2025年粤人版九年级物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图甲所示，物体A在水平推力的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，关于A对桌面的压力N和压强P以及A受到的摩擦力f变化说法正确的是（）A.N变大，P变大，f也变大B.N不变，P变小，f变大C.N不变，P变大，f也变大D.N不变，P变小，f不变2、如图装置中，不属于利用连通器原理的是（）A.

茶壶B.

“U”型返水弯C.

锅炉水位计D.

向N管吹气使M管水面上升3、合唱时“低音声部”和“高音声部”中的“低”和“高”是指(

)

A.音色B.响度C.音调D.振幅4、下列常见物品中能被磁铁吸引的是（）A.玻璃B.铁钉C.塑料尺D.橡皮5、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）A.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上B.若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C.使用前都应检查指针是否指零D.接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、（2013•绥化）街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们是____的，如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是____的（均选填串联或并联）．7、2006年12月21日；2008年奥运会火炬“祥云”(如图示)正式递交到了北京奥组会，火炬高72cm，重985g，燃烧时间可达15min，能在每小时65公里的风速和每小时雨量50mm的情况下保持燃烧，零风速下火焰高度25至30cm，能在强光和日光下识别和拍摄，下半部喷涂高触感红色塑胶漆，手感舒适不易滑落，火炬使用燃料为丙烷，这是一种价格低廉的常用燃料，其主要成份是碳和氢，燃烧后只有二氧化碳和水：

(1)65公里/小时=____________m/s(保留一位小数)；

(2)制作火炬“祥云”的材料的密度应____________(估算后选填“较大”或“较小”)；理由是____________；

(3)火炬下半部喷涂高触感红色塑胶漆，其作用有____________(写出一条即可)．8、如图为探究“浮力的大小等于什么”的实验．

以上探究中，不重复操作的合理顺序是______（只填字母）．若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式______成立，则可得出结论F浮=G排．9、（2015秋•满城县期末）星期天；小明陪着爷爷坐船去河里学习捕鱼，如图所示，请回答下列问题：

问题：（1）小明如果对准从岸上看到的鱼叉下去；能否叉到鱼？

回答：____．

（2）这里面用到了什么物理知识？

回答：____．10、弹奏钢琴上B调的“1”音键与C调的“1”音键相比____调“1”音键弹奏的钢丝振动的频率大．11、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是头发和梳子摩擦后，头发带上____相互排斥；1897年英国科学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电的____，揭开了原子具有结构的秘密．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、磁场是由磁感线组成的，用磁感线可以形象地描述磁场．____（判断对错）13、是非判断题：

（1）____灯泡发光时；通过的电量越多，电流越大．

（2）____教室里有四盏日光灯；开关其中一盏灯都不影响其它三盏灯，这四盏灯的连接方式是串联或并联．

（3）____电流从电池的正极流出后逐渐减小．

（4）____不管何种电流表都必须串联在电路中．14、弹簧的长度跟受到的拉力成正比．____．（判断对错）15、只要达到液体的沸点液体就能一直沸腾____．16、扩散现象只能发生在气体之间．____（判断对错）17、点燃天然气给一壶水加热，天然气放出的热量只有65%被水吸收，能的总量仍是守恒的．____（判断对错）18、不能在光屏上承接成的像一定是虚像．____．19、分贝是用来计量音调的高低____．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共9分)20、小明用如图所示电路做“探究影响导体电阻大小”的实验，他将电阻丝在A、B之间，电阻丝与灯泡____联，电路中没有电流表，实验中根据____判断电阻丝电阻的大小，若小明没有取下第一次接入的电阻丝，而是在A、B间再并入一根与原来完全相同的电阻丝，这样做可以探究电阻的大小与____（长度/横截面积）的关系．21、如图甲所示；是用伏安法测定电阻的实验装置．

(1)

闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示；这是______(

选填“合理”或“不合理”)

的；

(2)

如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转(

如图乙所示)

产生故障的原因可能是______，排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2.4V

时，电流表的示数如图丙所示为______A

则被测电阻的阻值为______娄赂.

