2025年浙教版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级历史上册月考试卷186考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、“知己知彼，百战不殆”这句格言出自()A.《论语》B.《墨子》C.《孙子兵法》D.《孙膑兵法》2、北宋时期出现世界上最早的纸币­——交子的地区是（）A.福建B.四川C.广东D.江南3、唐太宗当政时期，注意任用贤才．当时出现了一批名留青史的贤臣名将，其中有二人被称为“房谋杜断”，这两个人是（）A.房玄龄、杜甫B.房玄龄、杜如晦C.魏征、杜如晦D.房玄龄、魏征4、岳飞名句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中的“匈奴”最后被哪一个政权灭亡？（）A.西汉B.辽C.金D.蒙古5、灭掉陈，统一全国，结束了中国长期分裂（南北朝）局面的是（）A.隋文帝B.隋炀帝C.唐高祖D.唐太宗6、“惟殷先人，有典有册。”这里的“典册”中的文字应该是（）A.金文B.铭文C.甲骨文D.小篆7、神话故事《封神榜》中塑造了商纣王、姜尚、武王姬发等人物形象。这部作品反映的时代背景是（）A.盘庚迁都B.武王伐纣C.平王东迁D.春秋争霸8、对云冈石窟和龙门石窟艺术的评价错误的是（）A.继承了秦汉以来雕塑艺术的优良传统B.宏伟而又精巧C.吸收了佛教造型艺术D.“飘若浮云，矫若惊龙”评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、大汶口原始居民时期，出现了____财产，聚落成员之间产生了____。10、商后期制造的____是世界上最大的青铜器，而____是青铜器中造型最独特的。11、秦朝统一六国以后，为加强中央集权，在地方上实行______，开创了我国历代王朝地方行政管理的基本模式；汉武帝在位时期，实施“______”削弱了诸侯国的势力。12、宋朝的______政策防止了唐末以来武将跋扈的情况；为了加强中央集权，宋太祖在地方设置______以控制地方财赋权。13、（4分）读图题：下图中内容有几处知识性错误，请你找出3处并在原处订正。14、齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。______（判断对错）15、清朝时期，吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，形成的一个新的剧种是京剧，已成为我国最大的剧种，被视为国宝。______。（判断对错）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、北京人能够直立行走，使用打制石器，已经学会使用火。______（判断对错）17、铁农具最早出现在我国战国时期。______（判断对错）18、今天新疆地区隶属中央政府的管辖是开始于：西汉西域都护的设立。______（判断对错）19、使用打制石器的时代，叫做“新石器时代”。______（判断对错）20、某同学想要参观我国历史上第一个统一多民族的中央集权国家都城遗址，他应该去河南安阳。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共10分)21、元昊辽朝临安阿保机西夏上京。

