为它的体内有（）A.输导组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织4、下图中箭头下方的血管表示动脉的是（注：箭头表示血流方向）（）5、【题文】人的胚胎在母体内发育的场所是（）A.输卵管B.子宫C.阴道D.卵巢评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分；下列关于它的作用叙述正确的是（）

A.绿色植物是生物圈中的生产者。

B.绿色植物能通过呼吸作用促进生物圈的水循环。

C.绿色植物能通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

D.绿色植物能通过蒸腾作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

7、分娩时由母体产出的有：A胎儿B胎盘和脐带C卵细胞D受精卵8、深吸气后，用手按住胸部两侧呼气，你会感觉到()A.肋骨上升B.肋骨下降C.胸廓扩大D.胸廓缩小9、温室大棚中，以下做法可以提高农作物产量的是（）A.升高夜间温度B.增加光照时间C.减少水分供应D.增加二氧化碳供应10、消化蛋白质的器官有A口腔B胃C小肠D大肠11、【题文】因维生素D缺乏所引起的疾病是A.夜盲症B.坏血病C.佝偻病D.骨质疏松症12、【题文】进入青春期后，男女要出现第二性征的差异，下列表现为男性第二性征的是A.喉结突出B.骨盆宽大C.声调较高D.声音洪亮而低沉13、【题文】王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入。在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是A.带土移栽B.去掉部分叶片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有叶片移栽评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、如图是人体皮肤结构和皮下组织模式下组织模式图；据图作答：

（1）①所示结构是____；③所示结构是____．

（2）图中标号____所示结构能分裂增生新的细胞使皮肤修复和再生．图中标号____所示结构能感受外界刺激．

（3）图中标号⑨所示结构的分泌物是____

15、人体或动物体细胞都有的结构是_____、______、______。与植物细胞一样，______中也含有线粒体。16、生活垃圾一般分为______垃圾、______垃圾和______垃圾等．17、如图为人体消化系统模式图；请根据图回答下列问题．

（1）最大的消化腺是[____]____，它分泌的消化液是____．

（2）消化食物吸收营养物质的主要场所是[____]____，它长5--6米，内表面有许多____；这就大大增加了它的内表面积．

（3）淀粉开始消化的部位是[____]____；蛋白质开始消化的部位是[____]____；脂肪开始消化的部位是[____]____．

18、如图为膈肌运动与呼吸运动的关系示意图；回答：

（1）下列序号代表的器官名称是1．____，2．____，3．____4．____．

（2）B状态时，膈肌____，膈的顶部____，胸廓的上下径____，胸廓的容积____，肺被动的扩张，肺内气压____大气压，完成____．19、黄瓜果肉细胞中的能量转换器有____．20、今年3月27日；你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？低碳生活，就是低能量；低消耗的生活方式。本届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。

（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的____，并释放出____气体。

（2）一公顷树林，每天能吸收150~500千克的二氧化碳，并释放出60~400千克的氧气，这是依靠植物的____作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的____平衡。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)21、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系．______．（判断对错）22、人粪尿是人体排出的废物完全没有用途了。()评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)23、从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，（1）该装置放在阳光下照射一段时间，天平_____________边会下沉。（2）该实验装置的变量是_______________，蒸腾作用的主要器官是___________________。（3）写出两条蒸腾作用对植物体的意义①、____________________________；②、________________________________。（4）气孔是蒸腾作用的主要____________。24、探究实验：光对黄粉虫的幼虫生活的影响(1)提出问题：____(2)作出假设：____(3)设计方案：材料器具黄粉虫幼虫；镊子，玻璃板，不透光的纸盒和纸板等。操作方案：设计具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境；在两种实验环境的中央分分别放置10条等大的黄粉虫幼虫；静置4~5分钟后，每隔1分钟统计一次黄粉虫幼虫在两种环境中中的个体数量。(4)按照小组的设计进行实验。小组成员要分工合作，认真观察，并将结果记录如下。(5)结论：____。回答问题：探究过程中，实验变量是_________，实验变量应该始终保持____，在该实验过程中该同学们也设计出了_______和__________的对照实验。‚实验中，鼠妇的数量不宜过少，这样做的原因是____________________________；而且最后要统计，取全班的____，这样做的目的____。25、某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。（一）实验过程：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图甲所示。（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要____，该对照实验的变量是______，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是。（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有，该对照实验可以得出的结论是。（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。①；②；③。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】