22、如图所示；是研究牛顿第一定律所做的三次实验结果，每次实验都让同一小车从斜面的顶端滑下．认真观察并回答下列问题．

（1）通过观察这三次实验结果，你得出的结论是：____．

（2）若让小车从斜面顶端滑到玻璃表面上，小车前进的距离比小车在木板上前进的距离____（填“大”或“小”）．

（3）若让小车从斜面顶端滑到没有任何阻力的水平表面上，小车将____．

（4）小车在运动过程中受力是否平衡？____．评卷人得分五、综合题(共3题，共9分)23、（2011秋•兴化市校级期末）总结本学期所做的物理探究实验会发现：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．如图甲的实验是通过____，间接的知道物体动能的大小；图乙的实验是通过____；间接比较两个电阻丝产生的热量的多少．

（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制____相同，探究动能大小与____的关系；图乙中将两个电阻串联起来就是为了控制____相同，探究电流产生的热量与____的关系．

（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验．如图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个____，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了．24、图所示是某同学用滑动变阻器来改变电路中电流大小的实物连接图，在图中错误之处打“×”并在图上改正．（以改动最少为好）25、在测量未知电阻Rx（阻值约为150Ω）的实验中；提供的实验器材有：电源（电压3V）；滑动变阻器R（0～50Ω）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干．

（1）小虎同学设计了图甲所示的电路，他____（选填“能”或“不能”）较准确测出Rx的阻值，理由是____．

（2）小明同学设计了图乙所示的电路进行测量．

①请根据图乙所示的电路；在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整．（请连在答卷纸上）

②正确连接电路后，小明先将开关S拨至“1”，调节变阻器的滑片至某一位置，此时电压表的示数如图丁所示，读数为U1=____V．

③再将开关S拨至“2”，当电阻箱的阻值调至R0=152Ω时，电压表的示数恰为U1，则待测电阻的阻值Rx=____Ω．

评卷人得分六、其他(共3题，共18分)26、学习科学需掌握一定的科学方法；明确实验原理及并能对结论进行科学推理．

（1）我们在科学实验时；为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．

①“测量物体的长度”时；多次测量；

②“研究杠杆的平衡”时；改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量；

③“研究串；并联电路的电流特点”时；换用不同定值电阻，多次测量；

④“用电压表和电流表测导体的电阻”时；多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值；

上述实验中寻找普遍规律的是____．27、（1）某同学按图A所示的方法测量液体温度，其错误是____．纠正错误后，温度计示数如图B所示，则液体温度为____℃

（2）物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图C所示，此处的大气压强是____mm高水银柱．

（3）用笔画线表示导线，将图D中的电路连线完成．要求：灯泡L1与L2并联，用电流表测L1中的电流．闭合开关后，电流表的指针如图E所示，则通过L1的电流为____A．

28、请在数据后填写恰当的单位：家用白炽灯的工作电流约为0.3____；中学生正常步行的速度约为1.2____；学生实验用的一根铜导线的电阻约200____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】对此题进行分析可以看出，压力大小等于物体的重力，压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关，摩擦力的大小则与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关．运用这些规律，可对图中的情形进行分析．【解析】【解答】解：读图可知；在从图甲向图乙的运动过程中，物体A的重力不变，A对桌面的压力等于重力，所以压力大小不变；接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小也不变．

对桌面的压力始终不变，受力的面积由小变大，根据p=所以压强在逐渐减小．

故选D2、D【分析】【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征．【解析】【解答】解：A；茶壶是上端开口、底部连通；是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；

B；“U”型返水弯是上端开口、底部连通；是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；

C；锅炉水位计是上端开口、底部连通；是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；

D；图中向N管吹气使M管水面上升；是利用流体压强与流速的关系，以及借助大气压的作用完成的，无论结构还是原理都不符合连通器，符合题意．

故选D．3、C【分析】解：合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指声音的高度；即音调。

故选：C

物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度；把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。

解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素。【解析】C

4、B【分析】解：上述物品中只有铁钉是磁性材料铁制成的；能被磁铁吸引。

故选：B。

磁化材料是容易被磁化的物质；如铁；钴、镍。生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引。上述物品中可根据是否由磁性物质制成的来进行分析。

本题考查学生对生活中由磁性材料制成的或含有磁性材料的工具的了解，平时要多注意生活和物理知识之间的联系。【解析】B5、A【分析】【分析】根据电压表和电流表的使用方法分析各个选项．【解析】【解答】解：A；电流表不能直接接在电源上；否则电源短路，而电压表可以直接接到电源的两极上，故说法错误，但符合题意；

