2025年岳麓版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在注射青霉素前需进行皮试，若出现局部皮肤红肿，则说明患者体内存在针对青霉素的抗体，对青霉素过敏；反之，则说明患者体内无相应的抗体。下列有关叙述错误的是（）A.对人体来说青霉素相当于抗原，使用前需进行皮试B.若患者对青霉素过敏，则说明其免疫系统的防卫功能过强C.若患者对青霉素过敏，则说明其不是第一次接触青霉素D.若患者首次做青霉素皮试无反应，则终身可以使用青霉素2、下列关于动物生命活动调节的叙述中，正确的是（）A.神经递质与突触后膜上的相关受体结合，引起下一个神经元兴奋B.正常人体接种疫苗后，激活的T细胞产生并分泌抗体C.在寒冷的环境中，机体产热大于散热，维持体温得以稳定D.口渴时，机体抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收3、下列与激素作用无关的实例是（）A.草莓果实自然发育成熟B.自然生长的雪松树冠呈塔形C.人舌尖触到蔗糖时感觉甜D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平4、下表为某人细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述错误的是（）。成分（mmol/L）K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质蛋白质①②1425．02．51．5103．36．016．0③1474．01．251．0114．07．51．01．0④1402．510．3525—4747

A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B.③属于组织液或淋巴，②的蛋白质含量减少将导致③增多C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等D.由于多种因素的调控，几天后再次测量，此人的各项数据与此表相同5、激素是生命活动的重要调节物质。下列关于激素类药物在实践中应用的叙述错误的是（）A.因病切除甲状腺的患者，需要长期服用促甲状腺激素B.在渔业生产中，通常是给雌雄亲鱼注射促性激素类药物，有利于进行人工授精和育苗C.某些运动员服用人工合成的睾酮衍生物，可促进肌肉的生长，提高比赛成绩D.桑叶适量喷洒人工合成的保幼激素类似物，可推迟蚕作茧的时间，提高吐丝量评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、为提高银杏枝条扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图，下列叙述正确的是（）

A.枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的B.愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根C.不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果D.新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L7、芬太尼作为一种强效镇痛药在临床上被广泛应用，其镇痛机制如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.芬太尼作用于神经元细胞膜上的芬太尼受体后，有利于维持动作电位B.芬太尼能抑制神经细胞的Ca2+内流，导致细胞释放的神经递质减少C.痛觉感受器兴奋后通过传出神经将兴奋传递到大脑皮层并使之产生痛觉D.芬太尼干扰了兴奋在神经细胞间的传递，从而抑制突触后神经元产生动作电位8、下列关于人体内环境的叙述，正确的是A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神经递质等C.血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境D.内环境是细胞代谢的主要场所，理化性质需要保持相对稳定9、油菜素内酯（BL）是一种植物激素；研究表明其对植物应对盐胁迫（环境中盐浓度过高）有重要作用。如下图所示为不同条件处理对某品种棉花钠含量和叶绿素含量的影响（CK代表对照组，NaCl代表高浓度盐）。下列相关叙述错误的有。

A.盐胁迫可能会降低植物光合速率，且处理时间越长效果越显著B.油菜素内酯会催化叶绿素合成，且在盐胁迫条件下作用更显著C.油菜素内酯能降低植物器官中钠的含量，且对根影响最显著D.油菜素内酯在盐胁迫情况下作用明显强于正常情况，体现了植物激素作用的两重性10、下列关于教材生物学实验或科学史叙述正确的是（）A.鉴定DNA时，将二苯胺与DNA粗提物混合沸水浴后可观察到蓝色B.用甲紫染液染色，可观察到洋葱磷片叶内表皮细胞中的染色体C.希尔反应可说明光照下叶绿体释放氧气与糖类合成是两个不同的过程D.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均匀造成评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)11、常用方法：（1）_______法：此法要求溶液的浓度较低。（2）_______法：此法用时较短。12、反射是在________________的参与下，机体对____________所产生的__________________。它是神经调节的_____________。反射的结构基础：_____________。13、（1）细胞外液包括_________、________和_________等。血细胞的内环境是____________毛细血管壁细胞的内环境是___________________