变色龙”的体色会随着环境变化而改变；“变色龙”的体色变化的与周围环境的色彩非常相似，称为保护色不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利．

“变色龙”的体色随着环境变化而改变与生长和发育；呼吸、营养无关；故不符合题意．

故选：A

【解析】【答案】考查学生对生物能对外界的刺激作出反应的理解和运用．

2、C【分析】花、果实、种子是植物的生殖器官，而根、茎、叶是植物的营养器官。【解析】【答案】C3、B【分析】解：分生组织具有很强的分裂能力；不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区．输导组织有运输物质的作用，如导管和筛管．保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，如叶的表皮等．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，如果肉、叶肉等．由此可知大树能够不断长高和长粗是分生组织活动的结果．

故选：B

植物的组织主要有分生组织；营养组织、保护组织、输导组织等；各具有不同的生理功能．据此答题．

这题主要考查的是营养组织的知识，其它组织的内容也是考试的重点，也要掌握．【解析】B4、C【分析】A、B是静脉，D是毛细血管，C是动脉。【解析】【答案】C5、B【分析】【解析】

试题分析：受精的过程：精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官；系统．逐渐发育成胚胎．胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所主要是子宫．

故选：B

考点：胚胎的发育和营养．【解析】【答案】B二、多选题(共8题，共16分)6、AC【分析】

光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．

故选：AC．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是绿色植物在生物圈中的作用．

7、AB【分析】胚胎在子宫内经过约280天的生长和发育，胎儿就要出生了。成熟的胎儿连着胎盘、脐带从母体阴道排出的过程，叫做分娩。【解析】【答案】AB8、BD【分析】略【解析】BD9、BD【分析】解：A；适当提高昼夜温差；能提高农作物的产量，白天温度高，光合作用强，制造的有机物多，夜间降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累，而不是升高夜间温度。A错误；

B；光是光合作用的必要条件；增加光照时间，能促进光合作用，提高作物产量；B正确；

C；水是光合作用的原料；减少水分供应，不利于光合作用，不能提高作物产量；C错误；

D；二氧化碳是光合作用的原料；向温室内通入适量的二氧化碳，都能促进光合作用，提高作物产量；D正确。

故选：BD。

光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。影响植物光合作用的因素有光照强度；二氧化碳浓度、温度等，根据光合作用的原理进行分析解答。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的原理的应用。【解析】BD10、BC【分析】蛋白质在胃被初步消化，在小肠最终消化。【解析】【答案】BC11、CD【分析】【解析】维生素A的缺乏症：夜盲症、皮肤干燥。维生素B的缺乏症：脚气病、神经炎。维生素C的缺乏症：坏血病。维生素D的缺乏症：佝偻病、骨质疏松症。【解析】【答案】CD12、AD【分析】【解析】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．女性出现月经，男性出现遗精；生殖器官是生来就有，不是在青春期才出现的．可见AD符合题意．

故选：AD

点评：只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点，即可作出正确的选择．【解析】【答案】AD13、AB【分析】【解析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率．

故选：AB【解析】【答案】AB三、填空题(共7题，共14分)14、表皮角质层③⑤汗腺【分析】【解答】（1）由图可知；①所示结构是表皮，是由上皮组织组成，③所示结构是角质层，角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失．

（2）图中标号③是生发层细胞可以分裂产生新细胞；使皮肤修复和再生．真皮主要由结缔组织构成，真皮内由⑧丰富的血管和⑤感觉神经末梢．

（3）图中标号⑨是汗腺的分泌物是分泌汗液的作用；属于上皮组织．

故答案为：（1）表皮；角质层；

（2）③；⑤；

（3）汗腺．

【分析】皮肤的结构是由表皮和真皮组成的．由图可知，①是表皮，②是真皮，③是角质层，④是生发层，⑤是感觉神经末梢，⑥是皮脂腺，⑦是毛发，⑧是毛细血管，⑨是汗腺，⑩皮下组织．15、细胞膜细胞质细胞核细胞质【分析】【分析】此题考查动物细胞的结构和功能，解答此题的关键是熟练掌握动植物细胞的结构和功能。【解答】人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的，它们都有细胞膜、细胞质、细胞核。与植物细胞一样，细胞质中也含有线粒体。【解析】细胞膜细胞质细胞核细胞质16、可回收；不可回收；有害【分析】解：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾．本身或材质可再利用的纸类；硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装．

