2025年新科版选修四历史上册阶段测试试卷

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①编纂《民法典》；重建国家法律秩序。

②精简编制；建立高效军事体制。

③颁布“大陆封锁令”；改善法英关系。

④前期对外战争，捍卫革命成果A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8、下列是一些知名学者对近代世界某一杰出人物的评价性话语。这些学者评价的是。

。①

在我们的时代；有许多人怀着巨大的敬意回忆起他。他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。

②

国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的；然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。

③

他的宝剑曾拯救了议会事业的话；那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的。

A.克伦威尔B.华盛顿C.拿破仑D.甘地9、朱熹说：“知行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先后，知为先；论轻重，行为重。”这与孙中山的“知难行易”学说A.基本一致B.相互矛盾C.毫不相关D.完全一样评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)10、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误11、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误12、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共5题，共10分)13、阅读材料；回答问题。

材料近代以来，海防问题异常严峻。左宗常说:“窃维时事不之宜筹、谟谋之宝定者，东则海防，西则塞防，二者并重。”在左宗棠的海防思想中，他最关心的是改变传健水师专恃帆蓬舟揖的状况，他指出:“彼之所待以做我者，不过擅轮船之利耳。”因此，中国“欲防海之害而收其利，非整理水师不可;欲整理水师，非设局监造轮船不可”。据此，近代海防的产物福州船政局应运而生。同治九年(1870年)，福州船政局造成万年清”、“湄云”、“福星”三艘轮船，清廷调派福建水师提督李成谋为“轮船统领”且今他“勤加操练”、“悉成勁旅”。于是，中国第一支近代海军福建海军的建置初步形成。民国初年任海军部副官的池仲祐在作《海军大事记》中称:“闽浙总督左宗棠议兴船”，“是为中国海军萌芽之始”。——摘编于孙占元著《左宗棠评传》（1）根据材料并结合所学知识概括左宗棠的海防思想并分析其成因。

（2）根据材料并结合所学知识分析左宗業的海防思想的影响。14、阅读材料；完成下列要求。

材料一在牛顿的坟墓上；立着一块用白色和灰色的大理石装饰的纪念碑。纪念碑上是一幅牛顿斜躺着休息的画像；一幅天象图，上面标示着1680年彗星划过天空的轨迹；一个小天使一边摆弄棱镜，一边给太阳和月亮称重。碑铭用拉丁文写成，记录着牛顿“思维的近乎神圣的力量”和“他自己特有的数学法则”，并宣称：“整个人类都为曾经拥有这样一个伟大的生命而欣喜。”

——摘编自（美）詹姆斯·格雷克《牛顿传》材料二18世纪30年代开始；将牛顿理论哲学化；人文主义化的主要人物之一是伏尔泰。他的《牛顿哲学原理》一书是把牛顿思想通俗化的一种尝试。通过说故事的形式来阐发牛顿思想、描绘牛顿所遵循的科学方法与科学原则。例如那个家喻户晓的说明牛顿万有引力理论产生的“苹果从树上掉下来”的故事，便是出自伏尔泰的手笔。

——摘编自张钢《科学文化与法国启蒙运动》（1）据材料一并结合所学知识；指出牛顿的主要成就，概括牛顿“思维力量”的特点与影响。

（2）据材料二，指出伏尔泰宣传牛顿思想的方式，并简评这种宣传方式。15、阅读材料；完成下列要求。

（1）依据上述材料；概括两人思想的相同之处。

（2）结合所学知识，从时代背景、目的、影响方面评述两人的治国思想。（要求：①只选择其中一人评述；②限80—100字；③表述成文）16、［历史选修4：中外历史人物评说］材料左宗棠在清咸丰二年（1852年）到光绪九年（1883年），三十几年内写给家人至亲的信件收录在《左宗棠家书》中，家书感情真挚，饱含了左宗棠教导子侄，要孝悌力田、克己复礼的殷切期望。左宗棠在家书中语重心长地对儿子说：“多读经书，博其义理之趣，多看经世有用之书，求诸事物之理。”左宗棠是清末名臣、杰出的爱国将领、收复新疆的功臣，其为官清廉节俭，轻财博施，严于教子，也为后世所重。《清史稿》载：“宗棠事功著矣，其志行忠介，亦有过人。廉不言贫，勤不言劳。待将士以诚相感。善于治民，每克一地，招徕扶绥，众至如归。论者谓宗棠有霸才，而治民则以王道行之，信哉。”——摘自盛健《（左宗棠家书）思想研究》