B；为读数准确和保护电表；在不知所测数据是多大的情况下，应该先用大量程“试触”，说法正确但不符合题意；

C；使用前应校零；说法正确但不符合题意；

D；使用时都应使电流从正接线柱流入；从负接线柱流出，说法正确但不符合题意．

故选A．二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】串并联电路最基本的外在表现是：串联电路中各用电器相互影响，一处断路，其它用电器也停止工作；并联电路中电流有多条路径，一条支路的通断不影响其它支路的工作．据此，可对应急灯的工作情况做出判断．【解析】【解答】解：根据串并联电路的连接特点；本题中所述路灯和应急灯中任一个灯泡断开时，其它灯泡仍然发光，说明两灯的工作互不影响，可以断定其连接方式都是并联．

故答案为：并联；并联．7、略

【分析】解：(1)65公里/小时=65×m/s=18.1m/s．

(2)奥运会火炬在在火炬手中传递时；他需长时间举着火炬轻松奔跑，则在相同体积情况下火炬的重力应越小越好，它的质量越小，即应用材料的密度越小，这样火炬在相同体积情况下，密度小，火炬的质量小，火炬手拿在手中很轻松，便于火炬手拿在手中很轻松的传递．

(3)火炬下半部喷涂高触感红色塑胶漆；高触感是增大火炬下半部的表面的粗糙程度，从而增大了摩擦，便于稳稳握住火炬．同时，红色塑胶漆反射太阳中的红光，给人们较强的视觉感，提高现场的欢乐气氛．

故答案为：(1)18.1．(2)较小；相同体积情况下，密度小，火炬的质量小，火炬手拿在手中很轻松．(3)增大摩擦(或红色反射太阳光中的红色光，是人看到视觉很强．【解析】18.1;较小;相同体积情况下，密度小，火炬的质量小，火炬手拿在手中很轻松;增大摩擦(或红色反射太阳光中的红色光，是人看到视觉很强)8、略

【分析】解：为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力；应先测量空桶的重；然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数；最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，合理的顺序应为：D；B、C、A；

BC两次的结果之差符合称重法测浮力，AD两次的结果之差则可求出物体排出的水受到的重力，二者的结果是相等的，即F2-F3=F1-F4，进一步得出结论F浮=G排．

故答案为：DBCA；F2-F3=F1-F4．

对于实验的合理顺序；我们应把握住两点，一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中才不会重复．依据这些分析可得出更加合理的顺序；

利用称重法可得出浮力的大小；通过测量排出的水重也能得出浮力的大小，而这正是阿基米德原理的内容，即浸入液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力．

从实验的目的出发，根据实验要求，明确先测空小桶的重是合理安排实验顺序的关键．实验中要探究的是浮力大小与物体排开液体的重力的关系，围绕这一核心便可对测量的结果进行有针对性的分析．【解析】DBCA；F2-F3=F1-F49、略

【分析】【分析】从鱼反射出去的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，看到鱼是鱼的虚像，比鱼的实际位置高一些．【解析】【解答】解：（1）叉鱼时将鱼叉对准看到的鱼；不能叉到鱼．

（2）从鱼身上发出的光线由水中进入空气时；在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，眼睛看到的是鱼的虚像，在鱼的上方，所以叉鱼时要瞄准像的下方；如下图所示：

故答案为：（1）不能；（2）光的折射．10、略

【分析】【分析】音调与振动的频率有关，振动越慢，音调越低；振动越快，音调越高．【解析】【解答】解：B调的“1”音键与C调的“1”音键相比调“1”音调高；说明C调“1”音键弹奏的钢丝振动的频率大．

故答案为C．11、略

【分析】【分析】电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引；

英国科学家汤姆生发现了电子．【解析】【解答】解：当用塑料梳子梳干燥的头发时；由于摩擦起电使梳子带上了一种电荷，而头发带上了另一种电荷，因为头发之间带的是同种电荷，同种电荷互相排斥而张开，所以头发会越梳越松；

汤姆生发现电子之前人们认为原子是组成物体的最小的微粒；是不可再分的．汤姆生对阴极射线等现象的研究中发现了电子，从而敲开了原子的大门．

故答案为同种电荷，电子．三、判断题(共8题，共16分)12、×【分析】【分析】磁感线是来表示磁场的，是为了研究方便人们假想出来的．但磁场却不是由磁感线组成的．【解析】【解答】解：磁场是确实存在的；但是磁场是看不见摸不到的，故用磁感线来形象的表示磁场．但磁场却不是由磁感线组成的．故题干说法错误．