赵构金朝兴庆阿骨打南宋会宁评卷人得分五、改错题(共1题，共8分)22、小历在一本书里读到“周武王联合各地势力，在涿鹿击败商军，纣王自焚，商朝灭亡”的文字，这段文字描述的历史真实吗？请说明理由。评卷人得分六、材料题(共3题，共18分)23、阅读下列材料，回答问題材料一：唐朝开元末年，出现了长达八年的叛乱唐朝后期，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。907年，一位节度使建立了后梁政权，唐朝灭亡。材料二：在中央，他采取分化事权的办法，削弱相权。在地方，他派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权利过大，他还设置官职以分知州的权利，被以后的历代沿用。材料三：他下令取消节度使收税的权利，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控，后来又陆续在地方设置了一个重要官职，把地方财富收归中央。材料四：下图材料五：八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者——（清）顾炎武《日知录》（1）材料一中的“长达八年的叛乱”指的是什么？材料一中的“一位节度使”指的是谁？（2）材料二、三中的“他”都指的是哪位宋朝皇帝？他设置了哪一个官职“以分知州的权利”？（3）材料三中的“一个重要官职”指的是什么？（4）材料二、三中皇帝的做法有何影响？（5）材料四图片中的人物为明太祖，他为加强君权，在中央和地方分别采取了什么措施？他设立了哪一特务机构？（6）材料五是顾炎武对哪一制度的抨击？结合材料二，指出这一制度带来了怎样的危害。24、阅读材料，回答问题。材料一材料二凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。材料三为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的衡器，还统一了斗、桶、权、衡、丈、尺。（1）材料一图示中这种等级制度的形成与西周初期的哪一制度的创立有关?在当时起到了怎样的作用?（2）材料二反映的是商鞅变法的哪一项重要措施?（3）材料三反映的是商鞅变法的哪一项重要措施?除此之外，请列举在经济方面的其他两项重要措施。（4）请结合所学知识，简述商鞅变法的历史作用。25、材料三、四、五分别反映了新文化运动的什么内容？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对百家争鸣史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣，第二子目百家争鸣中的内容：“《孙子兵法》是春秋时期兵家创始人孙武写的一部军事著作。‘知己知彼，百战不殆’这句军事名言，就出自《孙子兵法》一书。”可知，故选C。考点：百家争鸣【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】本题考察学生对四川地区出现最早的纸币-交子的认识；根据所学知识，交子是中国历史上最早出现的纸币，也是世界上最早的纸币，出现在北宋真宗景德年间的四川地区，当时的金；银等货币过于沉重，而四川的成都为繁华的商业性城市，货币的需求量因商业的发展而增加，于是，16家经济势力雄厚的成都富商联合发行了交子。它主要免除了人们特别是商人肩挑车载铁钱到处奔波之苦，便利了商品的交换，本题选B。

【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的认识，“交子”的出现，便利了商业往来，弥补了现钱的不足，是我国货币史上的一大业绩。此外，“交子”作为我国乃至世界上发行最早的纸币，在印刷史、版画史上也占有重要的地位，对研究我国古代纸币印刷技术有着重要意义。3、B【分析】唐朝初年；唐太宗善于任用能人为之服务，经常听从大臣的意见。唐太宗有两个得力的宰相，一个是“尚书左仆射”房玄龄，一个是“尚书右仆射”杜如晦。唐太宗同房玄龄研究国事的时候，房玄龄总是能够提出精辟的意见和具体的办法，但是往往不能作决定。而杜如晦一来，将问题略加分析，就立刻肯定了房玄龄的意见和办法。房；杜二人，就是这样一个善于出计谋，一个善于作决断，所以叫做“房谋杜断”。

故选：B。

本题考查唐太宗的用人和纳谏；结合所学即可解答．

本题考查唐太宗的两位宰相房玄龄、杜如晦，需要掌握相关知识点．【解析】B4、D【分析】“壮志饥餐胡虏肉；笑谈渴饮匈奴血”的作者是岳飞，岳飞是著名的抗金英雄．所以岳飞作品中的匈奴指的是女真统治者．根据所学知识可知，金政权是被蒙古政权所灭．

故选D．

本题考查的知识点是金政权的灭亡．

本题以岳飞的诗句为载体，考查学生运用所学知识进行判断分析的能力．解决本题的关键是理解诗句中“匈奴”指的是什么政权．【解析】D5、A【分析】略【解析】A6、C【分析】由关键词“殷”判断是商朝；因为商朝也称殷朝．商朝的甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字．我国有文字可考的历史是从商朝开始的．

故选C．

本题考查的是甲骨文的相关知识．

本题主要掌握甲骨文．重点考查学生运用历史知识进行判断的能力．【解析】C7、B【分析】因为纣王的残暴统治；周武王在姜尚的帮助下，起兵反商，在武王灭商的牧野之战，商朝的士兵的纷纷阵前倒戈，投降周军，纣王自焚身亡，商朝灭亡。B符合题意。

故选：B。

本题以神话故事《封神榜》中塑造了商纣王；姜尚、武王姬发等人物形象为切入点；考查商朝灭亡。

本题商朝灭亡为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】B8、D【分析】为了宣传佛教；北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。石窟宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。王羲之是东晋时期著名书法家，集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。D符合题意。