（1）根据材料概括左宗棠思想的基本特征；并结合所学知识分析其形成的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，评析《左宗棠家书》的价值。17、阅读材料，回答问题材料范文澜（范文澜（18931969—），浙江人。毕业于北京大学，精研传统学术道路，被视为考据学派传人。在北平、天津等学校任教期间，撰写了《文心雕龙注》、《正史考略》等国学著作。抗战时期，积极投身于抗战宣传和动员，并参加了新四军。他积极学习马克思主义著作，阅读毛泽东的文章，担任延安马列研究室主任，撰写了《中国通史简编》。该书以马克思主义历史观为指导，运用朴素的唯物论和辩证法对历史进行研究。他坚持用历史主义原则评价人物，用阶级斗争学说分析历史事件。他肯定劳动人民的作用，提出劳动人民是历史的主人。他的史学思想和学术著作影响深远，有“马克思主义史学开创者”之称。

(1)根据材料并结合所学；指出范文澜能够成为“马克思主义史学开创者”的原因。

(2)根据材料并结合所学，分析范文澜史学思想的作用。——摘编自谢一彪《范文澜传》评卷人得分四、论述题(共3题，共21分)18、2008年是毛泽东同志诞辰115周年纪念日，在他家乡要举行一个盛大的庆典，为期三天，请你来策划该如何举行这个庆典。要求：（1）用简短的语言写出这次庆典的名称；（2）要交待这三天的具体活动安排；（3）如果要举行一个专门图片展的话；你会选取哪一些图片？（用文字表达）19、阅读材料；完成下列要求。

习近平总书记说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

从表中选择两个英雄人物,围绕“英雄与国运”自拟一个论题,并运用所学知识加以说明。（要求:论题合理,史论结合,表述清晰,逻辑严密。）20、阅读材料；完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法，并结合所学历史知识加以论述（论题符合题干要求，史实充实，逻辑清晰）评卷人得分五、简答题(共5题，共20分)21、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。22、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。23、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。24、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。25、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【详解】

据材料“但是秦始皇的功绩是无法被抹去的”可知；材料强调的是秦始皇在历史上的功绩，而其建立的君主专制中央集权制度为后代王朝所沿用，成为历代王朝加强统治的工具，A正确；三公九卿制是其建立的君主专制中央集权制度在中央的表现之一，B片面；材料强调的是秦始皇在历史上的功绩，故C与材料不符；统一货币和车轨是其建立的君主专制中央集权制度在经济上的表现，D片面。

【点睛】

秦始皇建立的君主专制中央集权制度：政治上在中央实行皇帝制、三公九卿制；地方实行郡县制。经济上实行统一度量衡、统一货币和车轨。文化上实行文化专制。2、C【分析】材料“秦王怀贪鄙之心以暴虐为天下始”表明司马迁认为秦始皇是个暴君；材料“平一天下；拓定边方者，惟秦皇；汉武”表明唐太宗认为秦始皇在维护国家统一方面，做出贡献；两者因为所处的地位及出发点不同，从而得出不同结论，故C项正确；对于秦始皇的历史评价，要把握住一分为二的看问题的辩证理论方法，故AD项错误；C项错误，错在“均无可取之处”。

点睛：材料“秦王怀贪鄙之心以暴虐为天下始”表明司马迁的观点；材料“平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武”表明唐太宗的观点。3、A【分析】材料大意为：治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。帝王能做到清静，百姓怎么会不安居乐业呢？这是唐太宗的“存百姓”的思想，故A正确；B、C、D材料无法体现，排除。4、C【分析】驻北美英军司令强调的是“它不合‘宪法’，违反了他们的权利”，这说明在启蒙思想的影响下，北美殖民地人民的权利意识空前增强。故C项正确；A、B和D说法均不符合事实。5、D【分析】【详解】

根据所学可知《拿破仑法典》第一次把资产阶级的生产关系和社会关系用法律形式固定下来；奠定了资本主义统治的法律基础，从而维护了法国大革命的成果，并且成为资本主义社会的立法规范，故答案选D。A项说法太绝对，排除；《拿破仑法典》主要涉及到。

民法、商法，民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法，与民主政治没有直接关系，排除B；题干强调的是民法典是普遍适用的基本民事法律规范，C项不符合题意，排除。6、D【分析】【详解】

根据”把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来“可得出法国政府用立法的方式，即颁布《法国民法典》，来巩固法国大革命的胜利成果，D项正确；材料不能体现欧洲封建势力的瓦解，排除A；《法国民法典》体现了启蒙运动中的思想主张，排除B；材料没有涉及到《独立宣言》，且《独立宣言》早于《法国民法典》，排除C。7、B【分析】【详解】

