2025年外研衔接版高一生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版高一生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在用蚕豆种子进行“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，正确步骤是A.低温处理→发根→固定→制片B.固定→发根→低温处理→制片C.发根→制片→低温处理→固定D.发根→低温处理→固定→制片2、观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是（）A.制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液B.先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察C.随时保持临时装片中有水状态D.若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈3、【题文】水稻的非糯性W和糯性w是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝。把WW和ww杂交得到的F1种下去，长大开花取出其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉A.全部变蓝B.全部不变蓝C.1/2变蓝D.3/4变蓝4、【题文】植物细胞的有丝分裂与动物细胞的有丝分裂不同之处是，植物细胞有丝分裂（）A.出现染色体B.出现纺锤体C.子细胞形成的方式D.染色体数量变化规律5、“自体干细胞移植”已被广泛用于拯救因高剂量的放化疗而摧毁骨髓的癌症患者，下列说法不正确的是（）A.干细胞具有分裂和分化的能力B.放化疗能选择性杀伤癌细胞C.“自体干细胞移植”一般不会发生免疫排斥反应D.癌症的发生是多个基因突变而不是单一基因突变的结果6、将新鲜的苔藓植物的绿色叶片放入有少量红墨水(色素分子不能进入活细胞)、浓度为30%的蔗糖溶液中，一段时间后在显微镜下观察，细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是（）

A.①绿色②绿色B.①红色②红色C.①绿色②红色D.①红色②绿色7、在科学探究过程中，提出问题和作出假设是两个重要的环节。下列关于作出假设的描述，错误的是（）A.要有一定的相关知识和观察依据B.要有严谨的推理和一定的想象力C.要对提出的问题作出尝试性回答D.要有较强的实验操作能力8、细胞分裂是生物体一项重要的生命活动。如图①表示一个正在分裂的雌性动物细胞；结合图②分析，下列叙述不正确的是（）

A.图①处于图②中的BC段B.此细胞产生基因型为AB的卵细胞的概率是0C.图①下一个时期的细胞内有4个染色体组D.图②中C→D形成的原因与细胞膜的流动性有关评卷人得分二、双选题(共5题，共10分)9、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察10、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素11、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）12、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察13、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、目前；采用骨髓移植是治疗白血病的有效方法，指出下列概念与本课时有关知识的联系．

（1）造血干细胞的最大特点是具有一定的____性；并能分化出血细胞．

（2）白血病：白血病患病的病因是患者血液内的____癌变；从而无限制地增重繁殖．

（3）骨髓移植：骨髓的取得是从骨髓提供者体内抽取____，并分离出____；再将后者移植到白血病患者体内．

（4）正常骨髓细胞的周期约为40小时，急性淋巴性白细胞的细胞周期为2天至10天．医院采用化疗的方法是最大限度地杀伤肿瘤细胞，保存骨髓细胞．请从理论上推断给药间隔时间并简述理由____．15、将基因型为AA和aa的两植株杂交，得到F1，将F1植株再进一步做如图解所示的处理；请分析回答：

（1）用秋水仙素处理F1幼苗的目的是使其____，乙植株的基因型是____．

（2）请写出丁植株可能的基因型____，培育出丁植株的育种方式为____育种．

（3）丙植株的体细胞中有____个染色体组．16、如图是可测定呼吸速率的密闭系统装置．

（1）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正，校正装置的容器和小瓶中应该分别放入____、____．

（2）生活中发现；受到机械损伤后的樱桃易烂．有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关．请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高．

①实验变量：____．

②实验假设：____．

③实验步骤：

第一步：按装置图中所示进行操作；30min后，记录有色液滴移动距离为a．

第二步：____．

第三步：记录相同时间内有色液滴移动距离为b，比较a、b数值的大小．

④预期结果及结论：____

17、细胞中___________、___________和___________等结构共同构成生物膜系统。18、2001年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家．这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因；以及相关的酶和蛋白质．这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响．请回答下列各题．