故答案为：×．13、×【分析】【分析】（1）单位时间通过导体横截面的电荷量；叫做电流．

（2）串联电路中的用电器相互影响；其中一个工作，其他的都必须工作，其中一个不工作，其他的不能工作；并联电路中的用电器相互不影响，其中一个工作，其他的可工作也可不工作，即每个用电器都可单独工作．

（3）在电源外部；电流从电源正极流出经过用电器回到电源负极．串联电路中，电流处处相等．

（4）电流表与被测电路串联．【解析】【解答】解：（1）灯泡发光时；通过的电量越多，电流不一定大．因为时间的长短不知道．故此题说法错误．

（2）教室里有四盏日光灯；开关其中一盏灯都不影响其它三盏灯，说明这四盏灯的连接方式是并联，不是串联．故此题说法错误．

（3）串联电路中；电流处处相等．即串联电路中，电流从电池的正极流出后直到电源负极，电流处处相等．故此题说法错误．

（4）电流表与被测电路串联．所以不管何种电流表都必须串联在电路中．故此题说法正确．

故答案为：×××√．14、×【分析】【分析】这里既要分清弹簧的长度与弹簧的伸长的不同，同时还应注意，这种成正比的关系是有条件的．【解析】【解答】解：在弹性限度内；弹簧的伸长与所受的拉力成正比．弹簧的长度与弹簧的伸长量是不同的概念，而且必须是在弹性限度内，这种正比例关系才成立，所以这种说法错误．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】液体沸腾的条件是：达到沸点，继续加热．【解析】【解答】解：

液体沸腾的条件是：达到沸点；继续加热，故液体达到沸点不一定能沸腾，故此说法错误．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】一切物质的分子都在不停的做无规则运动，扩散现象也是分子运动的结果．【解析】【解答】解：扩散现象不仅发生在气体之间；液体之间；固体之间也会发生扩散现象．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】结合能量守恒定律的内容，可对题干中的描述做出判断．能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变，这就是能量守恒定律．【解析】【解答】解：由能量守恒定律知；能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变．天然气放出的热量虽然只有65%被水吸收，但其它的能量并不是消失了，而是转移到了空气当中以及传递给了水壶等，因此，能的总量仍是守恒的．故说法正确．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】实像和虚像的区别：实像是实际光线会聚成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚成的；实像可以呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上．【解析】【解答】解：虚像是实际光线的反向延长线会聚成的；虚像不能呈现在光屏上．故不能在光屏上承接成的像一定是虚像．说法正确．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】人们以分贝为单位来表示声音的等级，0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30--40dB是理想的安静环境．【解析】【解答】解：分贝是用来表示声音等级的单位；而不是用来计量音调的高低的．

故答案为：×．四、实验探究题(共3题，共9分)20、串灯泡的亮度横截面积【分析】【分析】（1）电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；

（2）根据电阻是阻碍电流大小的因素；而与其串联的灯泡通过灯泡的明暗程度可以反映电流的大小进行分析；

（3）电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度；根据在A、B间再并入一根与原来完全相同的电阻丝，引起导体横截面积的变化，可得这样做可以探究电阻的大小与横截面积的关系．【解析】【解答】解：

（1）若将电阻丝接到电路A；B之间；则电流会先后经过电阻丝与灯泡，因此它们是串联的；

（2）因为通过灯泡的电流越大；灯泡越亮，因此A；B间的电阻越大，电路中的电流越小，灯泡越暗；反之，灯泡越亮；故可以根据灯泡的亮度反映A、B间电阻的大小；

（3）在A；B间再并入一根与原来完全相同的电阻丝后；导体的材料和长度都没有变化，横截面积发生变化，可得这样做可以探究电阻的大小与横截面积的关系．

故答案为：串；灯泡的亮度；横截面积．21、略

【分析】解：(1)

为保护电路；闭合开关时，滑动变阻器连入电路中的电阻应最大，图中，变阻器连入电路中的电阻最小，不合理；

(2)

在测量电流时；指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了；

图中电流表使用小量程，分度值为0.02A

示数为0.24A

根据欧姆定律R=UI=2.4V0.24A=10娄赂

．

故答案为：(1)

不合理；

(2)

电流表正负接线柱接反了；.0.2410

．

(1)

为保护电路；闭合开关时，滑动变阻器连入电路中的电阻应最大；

(2)