故选：D。

本题考查魏晋南北朝时期书法和石窟艺术。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝书法和石窟艺术成就。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)9、私有贫富分化【分析】【分析】本题考查我国大汶口原始居民生活的史实；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。10、司母戊鼎四羊方尊【分析】【分析】在原始社会末期；我国已出现青铜器。到了夏朝，青铜器种类逐渐增多。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器有世界上最大的青铜器司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。故答案为：司母戊鼎；四羊方尊。

【点评】本题主要考查司母戊鼎和四羊方尊。11、略

【分析】秦朝时期；在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制．全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令和县长．郡县的长官都由朝廷直接任免．县以下又设乡；亭、里等基层社会组织，开创了我国历代王朝地方行政管理的基本模式．为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小，这样削弱诸侯国的权力，加强了中央集权．

故答案为：郡县制；推恩令．

本题主要考查秦朝在地方实行的郡县制和汉武帝在位时期颁布的“推恩令”．秦朝实行的郡县制开创了我国历代王朝地方行政管理的基本模式．汉武帝接受主父偃的建议；颁布“推恩令”，削弱诸侯国的势力．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦始皇巩固统一的措施和汉武帝巩固大一统的措施的相关史实．【解析】郡县制；推恩令12、略

【分析】宋朝实行重文轻武的政策的目的是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现．宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权；后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成．宋太祖在地方为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，还在各州府设立通判，以分知州的权力；下令取消节度使收税的权力，税收由中央掌控，后来又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央．

故答案为：

重文轻武；转运使．

本题考查了宋太祖强化中央集权．宋太祖首先在军事上解除禁军将领的兵权；牢牢地控制军队，并控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋太祖重文轻武和强化中央集权的具体措施．【解析】重文轻武；转运使13、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查三国鼎立的基本史实。220年，曹操病死，他的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，该国号为魏。221年，刘备在成都称帝，仍以汉为国号。222年，孙权称王，国号吴，建都建业，后于229年称帝，这样三国鼎立的局面最终形成。考点：三国鼎立点评：本题考查了学生识图能力和对基本史实的识记能力。识记三国鼎立的相关史实。【解析】【答案】曹操称帝改曹丕称帝；长安改洛阳；诸葛亮称帝改刘备称帝；赤壁改建业。14、略

【分析】春秋时期；齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

故答案为：

√。

本题考查了春秋首霸--齐桓公。齐桓公任用管仲为相积极改革；以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，成为春秋时期第一个霸主。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋首霸--齐桓公。【解析】√15、略

【分析】清乾隆年间；徽班以徽戏为主，汲取汉调；昆曲、秦腔、梆子腔等剧种的腔调和表演形式，兼容并蓄、融会贯通，在北京形成了新的剧种--京剧．京剧已成为我国最大的剧种，被视为国宝．

故答案为：√．

本题主要考查京剧．在19世纪中期；以徽剧；汉调为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法，形成京剧．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记明清时期的艺术成就的相关史实．【解析】√三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。北京人上肢与现代人相似，直立行走，但还保留了猿的某些特征。故北京人已经学会使用天然火。

故答案为：

×。

本题考查了远古北京人。北京人用火烧烤食物；吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北京人的体貌特征与生产生活状况。【解析】×17、×【分析】春秋后期；我国开始出现铁农具，到战国时期，铁农具使用的范围得到扩大。

故答案为：×。

本题考查春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广；掌握相关的基础知识。

本题考查春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】×18、√【分析】公元前60年；西汉设置西域都护总管西域事务，从此今新疆地区开始隶属中央政府的管辖。

故答案为：

√。

本题考查西域都护的设立；知道西汉设置西域都护，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖。

本题考查西域都护的设立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】√19、×【分析】远古时期；为了生产和生活，人们先是把石块敲打成粗糙的石器使用，后来他们又制作和使用磨制石器。人们把使用打制石器的时代，叫作旧石器时代；使用磨制石器的时代，称为新石器时代。