（1）同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异．蛙胚卵裂期动物半球细胞的细胞周期持续时间比植物半球细胞的______．

（2）测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时；通常需要考虑温度因素．这是因为______．

（3）有人称恶性肿瘤为细胞周期病；其根据是调控细胞周期的基因发生______，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖．

（4）治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制______的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期．如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在______期．19、图1表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段．图2表示该植物叶片CO2吸收相对值随光照强度的变化曲线；请据图分析回答：

（1）若①是[H]，③是____．

（2）在图2甲状态时，可以发生图1abcdefgh中的b、e、g和____．图2中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是____

（3）如果在图2的乙状态下突然升高CO2浓度，叶绿体内C3的含量____

（4）写出该植物体细胞中可能存在的产生CO2的生理作用名称：____

（5）⑤、⑥代表的物质依次是____．

（6）在B生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是____阶段，释放能量多的是____阶段．评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)20、构成细胞膜、细胞质和细核的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要．21、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关．评卷人得分五、探究题(共3题，共30分)22、某同学欲获得纯净的细胞膜；以研究其结构与功能．请你帮助设计一个简易的实验．

（1）选择人体的______作为获取细胞膜纯净物的来源．

A．成熟的红细胞B．神经细胞C．白细胞D．口腔上皮细胞。

选择该细胞做为实验材料的原因是______．

（2）将选取的上述材料放入______中，由于______作用；一段时间后细胞将破裂．

（3）再用______法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是______，这种物质的特征是在氧气浓度高的地方与氧气______，在氧气浓度低的地方与氧气______，因而使红细胞具有______功能．

（4）将膜成分分离提纯后，用______试剂可以鉴定蛋白质，具体现象是______．

（5）通过有关方法；测得多种膜的化学成分，如表：

。物质种类。

膜的类别蛋白质（%）脂质（%）（主要是磷脂）糖类（%）变形虫细胞膜54424小鼠肝细胞膜44524人红细胞膜49438线粒体内膜76240菠菜叶绿体囊状结构膜70300①依据表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是：______；②化学物质组成的主要区别有：______．23、如图为某个单基因遗传病的系谱图；致病基因为A或a，请回答下列问题：

（1）该病是______性（显；隐）遗传病．

（2）I-2和II-3的基因型不相同的概率是______．

（3）II-1的基因型可能是______；III-2的基因型可能是______．

（4）III-2若与一携带致病基因的女子结婚，生育出患病孩子的概率______．24、如图为某家族白化病的遗传系谱图（基因用A；a表示）；据图回答：

（1）人类白化病致病基因在______染色体上；其遗传方式遵循______定律．

（2）Ⅱ3的基因型是______．

（3）Ⅲ8为杂合子的概率是______．

（4）Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是______．

（5）若Ⅲ9和一个白化病基因携带者结婚，则生一个患病孩子的几率为______．评卷人得分六、实验题(共3题，共30分)25、茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题：（1）采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是__________________________。（2）茶树常采用扦插的方式进行繁殖。研究小组为探究不同浓度的2.4—D（植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图。①该实验的自变量是________________________；从图中所示知，此实验的对照组是用_______________________处理插条，作为空白对照。②从预实验的结果可知，2.4—D浓度为15ppm时对茶树插条生根具有______________（填“抑制”、“促进”）作用。③若要探究2.4—D促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，2.4—D浓度的取值应设在________________________ppm。26、27、根据我国现行的食品质量标准，0～6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%～18%。现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验。（1）实验目的：鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。（2）实验原理：蛋白质与______试剂发生作用，产生紫色反应。（3）材料用具：相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、试管和滴管等。（4）实验步骤①取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）。标准婴儿奶粉溶液在本实验中起______作用。②分别向两支试管中加人2mL的______溶液，振荡，摇匀。③再分别向两支试管中加人3～4滴_____溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化。（5）结果预期________。27、回答下列有关生长素的问题。（1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽____________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。此运输方式为____________（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。①α的范围为_____________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度____________(填“一定”或“不一定”)相同。（3）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是____________、茎的远地侧的是_______________（4）如果要验证（1）中的生长素运输方向，一位同学设计了实验（如下图所示）你认为实验设计严密吗？_________。若不严密，请将改进图画在下图方框中。（若严密，忽略此问）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的步骤是发根→低温处理→固定→制片。【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】