（2）_______是神经系统最基本的活动形式。反射弧包括_________、_________、_________、_________和________。14、哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。内分泌腺或内分泌细胞激素此激素的化学本质激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素（3）__________（6）通过__________运输（7）__________心率加快胰岛B细胞（1）___________（4）__________肝细胞促进肝糖原的合成促进肝糖原的合成垂体（2）__________（5）__________甲状腺（8）__________（8）__________15、________是调节内脏活动的低级中枢，但这些反射活动只有在高级中枢的调控下，才会很好地适应正常生理活动的需要；脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节_________的中枢，调节_________的中枢等；_________是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。16、课本原文知识填空：

（1）溶液渗透压是指溶液中________对水的吸引力。

（2）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经细胞）或细胞感受外界刺激后，由________状态变为________状态的过程。

（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因是________________________________。

（4）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)17、植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素。（______）A.正确B.错误18、运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度降低。______A.正确B.错误19、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共6分)20、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。21、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、实验题(共1题，共5分)22、甲状腺是人体最大的内分泌腺；其主要功能是合成甲状腺激素，调节机体代谢。研究发现，人参黄芪提取液对甲状腺机能低下（甲状腺激素减少）有改善作用，请回答下列问题：

（1）甲状腺机能低下可能是一种自身免疫病，自身免疫病是指___________。

（2）甲状腺机能低下，患者容易出现___________症状，此时患者___________激素增多。

（3）现有正常鼠；模型鼠以及生理盐水、人参黄芪提取液等材料；请你用上述材料进行验证实验。简单步骤如下：

①取等量的甲、乙、丙三组小鼠，其中甲组为正常鼠，乙组为模型鼠，丙组为___________。

②给甲组、乙组灌胃适量生理盐水，丙组灌胃等量的___________；在适宜条件下培养。

③一段时间后；分别测量三组小鼠的甲状腺激素浓度。

结果：三组小鼠甲状腺激素含量大小为___________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

过敏反应：

1；过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。

2；过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时；机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应。

【详解】

A；对人体来说青霉素相当于抗原；使用前需进行皮试，若出现局部皮肤红肿，则说明患者体内存在针对青霉素的抗体，对青霉素过敏，A正确；

B；若患者对青霉素过敏；则说明其免疫系统的防卫功能过强，B正确；

C；过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应；所以若患者对青霉素过敏，则说明其不是第一次接触青霉素，C正确；

D；若第一次做青霉素“皮试”无反应；以后再注射青霉素前仍然需要做皮试，并且再次做皮试时可能出现过敏反应，D错误。

故选D。2、D【分析】【分析】

人体的体温恒定是神经调节和激素调节共同来完成的．寒冷刺激可以使体温调节中枢兴奋；通过神经反射引起骨骼肌战栗，皮肤血管收缩，机体散热减少；同时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进细胞代谢，使机体产热增加．炎热环境中，机体仍然可以通过激素调节和神经调节维持体温恒定．人体体温恒定时产热总等于散热。

人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多；饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。

【详解】

A；神经递质包括兴奋性递质和抑制性递质；神经递质与突触后膜上的相关受体结合，引起下一个神经元兴奋或抑制，A错误；

B；抗体是由浆细胞产生的；B错误；

C；体温维持稳定的机理是机体的产热量等于散热量；在寒冷的环境中，机体产热等于散热，维持体温得以稳定，C错误；

D；抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分；使细胞外液渗透压降低，口渴时，细胞外液渗透压升高，机体抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，D正确。

故选D。

【点睛】3、C【分析】【分析】

各种植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长；引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性。

【详解】

A；果实的发育和成熟与生长素、乙烯等植物激素有关；A不符合题意；

B；自然生长的雪松树冠呈宝塔形；是生长素生理作用的两重性引起的顶端优势现象，B不符合题意；

C；人舌尖的味蕾内有味觉感受器；接受刺激产生兴奋，会在大脑皮层产生相应感觉，与激素作用无关，C符合题意；

D；饥饿时人体血糖仍维持正常水平与胰高血糖素等的调节有关；D不符合题意。

故选C。4、D【分析】【分析】

1；体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。

2、分析表格:表格信息为某人细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，根据表格中Na+和K+的含量可以确定①(②③)为细胞外液；④为细胞内液；血浆与组织液；淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高，所以根据蛋白质含量高低可以确定②为血浆，③为组织液或淋巴。