根据电流表指针反向偏转回答；根据图中电流表小量程读数；根据欧姆定律求电阻大小；

本题用伏安法测定电阻，考查实验注意事项、电流表读数电阻的计算，为基本题．【解析】不合理；电流表正负接线柱接反了；0.2410

22、略

【分析】【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力大小；接触面的粗糙程度有关；接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，运动状态改变的越来越小．

（2）三次实验中；相同的是小车每次都从斜面上同一位置释放，不同的是水平面的粗糙程度．最粗糙的是第一次，摩擦力也最大．

（3）通过水平面上小车运动距离的比较推理可知小车会在光滑水平面上做匀速直线运动．

（4）物体在平衡力的作用下，其运动状态不变，如果运动状态改变，而受力不平衡．【解析】【解答】解：（1）通过观察这三次实验结果；你得出的结论是：表面越光滑小车受到的阻力越小速度减少的越慢，小车运动的越远；

（2）第一次是毛巾；水平面粗糙程度最大，摩擦力最大；玻璃的摩擦力比这三种物体的摩擦力都小，若让小车从斜面顶端滑到玻璃表面上，小车前进的距离比小车在木板上前进的距离大；

（3）通过图中小车滑动的距离可以得出水平面越光滑；小车运动的越远，推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面匀速直线运动．

（4）实验中；小车的速度会越来越小，即运动状态改变，所以受力不平衡．

故答案为：（1）表面越光滑；小车受到的阻力越小，速度减少的越慢，小车运动的越远；

（2）大；

（3）做匀速直线运动；

（4）不平衡．五、综合题(共3题，共9分)23、略

【分析】【分析】（1）掌握转换法在实验中的应用：在实验中通过木块被推动的距离来反应物体动能的大小；

在比较两个电阻丝产生的热量时；通过温度的变化来反应电阻丝产生的热量的多少；

（2）掌握控制变量法的应用；当一个物理量与多个因素有关时，只改变其中一个量的大小，并保持其它的量不变；

（3）在探究电流产生热量与电流大小关系时，要改变电路电流的大小．滑动变阻器串联在电路中可改变电路中的电流．【解析】【解答】解：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时；都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法；

图甲的实验是通过观察木块被推动距离；间接的知道物体动能的大小；

图乙的实验是通过观察温度计示数的升高；间接比较两个电阻丝产生的热量的多少；

（2）图甲实验研究小球动能的大小与速度的关系时；只改变速度的大小，保持小球的质量不变，实验中刻通过改变小球下滑的高度来改变小球的速度；

探究电流产生的热量与电阻的关系时；应控制电流不变，电阻的阻值不同．

（3）研究电流产生热量与电流大小关系时；要保持电阻一定，改变电路中的电流，所以要在电路中串联一个滑动变阻器．

故答案为：（1）木块被推动的距离；温度计示数的变化量；（2）质量；速度；电流；电阻；（3）滑动变阻器．24、略

【分析】【分析】滑动变阻器应按一上一下的原则进行接线；电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出．【解析】【解答】解：滑动变阻器应接成一上一下接线柱；电流必须从电流表的正接线柱流入；负接线柱流出，因此电流表正负接线柱接反了，正确电路如下图所示：

25、略

【分析】【分析】（1）根据欧姆定律；在电压不变的情况下，若电路的电阻增大，则电路中的电流减小，若电阻值很大，则电路中的电流会很小．若电流值小于电流表的分度值时，将无法准确地测出电流值．

（2）①根据电路图连接实物电路图；从滑动变阻器引出的导线接在单刀双掷开关的中间位置；

②先确定电压表的量程和最小分度值；读出电压表的示数；

③根据实验电路图可知，实验时有电压表，没有电流表，根据并联电路各支路两端的电压特点，用电压表测出待测电阻两端电压，再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电压表的示数不变，根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等．【解析】【解答】解：（1）由已知条件可知，未知电阻Rx的阻值约为150Ω，因为电源电压为3V，由I=可知；电路中的电流太小，所以不能用伏安法测出该电阻的值．

（2）①根据电路图连接实物电路；如下图所示：

②电压表选择0～3V量程；最小分度值为0.1V，电压表示数为0.4V；

③实验中，闭合S1调节滑动变阻器至适当位置，使电压表的电压值为U1；断开S1闭合S2，调节电阻箱接入电路的电阻，使电压表的示数仍为U1；

根据欧姆定律可知，Rx与R0相等，电阻箱的示数R0=152Ω，所以电阻Rx=152Ω．

故答案为：（1）不能；电路中的电流小于电流表