根据所学，大陆封锁政策是拿破仑对英斗争中，企图从经济上拖垮英国，从政治上孤立英国，以达到争夺欧洲大陆商业霸权和美洲大陆殖民地霸权而采取的一个政策。并不是改善与英法的关系，故③错误。而①②④都与他有关，故B项正确，排除ACD。8、A【分析】【详解】

依据材料“他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士”，“由于他一个，人的野心而使所有善良的人的希望破灭了”、“毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的”,结合所学可知,该人物是克伦威尔，克伦威尔领导议会军与王军进行斗争，处死国王后，他建立了军事独裁统治,故A项正确；BCD三项均不涉及军事独裁，排除。9、B【分析】【详解】

朱熹强调“知先行后”“知轻行重”，孙中山的“知难行易”学说认为先行而后知、行先知后、由行致知。“知难行易”论是孙中山转变中国传统思维方式以实现自己的理想而创立的哲学理论,因此二者的观点相互矛盾。故答案为B项。A、D项与二者的观点不符，排除；都是讨论“知”“行”关系，不能说毫不相关，排除C项。二、判断题(共3题，共6分)10、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。11、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。12、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共5题，共10分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）第一小问国防思想；根据材料“东则海防，西则塞防，二者并重”得出东部海防与西部塞防同等重要；根据“非设局监造轮船不可”和“中国第一支近代海军福建海军的建置初步形成”得出仿造西方战舰，建立近代海军。

第二小问成因；根据“海防问题异常严峻”得出西方入侵，沿海海疆危机先后出现；根据所学可知，左宗棠作为洋务运动的代表人物，其行为受到新思想的萌芽“师夷长技以制夷”思想的影响，再结合时代背景，西方工业文明的传播可得出“师夷长技以制夷”思想的影响；西方工业文明的传播；根据“窃维时事不之宜筹；谟谋之宝定者”得出左宗棠对时局的洞察和判断。

（2）根据材料“东则海防，西则塞防，二者并重”可见左宗棠的防务思想发生了变化，可得出推动了晚晴防务思想的变化；根据所学可知，左宗棠作为洋务运动的代表，积极学习西方的行为有利于促进洋务运动的开展；根据材料“是为中国海军萌芽之始”可得出为中国海军现代化发展奠定了基础。【解析】（1）国防思想：东部海防与西部塞防同等重要；仿造西方战舰，建立近代海军。成因：西方入侵，沿海海疆危机先后出现；“师夷长技以制夷”思想的影响；西方工业文明的传播；左宗棠对时局的洞察和判断。

（2）影响：推动了晚晴防务思想的变化；促进了洋务运动的开展；为中国海军现代化发展奠定了基础。14、略

【分析】【详解】

（1）根据所学知识可得出有光学成就（光的色散）；力学成就（运动三大定律和万有引力定律）；数学成就（创立微积分）。特点：根据所学可得出以实验为基础（具有可检验性）；以数学为表达方式；科学严谨。影响：根据“一个小天使一边摆弄棱镜；一边给太阳和月亮称重。”可从对天体运行有预见作用；推动了人们的思想解放，促进近代科学的发展等。

（2）形式：根据“通过说故事的形式来阐发牛顿思想、描绘牛顿所遵循的科学方法与科学原则。”得出说故事简评：根据“例如那个家喻户晓的说明牛顿万有引力理论产生的“苹果从树上掉下来”的故事，便是出自伏尔泰的手笔。”可得出“通俗易懂；故事需要考证；科学性与趣味性相结合【解析】（1）光学成就（光的色散）；力学成就（运动三大定律和万有引力定律）；数学成就（创立微积分）。

特点：以实验为基础（具有可检验性）；以数学为表达方式；科学严谨。

影响：对天体运行有预见作用；推动了人们的思想解放；促进近代科学的发展。

（2）形式：说故事简评：“通俗易懂；故事需要考证；科学性与趣味性相结合15、略

【分析】本题考查古代东西方两大思想家的思想的比较。

（1）据材料抓住题干中的“中庸；中道”、“道之以德、道德优良”、“树立社会秩序”“法律为最高原则”等字眼加以概括。

（2）要联系所学知识；选择一人从时代背景；目的、影响方面评述两人的治国思想，对影响的评述要从积极和消极两个方面考虑，注意语言的精炼。

【考点】中外历史人物评说•东西方的先哲••••••••••••••••孔子；亚里士多德【解析】（1）相同；中庸；以德治国；构建和谐社会秩序。

（2）评述：

孔子：背景：春秋末期分封制瓦解；礼崩乐坏；社会大变革（转型）。目的：维护统治阶级利益。影响：没有被当时的统治者所采纳；为后世道德规范的建立奠定了基础（或成为正统思想）。