【详解】

A；据分析可知②为血浆；血浆渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关，A正确；

B；据分析可知③属于组织液或淋巴；②血浆内的蛋白质减少会使血浆渗透压降低，将导致③组织液增多而出现组织水肿，B正确；

C、由于细胞内液中的K+浓度和蛋白质含量要远大于细胞外液，细胞内液中的Na+浓度要远小于细胞外液；故根据图中数据可知，④为细胞内液，C正确；

D；人体细胞外液的理化性质不是稳定不变的；而是处在相对稳定的状态，处在动态变化中，即由于多种因素的调控，几天后再次测量,此人的各项数据与此表的相似，D错误。

故选D。

【点睛】

本题结合图表，考查内环境和稳态的知识，考生识记内环境的组成及成分，能根据表中的Na+、K+和蛋白质的含量确定各①、②、③和④的名称是解题的关键。5、A【分析】【分析】

动物通过下丘脑-垂体-性腺分级调节影响性激素的分泌；性激素也可以通过负反馈调节影响下丘脑和垂体对相关激素的分泌。用保幼激素类似物喷洒蚕体，能保持幼虫状态，可增加产丝量。

【详解】

A；促甲状腺激素为多肽类；不能口服，而且切除了甲状腺后，促甲状腺激素也不能促进甲状腺产生甲状腺激素，因病切除甲状腺的患者，需要长期服用甲状腺激素，A错误；

B；促性腺激素能促进卵和精子的发育和成熟；养殖亲鱼时通过注射促性激素能促进卵子和精子的成熟，有利于进行人工授精和育苗，B正确；

C；睾酮衍生物（兴奋剂的一种）可以使肌肉兴奋；增强肌肉力量，从而能提高比赛成绩，但长期服用睾酮衍生物，会抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌，使自身性激素的合成与分泌减少，导致性腺萎缩，C正确；

D；养蚕时；可以在桑叶上喷洒保幼激素类似物，以推迟结茧时间，提高吐丝量，D正确。

故选A。二、多选题(共5题，共10分)6、A:B:C【分析】【分析】

分析题图可知：扦插枝条用800mg/L吲哚乙酸浸泡1小时后；插入苗床40天愈伤组织形成，50天时根原基发生，到80天时不定根形成。

【详解】

A；愈伤组织的形成是枝条下切面细胞脱分化的结果；A正确；

B；愈伤组织的形成有利于根原基发生；从而产生更多的不定根，B正确；

C；枝条内存在多种植物激素；不定根的分化是多种激素共同调控的结果，C正确；

D；相对于茎；根对生长素更敏感，低浓度促进根的生长，高浓度抑制其生长，故新生的不定根中生长素浓度应低于800mg/L，D错误。

故选ABC。7、B:D【分析】【分析】

题图分析：图为突触结构；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，神经递质的受体位于突触后膜上，可以促进钠离子内流。

【详解】

A；动作电位与钠离子内流有关；据图可知，芬太尼作用于神经元细胞后，会促进钾离子外流，从而使钙离子内流的过程受阻，进而影响神经递质的释放，不利于动作电位的形成，A错误；

B、据图分析可知，芬太尼镇痛的作用机理是：当其与某神经元上的受体结合后，抑制Ca2+内流，促进K+外流；使兴奋性递质的释放量减少，从而起到镇痛效果，B正确；

C；痛觉感受器兴奋后通过传入神经将兴奋传递到大脑皮层；C错误；

D；结合A分析可知；芬太尼与受体结合后，通过影响钾离子的去向而干扰了兴奋在神经细胞间的传递，从而抑制突触后神经元产生动作电位，D正确。

故选BD。8、A:B【分析】【分析】

【详解】

A；抗体是分泌蛋白；与抗原的特异性结合发生在细胞外液，即内环境中，A正确；

B、内环境成分中含有葡萄糖、CO2；尿素、神经递质等；B正确；

C；细胞生活的液体环境是细胞外液；包括血浆、组织液和淋巴，C错误；

D；细胞代谢的主要场所在细胞内；D错误。

故选AB。9、B:C:D【分析】【分析】

分析题图：分析左图可知；与CK组比较，用NaCl处理后，棉花植株钠含量明显升高，植物不同器官钠含量不同，茎的钠含量最高；对比NaCl处理组和BL+NaCl处理组可知，BL可缓解盐胁迫，降低植物体内钠的含量，且对茎影响最显著。分析右图可知，与CK组比较，BL处理后，植物体内叶绿素含量会升高；NaCl处理后，植物体内叶绿素含量会降低，且处理时间越长，叶绿素含量降低越多；BL+NaCl处理后，植物体内叶绿素含量高于NaCl处理组，说明BL可缓解盐胁迫。