试题分析：将纯非糯性品种（WW）与糯性品种（ww）杂交，得F1为Ww，F1产生的花粉有两种：W；w；比例为1:1。凡非糯性花粉（W）呈蓝色，糯性花粉（w）呈棕红色，因此在显微镜下观察这两种花粉微粒的比例为1:1，故本题答案选C。

考点：基因的分离规律。

点评：本题要求学生理解基因分离规律的实质，属于简单题。【解析】【答案】C4、C【分析】【解析】

试题分析：动；植物细胞有丝分裂的不同之处是纺锤体的形成方式不同；植物细胞是两极发出纺锤丝形成纺锤体，而动物细胞是两极的中心体发出的星射线形成纺锤体；还有就是子细胞形成的方式不同，植物细胞在末期形成细胞板，向四周扩散而形成细胞壁，进而形成子细胞，而动物细胞在末期，细胞膜向内凹陷形成子细胞，所以C正确。

考点：本题考查有丝分裂的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】放疗是用放射性物质对癌细胞部位进行照射，不仅杀死癌细胞也杀死了癌细胞周围的正常细胞，化疗是利用化学性药物注入体内杀死癌细胞，这些药物也会杀死正常细胞，并且副作用大于放疗。癌变是原癌基因或者是抑癌基因突变引起的。故选B6、D【分析】略【解析】D7、D【分析】【分析】实验假设是对某个问题作出的一种解释，是指用来说明某种现象但未经证实的论题，是对研究结果的预测，是对课题涉及的主要变量之间相互关系的设想。也就是对所提出的问题作出的参考答案，即依据发现的事实材料或科学原理，通过创造性思维，提出初步假定进行解释。因此对实验提出假设应有一定的知识与观察，同时对于某个问题提出假设应该有一定的想象力和严谨的推理，因此很多科学发现就是对新问题通过假设与验证来实现的，假设只是对某个问题的一种解释，因此与较强的实验操作能力无关。8、D【分析】【分析】图②所示曲线纵坐标含义为每条染色体DNA含量，表明在曲线BC段所示时期内染色体中有两个DNA，A项正确。图①所示细胞中有同源染色体，每条染色体中有两条染色单体，且着丝点在细胞中部，说明此为有丝分裂中期，不是减数分裂，B项正确。图①下一个时期为有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数加倍，染色体组数加倍，C项正确。图②所示曲线纵坐标含义为每条染色体DNA含量，表明BC段所示时期内染色体中有两个DNA，DE段所示时期内染色体中有一个DNA，CD段为着丝点分裂过程，不是细胞分裂，D项错误。二、双选题(共5题，共10分)9、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC10、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD11、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD12、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC13、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD三、填空题(共6题，共12分)14、全能白细胞血液造血干细胞由于正常骨髓细胞的细胞周期短，恢复快，白细胞周期长，在第一次给药后，待骨髓细胞恢复正常而白细胞尚未恢复前重复给药，从理论上讲是可以消灭白细胞的．所以给药间隔应为2d以上10d以内【分析】【解答】（1）造血干细胞的最大特点是具有一定的全能性；并能分化出血细胞．

（2）白血病：白血病患病的病因是患者血液内的白细胞癌变；从而无限制地增殖繁殖．

（3）骨髓移植：骨髓的取得是从骨髓提供者体内抽取血液；并分离出造血干细胞，再将后者移植到白血病患者体内．

（4）由于正常骨髓细胞的细胞周期短；恢复快，白细胞周期长，在第一次给药后，待骨髓细胞恢复正常而白细胞尚未恢复前重复给药，从理论上讲是可以消灭白细胞的．所以给药间隔应为2d以上10d以内．