故答案为：

×。

本题以旧石器时代和新石器时代为依托；考查的是人类起源的知识。

本题以旧石器时代和新石器时代为背景，考查的是学生对人类起源的有关知识的记忆、理解能力。【解析】×20、×【分析】从公元前230年至前221年；秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝，定都咸阳。想要参观我国历史上第一个统一多民族的中央集权国家都城遗址，他应该去陕西咸阳。

故答案为：

×。

本题查秦朝的都城。公元前221年；秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握秦朝建立和秦朝统一的史实。【解析】×四、连线题(共1题，共10分)21、略

【分析】本题考查的是民族政权并立的时代。两宋时期，中原王朝实力较弱，无力完成对全国的统一，北方民族政权并立。辽由耶律阿保机于916年建立，都城在上京；西夏是党项族首领元昊于1138年建立，都城在兴庆；出现辽、西夏与北宋有和有战的局面；受辽压迫的女真族在首领完颜阿骨打的带领下骑兵抗辽，并于1115年在会宁称帝，国号金，金于1125年和北宋一起灭了辽国，1127年金灭掉北宋，同年赵构在临安重建宋朝，史称南宋，出现西夏、金与南宋和战的局面。【解析】五、改错题(共1题，共8分)22、略

【分析】本题考查武王伐纣的史实。根据所学知识可知，武王伐纣是发生在牧野之战中，涿鹿是炎黄部落打败蚩尤的地方。故本题描述不真实，应将“涿鹿”改为“牧野”。【解析】不真实。历史上周武王灭商的战役发生在牧野；涿鹿是炎黄部落打败蚩尤的地方。六、材料题(共3题，共18分)23、略

【分析】（1）本题主要考查安史之乱相关知识。根据材料一“唐朝开元末年，出现了长达八年的叛乱”结合所学知识可知，开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，终于导致了安史之乱，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰。经历大规模农民战争扫荡之后，唐朝已经名存实亡。在镇压农民起义过程中，一些藩镇势力逐渐膨胀。其中原起义军将领朱温降唐后被封为宣武节度使，兵力雄厚，907年废唐称帝，国号梁，史称后梁。此后中原地区相继经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五朝，历时53年，史称五代。因此，材料一中的“长达八年的叛乱”指的是安史之乱；材料一中的“一位节度使”指的是朱温。（2）本题主要考查宋太祖统治相关知识。根据材料二、三结合所学知识可知，在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。在地方，宋太祖为了加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力。因此，材料二、三中的“他”都指的是宋太祖；他设置“以分知州的权利”的官职是：通判。（3）本题主要考查转运使设置。根据材料三结合所学知识可知，宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。因此材料三中的“一个重要官职”指的是转运使；根据材料三中的信息“后来又陆续在地方设置了一个重要官职，把地方财赋收归中央。​”可知，设置此官职的目的是把地方财赋收归中央。（4）本题主要考查宋朝加强中央集权的相关知识。根据材料二、三中皇帝的做法可知，通过皇帝的这些做法，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。​（5）本题考查明太祖加强皇权的措施。明太祖为防止丞相专权、皇帝大权旁落的现象，明太祖在中央废除了丞相和中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责；改革行政机构，废除地方的行中书省，设立三司，直属中央；设立由皇帝直接指挥和控制的厂卫特务机构——锦衣卫。（6）本题考查对八股取士的认识。“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者”是顾炎武对八股取士的抨击。八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想；应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。【解析】（1）安史之乱朱温（2）宋太祖通判（3）转运使（4）把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。（一点即可）（5）措施：在中央，废除丞相制度和中书省，提升六部职权，并使六部直接向皇帝负责。在地方，废除行中书省，设立“三司”。锦衣卫。（6）八股取士。八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想；应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。24、略