【详解】

A；据分析可知；盐胁迫时植物体内叶绿素含量会降低，且处理时间越长，叶绿素含量降低越多，说明盐胁迫可能会降低植物光合速率，且处理时间越长效果越显著，A正确；

B；油菜素内酯（BL）是一种植物激素；激素有调节作用，没有催化作用，B错误；

C；据左图可知；油菜素内酯能降低植物器官中钠的含量，且对茎影响最显著，C错误；

D；分析左图可知；油菜素内酯在盐胁迫情况下作用明显强于正常情况，但据题干信息没有体现植物激素作用的两重性，D错误。

故选BCD。10、C【分析】【分析】

DNA鉴定的原理：在沸水浴的条件下；DNA遇二苯胺会被染成蓝色。染色体和染色质是同一物质的不同存在时期，染色体存在于细胞分裂的分裂期。希尔反应：离体叶绿体在适当条件下发生水的光解；产生氧气的化学反应。

【详解】

A；在沸水浴的条件下；DNA遇二苯胺会被染成蓝色，鉴定DNA时，将二苯胺与DNA粗提物混合后沸水浴加热，冷却后后能观察到蓝色，A错误；

B；用甲紫染液染色是观察不到洋葱鳞片叶内表皮细胞中的染色体；因为洋葱鳞片叶内表皮细胞是高度分化的细胞(即不会分裂的细胞)，细胞中是以染色质的形式存在的，B错误；

C、因为希尔反应利用的是离体叶绿体的悬浮液，其包含水、不含CO2；所以可以说明光照下释放氧气与糖类合成是两个不同的过程，C正确；

D；拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的“影响”即一种化学物质在其下部分布不均匀；D错误。

故选C。三、填空题(共6题，共12分)11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】浸泡沾蘸12、略

【分析】【详解】

反射是在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。它是神经调节的基本方式；反射的结构基础是反射弧。【解析】①.中枢神经系统②.内外刺激③.规律性应答反应④.基本方式⑤.反射弧13、略

【分析】【详解】

（1）内环境也称细胞外液；是由组织液；血浆和淋巴等组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液。

（2）神经系统最基本的活动形式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧结构上包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【解析】①.血浆②.组织液③.淋巴④.血浆⑤.血浆和组织液⑥.反射⑦.感受器⑧.传入神经⑨.神经中枢⑩.传出神经⑪.效应器14、略

【分析】【详解】

肾上腺分泌的肾上腺素化学本质是氨基酸衍生物；通过体液运输，肾上腺素使心率加快的靶细胞是心脏（心肌细胞）。

胰岛B细胞分泌胰岛素；化学本质是蛋白质，通过体液运输。

垂体分泌促甲状腺激素，其化学本质是蛋白质（多肽），通过体液运输，作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素。【解析】①.胰岛素②.促甲状腺激素③.氨基酸衍生物④.蛋白质⑤.蛋白质（多肽）⑥.体液⑦.心脏（心肌细胞）⑧.促进甲状腺分泌甲状腺激素15、略

【分析】【详解】

调节内脏活动的低级中枢是脊髓，低级中枢要受到高级中枢的调控；脑干中有调节呼吸运动的中枢、调节心血管活动的中枢等，调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程的是下丘脑。【解析】①.脊髓②.呼吸运动③.心血管活动④.下丘脑16、略

【分析】【详解】

（1）溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；溶质微粒越多；即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；反过来，溶质微粒越少，即溶液浓度越低，对水的吸引力越弱，溶液渗透压越低。

（2）兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞受外界刺激后；由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经细胞静止时是外正内负的静息电位，受到刺激时，产生外负内正的动作电位，即产生兴奋。

（3）兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构的；兴奋在突触处只能单向传递，其原因是神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元发生兴奋或抑制。

（4）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。正反馈调节的意义是系统通过正反馈调节，可以使系统趋于稳定，更好发展。负反馈调节的意义是系统通过负反馈调节，破坏了系统的稳定性，从而造成系统崩溃。因此反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。【解析】溶质微粒相对静止显著活跃神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜信息稳态四、判断题(共3题，共21分)17、A【分析】【详解】

生长素的合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，色氨酸是植物体内生长素生物合成的重要的前体物质，故植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素，故正确。18、B【分析】【详解】

运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，糖氧化分解加强，血糖浓度降低，随之胰高血糖素浓度升高，本题说法错误。19、A【分析】【详解】

内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，故正确。五、非选择题(共2题，共6分)20、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出