亚里士多德：背景：雅典民主共和制的繁荣与衰落。目的：促进社会的公平与正义，维护奴隶制统治秩序。影响：丰富了后世民主思想的来源。16、略

【分析】【详解】

（1）关于基本特征；根据材料“要孝悌力田；克己复礼的殷切期望”、“多读经书，博其义理之趣，多看经世有用之书，求诸事物之理”等信息概括左宗棠思想的基本特征即可。关于原因，结合所学知识可从政治、经济、思想等方面分析即可。

（2）关于《左宗棠家书》的价值，根据材料和结合所学知识可从传统性、时代性、家庭教育、爱国主义等方面分析作答。【解析】（1）特征：注重耕读家风；传统忠孝思想浓厚；讲求经世致用：等等。

原因：小农经济长期占主导地位；受中国传统儒家思想影响；清王朝内忧外患；专制统治走向衰落；个人的家国情怀。

（2）价值：《左宗棠家书》既具有一般仕宦世家教导后辈承袭祖业的传统性，又带有动荡年代求生存图发展的时代性；不仅是名臣修身治国的一面镜子，也是治家教子的好教材，为后人教子持家、修身为政提供了有益的借鉴。17、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“在北平；天津等学校任教期间；撰写了《文心雕龙注》、《正史考略》等国学著作。”可推出国学基础深厚；根据材料“抗战时期，积极投身于抗战宣传和动员，并参加了新四军。”可推出投身革命实践；根据材料“他积极学习马克思主义著作，阅读毛泽东的文章，担任延安马列研究室主任，撰写了《中国通史简编》。”可推出深入研究马克思主义理论；受毛泽东思想的影响；运用马克思主义理论研究史学。

（2）作用：根据材料“他坚持用历史主义原则评价人物，用阶级斗争学说分析历史事件。他肯定劳动人民的作用，提出劳动人民是历史的主人。他的史学思想和学术著作影响深远，有‘马克思主义史学开创者’之称。”可推出丰富发展马克思主义史学；强调劳动人民是历史的主人；史学思想和学术著作影响深远。【解析】(1)原因：国学基础深厚；投身革命实践；深入研究马克思主义理论；受毛泽东思想的影响；运用马克思主义理论研究史学。

(2)作用：有利于民族融合；丰富和发展了阶级斗争学说；强调劳动人民是历史的主人。四、论述题(共3题，共21分)18、略

【分析】【详解】

（1）庆典名称：根据“2008年是毛泽东同志诞辰115周年纪念日”可得出如“见证历史启迪后人——追寻毛泽东的足迹”；“国脊民魂——追思毛泽东”“丰碑永驻——缅怀毛泽东”等。

（2）三天具体活动安排可结合相关所学得出。如第一天上午：在毛泽东纪念广场举行盛大群众集会；请毛泽东后人主持，并放飞一千一百五十只和平鸽；下午：毛泽东书法真迹展览；晚上：毛泽东诗词名家朗诵会；第二天上午：“主席家乡行”主题旅游路线推介会暨首发仪式；下午：遍邀国内知名专家；学者举行毛泽东思想研讨会；晚上：“主席颂”大型歌舞晚会；第三天上午：毛泽东专门图书展；下午：纪念毛泽东诞辰115周年纪念邮票发行仪式；晚上：大型电视记录片《毛泽东》展播。其他活动还包括：《毛泽东亲人访谈录》电视记录片展播、万人长江竞渡、毛主席模仿大赛、毛主席铜像瞻仰仪式等等。（活动安排合理即可给分）

（3）图片展：根据所学可得出，可以选取涉及毛泽东的一系列历史事件为图片，中共一大、三大、七大、七届二中全会、遵义会议、秋收起义、井冈山会师、开国大典等等。与毛泽东的革命历程有关的都可以选取。【解析】（1）庆典名称：如“见证历史启迪后人——追寻毛泽东的足迹”；“国脊民魂——追思毛泽东”“丰碑永驻——缅怀毛泽东”等。（答出任何一个即可给；其他答案言之有理均可酌情给分）