【分析】白血病又称血癌，病人产生大量的异常白细胞，而正常的白细胞、红细胞和血小板产生量减少．移植骨髓中的造血干细胞可以增殖分化形成各种血细胞和淋巴细胞，因此骨髓移植是目前治疗白血病的一种比较有效的方法．由于正常骨髓细胞的细胞周期短，恢复快，白细胞周期长，在第一次给药后，待骨髓细胞恢复正常而白细胞数量尚未恢复前重复给．15、染色体数目加倍AAaaAA、aa单倍体3【分析】【解答】（1）用秋水仙素处理F1幼苗的目的是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成；从而使其染色体数目加倍，所以形成的乙植株基因型是AAaa．

（2）由于F1是杂合子Aa；能产生A；a两种配子，所以丁植株可能的基因型AA、aa，培育出丁植株的育种方式为单倍体育种．

（3）由于甲植株是二倍体；乙植株是四倍体，所以杂交产生的丙植株是三倍体，体细胞中有3个染色体组．

【分析】四种育种方法的比较如下表：。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）根据题意和图示分析可知：F1是杂合子，甲植株是二倍体，乙植株是四倍体，杂交产生的丙植株是三倍体，该育种方式为多倍体育种．F1花药离体培养产生的幼苗是单倍体，经秋水仙素处理后产生的丁植株是纯合的二倍体，该育种方式为单倍体育种．16、与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃与实验组等量的质量分数为20%的NaOH溶液樱桃是否受到机械损伤机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高（或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高）向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其他处理及装置与实验组完全相同如果a＜b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高；如果a=b，则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；如果a＞b，则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低【分析】【解答】（1）度等环境因素也会影响有色液滴的移动；因此为了使测得结果更准确，需要设置校正实验装置：加入与实验组等量消毒的无活力（如加热后冷却）的樱桃，其他条件不变．

（2）①该实验的目的是探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高；因此实验的自变量为是否机械损伤．

②根据实验的目的可假设：机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高（或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高）．

③探究实验应遵循对照原则和单一变量原则；因此实验步骤：

第一步：按装置图中所示进行操作；30分钟后，记录有色液滴移动距离为a；

第二步：向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的樱桃，其它处理及装置与实验组完全相同，记录时间内有色液滴移动距离为b；

第三步：比较a、b数值的大小．

④预期结果及结论：

如果a＜b；则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高；

如果a=b；则说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响；

如果a＞b；则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低．

【分析】分析题图：图示是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，该装置中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此有色液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗的氧气量．17、细胞器膜细胞膜核膜（顺序不计）

【分析】【分析】本题考查生物膜系统的概念，意在考查考生的识记能力。【解答】细胞中细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，组成成分和结构很相似，在结构与功能上紧密联系，共同组成细胞的生物膜系统。

【解析】细胞器膜细胞膜核膜（顺序不计）

18、略

【分析】解：（1）动物的胚胎发育过程中；卵裂期动物半球的细胞分裂速度比植物半球快，持续的细胞周期短．

（2）细胞周期中发生很多的生化反应；这些生化反应离不开酶的催化作用，酶的催化作用受温度影响，因此细胞周期受酶活性的影响，酶的活性又受温度的影响，因此测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素．

（3）细胞癌变的机理是原癌基因和抑癌基因发生突变；导致细胞周期失控，细胞无限增殖．

（4）细胞分裂间期的特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制DNA的复制和有关蛋白蛋的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期；纺锤体形成于细胞分裂期的前期，如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在分裂期．

故答案应为：

（1）短。

（2）细胞周期受酶的影响；酶的活性受温度的影响．

（3）突变。

（4）DNA的复制和有关蛋白质分裂。

本题是对细胞周期的特点；影响细胞周期的因素、细胞癌变的机理、根据细胞分裂各个时期的特点进行癌症治疗的综合性考查；回忆细胞周期的概念、细胞分裂各个时期的特点及细胞癌变的机理，然后根据问题的具体要求解答．