不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾；常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮；菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等，还包括烟头、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等废弃后没有多大利用价值的物品．

有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属；有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物．例：废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品；灯管还有焚烧物等．

生活垃圾通过分类投放；分类收集；把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝．既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量．

故答案为：可回收；不可回收；有害。

垃圾可分为：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾．

垃圾的回收能变废为宝．“垃圾是放错地方的资源”，垃圾中的许多物质具有很大的应用价值．如可燃性垃圾可用于生产沼气、发电等，废弃金属、橡胶、塑料等可再生利用等．【解析】可回收；不可回收；有害17、略

【分析】

（1）人体最大的消化腺是10肝脏；它分泌的消化液胆汁不含消化酶，但它能促进脂肪的消化．

（2）消化食物；吸收营养物质的主要场所是6小肠．小肠是消化和吸收的主要场所的原因：小肠在消化道内最长；约5-6米；小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化．

（3）淀粉首先被1口腔内的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖；再在小肠内被最终消化成葡萄糖；蛋白质在3胃内被初步消化，在小肠内被最终消化为氨基酸；脂肪开始消化的部位是小肠，被分解成甘油和脂肪酸．

故答案为：（1）10；肝脏；胆汁．

（2）6；小肠；环形皱襞和小肠绒毛．

（3）1口腔；3胃；6小肠．

【解析】【答案】本题考查的是消化系统的组成；消化系统包括消化道和消化腺．

18、略

【分析】

（1）图示中A表示呼气过程；B表示吸气过程．各序号代表的器官名称是：1是胸廓，2是气管，3是肺，4是膈肌．

（2）B状态是吸气过程．吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

故答案为：（1）胸廓；气管；肺；膈肌。

（2）收缩；下降；增大；扩大；小于；吸气。

【解析】【答案】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换，有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳．参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌；肋间肌等呼吸肌．

19、略

【分析】

植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．

故答案为：叶绿体和线粒体。

【解析】【答案】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

20、氧二氧化碳光合作用碳--氧【分析】【解答】（1）燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应；煤炭；石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳气体。

（2）光合作用是在光照的条件下；在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧，植物的光合作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡。

【分析】此题涉及温室效应造成的影响及其防治、光合作用、环保等的知识，解答此题的关键是理解植物的光合作用。四、判断题(共2题，共20分)21、√【分析】解：螳螂捕蝉；黄雀捕食螳螂；都是为了获取食物维持生存，因此，属于捕食关系．所以“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系．所以题干的说法正确．

故答案为：√

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系．【解析】√22、×【分析】人粪尿经过处理后，可以制成农家肥，用来给植物的生长提供无机盐。【解析】【答案】×五、实验探究题(共3题，共18分)23、（1）左边

（2）叶叶

（3）带动植物体内水和无机盐的向上运输降低植物体表面温度。

（4）场所【分析】【分析】该题考查植物的蒸腾作用、蒸腾作用的意义、气孔的结构和功能。解答该题的关键是熟练掌握各知识点间的联系。【解答】（1）本实验中的变量是叶；而叶是植物蒸腾作用的主要器官，两个都放在阳光下，左盘中因为有叶片，植物进行蒸腾作用，使左边的水分散失的多，所以右边盘重，右盘下沉。

（2）该实验中左边枝条有叶片，右边枝条没有叶片，因此变量是叶片。植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片。（3）蒸腾作用对植物体的作用，促进根对水分的吸收，促进体内水分和无机盐的运输，降低植物体的温度。（4）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，所以说气孔能够调节植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。气孔是蒸腾作用的主要场所。【解析】（1）左边（2）叶叶（3）带动植物体内水和无机盐的向上运输降低植物体表面温度。（4）场所24、（1）光照对黄粉虫幼虫的生活有影响吗？

（2）黄粉虫幼虫喜欢生活在黑暗的环境里。

（3）黄粉虫幼虫具有避光的生活习性；喜欢生活