（2）三天具体活动安排：第一天上午：在毛泽东纪念广场举行盛大群众集会；请毛泽东后人主持，并放飞一千一百五十只和平鸽；下午：毛泽东书法真迹展览；晚上：毛泽东诗词名家朗诵会；第二天上午：“主席家乡行”主题旅游路线推介会暨首发仪式；下午：遍邀国内知名专家；学者举行毛泽东思想研讨会；晚上：“主席颂”大型歌舞晚会；第三天上午：毛泽东专门图书展；下午：纪念毛泽东诞辰115周年纪念邮票发行仪式；晚上：大型电视记录片《毛泽东》展播。

其他活动还包括：《毛泽东亲人访谈录》电视记录片展播；万人长江竞渡、毛主席模仿大赛、毛主席铜像瞻仰仪式等等。（活动安排合理即可给分）

（3）图片展：可以选取涉及毛泽东的一系列历史事件为图片，中共一大、三大、七大、七届二中全会、遵义会议、秋收起义、井冈山会师、开国大典等等。（简介从略）19、略

【分析】【详解】

根据“包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”并结合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。论述时可选择其中的人物，结合其事迹展开论述，如林则徐，19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例：论题:英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。说明:（任选两个英雄人物）

林则徐:19世纪中期,在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严。

厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,増长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。

杨靖宇:20世纪30年代,日本发动了侵华战争,妄图灭亡中国,中国人民奋起反抗,杨靖宇将军领导的东北抗日联军多次与日伪军周旋苦战,有力地错制了日本侵略军,充分展现了天下兴亡；匹夫有责的爱国情怀和视死如归、宁死不屈、不畏强暴、血战到底的英雄气概,为中国的抗战作出了巨大的贡献。

黄继光:为了保证战争的胜利,不惜以自己的身体堵住敌人的枪口,从而赢得了抗。

美援朝战争中最重要的一次胜利。正是无数个像他一样的志愿军战士,才使得抗美援朝战争取得最终胜利,打击了美帝国主义,提高了中国的国际地位。

或王进喜:新中国成立后,中国开始了全面建设社会主义时期,王进喜带领大庆工人克服重重困难,打出了大庆第一口油井,使新中国实现了石油的自给,为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋,在创造了巨大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵的精神财富一铁人精神,激励了一代代的石油工人,正是无数个像他这样的劳动人民,才使中国的石油实现了完全自给,推动了中国社会经济的不断发展。

或袁隆平:20世纪60年代,袁隆平开始水稻高产育种研究。1973年,首次在世界上成功培育出杂交水稻一一南优二号,为粮食持续稳定增产做出了新的贡献。解决了中国人的吃饭问题,有助于解决未来世界性饥饿问题。

总之,正是因为鸦片战争以后中国人民不懈抗争和持续奋斗,正是因为英雄人物浴血奋斗和英勇牺牲,我们的国家才有了今天的独立自主,我们的民族オ有了今天的发展繁荣,我们的人民才有了今天的幸福生活。我们当代人应该发扬他们的精神,从他们身上汲取奋发的力量,表现出自己的责任和担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

【高分必备】这种类型的题最重要的是按照题目要求去作答，结构要完整，层次分明，史实到位，此题可得高分。20、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识；列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面：第一，两者的平等内涵不一致，卢梭强调的是权利的平等，主张建立社会契约以保障平等，而马克思的平等观强调社会成员普遍平等，主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二，两者观念产生的时代背景不一致，18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位，采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施，为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图，提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张；而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的，这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三，两者的影响不一样，卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器，而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次；列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性，两者都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。

最后，依据同、异点归纳出主题。示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念，平等观的变化反映了时代的变迁。【解析】示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念；平等观的变化反映了时代的变迁。

卢梭强调权利的平等；主张建立社会契约以保障平等。卢梭的观点是18世纪中期法国社会矛盾的反映，国王与贵族维持自身的特权地位，并打击上升中的资产阶级和市民阶层；启蒙运动中，思想家们以理性来勾画未来社会的蓝图，符合资产阶级的利益和需求。卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器。

马克思的平等观强调社会成员普遍平等；主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的；也反映了工业革命深入发展的时代特征。马克思的平等观为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

卢梭和马克思的平等观虽然不同，但都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。五、简答题(共5题，共20分)21、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德”，并结合所学知识即可从政治、经济、军事角度，从维护国家统一、威慑海外诸国、增加国家财政收入、保证沿海诸省安全等方面分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）本题据材料三“蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻载”并结合所学知识即可从设置机