本题的知识点是不同细胞的细胞周期持续时间不同，温度对细胞周期的影响机理，细胞周期中各个时期的特点，细胞癌变的机理，根据细胞周期各个时期的特点进行癌症治疗，对于相关基础知识的理解和运用是解题的关键．【解析】短；细胞周期受酶的影响，酶的活性受温度的影响；突变；DNA的复制和有关蛋白质；分裂19、ATPh光照强度增加有氧呼吸或无氧呼吸水、丙酮酸Ⅱ、ⅢⅢ【分析】【解答】（1）分析图中A结构是叶绿体；类囊体上的色素吸收光产生①（[H]）和③（ATP）．

（2）图2甲状态时，光照强度为0，说明此时只进行细胞呼吸，应该发生图1中b；e、g、h过程．图2中乙→丙的限制因素为光照强度．

（3）在图2的乙状态下突然升高CO2浓度，CO2固定过程加强，而此时光照强度偏弱，产生[H]和ATP相对较少，即C3的还原没有增加，最终导致C3增加．

（4）植物体细胞的有氧呼吸或无氧呼吸过程中可产生CO2．

（5）在细胞呼吸过程中；葡萄糖分解产生丙酮酸即⑥．有氧呼吸第三阶段进行的是前两个阶段产生的[H]与氧气结合产生水即⑤．

（6）在B生理作用过程是有氧呼吸；发生在线粒体中的是有氧呼吸的第Ⅱ；Ⅲ阶段，释放能量最多的是第Ⅲ阶段．

【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．四、判断题(共2题，共20分)20、B【分析】【解答】解：水和无机盐与糖类；脂肪、蛋白质等有机物一起参与建构细胞．

故答案为：×

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是水和无机盐在建构细胞方面的功能，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．21、A【分析】【解答】研究表明人类的大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，基因是内因，生活方式和环境是外因，大多数疾病是内因与外因综合作用的结果．

故答案为：√

【分析】本题是人类遗传病类型及危害的考查，回忆相关知识点，然后进行判断．五、探究题(共3题，共30分)22、略

【分析】解：（1）获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞；因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜．

（2）红细胞置于蒸馏水中会渗透吸水破裂；其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜．

（3）再用离心法获得纯净的细胞膜；上清液中含量最多的有机物是血红蛋白，特征是在氧气浓度高的地方与氧气结合，在氧气浓度低的地方与氧气分离，使红细胞具有运输氧气功能．

（4）用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质呈现紫色．

（5）上表数据显示细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是都有磷脂和蛋白质；化学物质组成的主要区别是细胞膜除了有磷脂和蛋白质外，还有少量的糖类，而细胞器膜则不含糖类；细胞器膜蛋白质含量较高，脂质含量较低．

故答案为：

（1）A除细胞膜外无其它膜结构。

（2）蒸馏水（清水）渗透。

（3）离心血红蛋白结合分离运输氧气。

（4）双缩脲紫色。

（5）主要由蛋白质和脂质组成细胞器膜蛋白质含量较高；脂质含量较低或蛋白质和脂质的比例不同或细胞膜都含糖而细胞器膜不含糖。

选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因。

（1）动物细胞没有细胞壁；不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持；保护，细胞易吸水涨破．

（2）哺乳动物和人成熟的红细胞；没有细胞核和具膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜．

（3）红细胞数量大；材料易得．

本题考查细胞膜的提取相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．【解析】A；除细胞膜外无其它膜结构；蒸馏水（清水）；渗透；离心；血红蛋白；结合；分离；运输氧气；双缩脲；紫色；主要由蛋白质和脂质组成；细胞器膜蛋白质含量较高，脂质含量较低或蛋白质和脂质的比例不同或细胞膜都含糖而细胞器膜不含糖23、略