【分析】（1）本题主要考查了分封制的有关知识。根据材料一和所学知识可知，这种等级制度的形成与西周初期的分封制的创立有关。联系所学知识，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进贡纳物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。西周通过分封诸侯，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（2）本题主要考查了商鞅变法的有关知识。根据所学知识，商鞅变法根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。因此，材料二反映的是商鞅变法中的奖励军功。（3）本题主要考查了商鞅变法的有关知识。根据材料三中的“商鞅制造了标准的衡器，还统一了斗、桶、权、衡、丈、尺”可知，反映的是商鞅变法中的统一度量衡。商鞅变法中规定，国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。（4）本题主要考查了商鞅变法的作用。根据所学知识，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。【解析】（1）分封制。作用：保证了周王朝对地方的控制；稳定了政局，扩大了统治范围。

（2）奖励军功。

（3）统一度量衡。其他措施：允许土地自由买卖；奖励耕织。

（4）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。25、（1）据材料“甲午战争后；中国面临的迫切问题，是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡。为此，两大政治运动推展开来，代表着解决这一问题的（两种）不同途径”并结合所学知识可知，甲午战争失败的根本原因是清政府腐败无能，半殖民地半封建社会的中国不是资本主义的对手；依据材料一并结合所学知识可知，“当时中国面临的迫切问题”是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡；材料一中的“（两种）不同途径”指的是资产阶级改革和资产阶级革命。戊戌变法是资产阶级维新派为救亡图存实行的资产阶级性质的改革，辛亥革命是资产阶级革命派发动的旨在推翻清政府的资产阶级革命。

（2）据材料“辛亥革命为（中国）2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。在此之后；帝王由人主；天子、君父变成了人民的公敌”并结合所学知识可知，材料二中“2132年”前的历史事件是公元前221年，孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反封建的资产阶级民主革命。它政治上，推翻了清朝的统治，建立了中华民国，结束了我国两千多年的封建帝制，思想上，使民主共和观念深入人心，因而可以说“辛亥革命是一条分界线”。

（3）据材料“我翻开历史查每叶上都写着‘仁义道德’仔细看了半夜；满本都写着两个字是‘吃人’”并结合所学知识可知，材料三反映了新文化运动提倡新道德，反对旧道德；据材料“只有这两位先生（民主与科学），可以救治中国政治上道德上学术上思想上切的黑暗，若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞”并结合所学知识可知，材料四反映了新文化运动提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；据材料“吾以为今日而言文学改良，须从八事入手。所谓‘八事’，即：须言之有物；不摹仿古人；须讲求文法；不作无病之呻吟；务去滥调套语；不用典；不讲对仗；不避俗字俗语”并结合所学知识可知，材料五反映了新文化运动提倡新文学，反对旧文学。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（从第二卷起改称《新青年》），标志着新文化运动的兴起。新文化运动提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。新文化运动的倡导者们向封建礼教发动猛烈攻击，斗争锋芒直指封建儒家思想，提出了“打倒孔家店”的口号。新文化运动后期，受俄国十月革命的胜利的影响，中国的先进分子不约而同地把眼光从西方转向俄国，宣传马克思主义。新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

故答案为：

（1）清政府腐败无能；半殖民地半封建社会的中国不是资本主义的对手；如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡；资产阶级改革；资产阶级革命。

（2）秦始皇统一中国；建立封建专制主义中央集权制度；政治上，推翻了清朝的统治，建立了中华民国，结束了我国两千多年的封建帝制，思想上，使民主共和观念深入人心。

（3）材料三：提倡新道德，反对旧道德；材料四：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；材料五：提倡新文学，反对旧文学。【分析】

本题以五则材料为依托；综合考查戊戌变法；辛亥革命和新文化运动，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握戊戌变法、辛亥革命和新文化运动的相关知识。【解析】【小题1】（1）据材料“甲午战争后；中国面临的迫切问题，是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰退加剧的局势下，实现民族救亡。为此，两大政治运动推展开来，代表着解决这一问题的（两种）不同途径”并结合所学知识可知，甲午战争失败的根本原因是清政府腐败无能，半殖民地半封建社会的中国不是资本主义的对手；依据材料一并结合所学知识可知，“当时中国面临的迫切问题”是如何在外国帝