【分析】解：（1）判断该病时可以根据口诀“无中生有为隐性；隐性看女病，女病男正非伴性”．由于正常双亲生出患病女儿，所以该病是常染色体隐性遗传．

（2）由于II-1患病；所以I-2基因型为Aa；III-1患病，所以II-3基因型为Aa．因此，I-2和II-3的基因型不相同的概率是0．

（3）由于II-1患病；所以II-1的基因型是aa；由于III-1患病，所以II-2和II-3基因型均为Aa，则III-2基因型为AA或Aa．

（4）III-2的基因型及概率为AA、Aa，其与一携带致病基因的女子结婚，生育出患病孩子的概率为×=．

故答案为：

（1）隐。

（2）0

（3）aaAA或Aa

（4）

根据题意和图示分析可知：图示为某个单基因遗传病的系谱图；所以遵循基因的分离定律，因此在解决本题时首先判断遗传病的遗传方式，再根据分离定律进行解题即可．

本题考查了利用基因分离定律解决单基因遗传病的知识，意在考查考生的应用能力，难度不大．【解析】隐；0；aa；AA或Aa；24、略

【分析】解：（1）由以上分析可知；该病是常染色体隐性遗传病；该病是由一对等位基因控制的，其遗传过程遵循基因的分离定律．

（2）根据Ⅲ7（aa）可推知Ⅱ3的基因型是Aa．

（3）Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均为Aa，则Ⅲ8的基因型及概率为AA、Aa．

（4）根据Ⅲ7可推知Ⅱ4的基因型为Aa，根据Ⅱ6可推知Ⅲ10的基因型也为Aa；因此两者的基因型相同．

（5）根据Ⅱ6可推知Ⅲ9的基因型为Aa；其和一个白化病基因携带者（Aa）结婚，生一个患病孩子的几率为。

．

故答案为：

（1）常基因分离。

（2）Aa

（3）

（4）1

（5）

分析系谱图：图示为白化病的系谱图，Ⅱ3和Ⅱ4均正常，但他们有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病；Ⅱ6为患者；但其儿子表现正常，说明该病是常染色体隐性遗传病．

本题结合遗传图解，考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记几种常见的人类遗传病的特点及遗传方式，能根据系谱图准确判断该病的遗传方式及相关个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查．【解析】常；基因分离；Aa；1；六、实验题(共3题，共30分)25、（1）解除了顶端优势（2）①2.4—D的浓度2.4—D浓度为0(或蒸馏水)②促进③8～15

【分析】【分析】本题考查顶端优势的原理及应用，探究植物生长调节剂对插条生根的影响的实验，意在考查考生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。1、该实验的目的是探究不同浓度；顶端优势的原因是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累；使侧芽部位生长素浓度高，抑制侧芽发育成枝条，摘除顶芽可以暂时阻断侧芽部位生长素的来源而消除顶端优势。

2、该实验的目的是探究不同浓度2.4—D（植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，实验的自变量是2.4—D的浓度，该实验的对照有空白对照和不同浓度的2.4—D溶液之间的相互对照，根据对照原则分析实验结果、获取实验结论。—2（植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，实验的自变量是2.4—D的浓度，该实验的对照有空白对照和不同浓度的2.4—D溶液之间的相互对照，根据对照原则分析实验结果、获取实验结论。2.4D）采茶过程想摘除顶芽的过程，摘除顶芽后，侧芽部位生长素来源被暂时阻断，侧芽部位生长素浓度降低，顶端优势解除，侧芽发育，新梢数量增加。【解答】）①该实验的目的是探究不同浓度的（1）采茶过程想摘除顶芽的过程，摘除顶芽后，侧芽部位生长素来源被暂时阻断，侧芽部位生长素浓度降低，顶端优势解除，侧芽发育，新梢数量增加。—1（植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，实验的自变量是—（2）①该实验的目的是探究不同浓度的2.4—D（植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，实验的自变量是2.4—D的浓度，因变量是茶树插条的平均生根数；该实验的对照实验有空白对照和相互对照，用蒸馏水处理插条作为空白对照，不同浓度的