2025年外研版三年级起点七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点七年级生物下册阶段测试试卷563考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）A.生态系统B.食物链C.食物网D.生存环境2、在小麦田中；影响小麦生活的非生物因素有（）

①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧3、精与卵细结合受精卵的场所是）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.脐带和胎盘4、以下边长的立方体中，表面积与体积之比最大的是（）A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm5、【题文】下列对象分布在孝感市及相关县市，其中不属于生态系统的是A.孝昌的观音湖B.孝感的双峰山C.云梦的蔬菜基地D.安陆钱冲的古银杏群评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、人体生殖过程中的受精是指（）在输卵管的结合A.精子B.组织C.卵细胞D.器官7、虫媒花植物的花具有以下哪些结构特点使其能够吸引动物为其传粉？（）

A.鲜艳的色彩。

B.柱头常有黏液。

C.甘甜的花蜜。

D.芬芳的气味。

8、血液循环的运输器官是（）A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管9、地理坐标为（20°N，0°）地点位于哪个半球（）A.东半球B.西半球C.南半球D.北半球10、人体缺乏维生素D会患（）A.骨质疏松症B.坏血病C.贫血症D.佝偻病11、组成男性生殖系统的器官，不包括（）A.前列腺B.膀胱C.附睾D.肾脏12、下列现象不属于反射活动的是（）A.饭后肠胃蠕动B.寒冷时身体发抖C.食物进入气管剧烈咳嗽D.衣藻游向光照适宜水域13、下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（）A.细胞核先分裂，细胞质再分裂B.细胞中央向内凹陷形成新的细胞膜，将细胞一分为二C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多D.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半14、【题文】请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示；分析回答下列小题：

【小题1】实验前先将植物进行暗处理的目的是（）A.降低温度B.使根的吸收作用停止C.避免植物进行蒸腾作用E.保护叶片E.保护叶片评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、肺活量的大小与人的____、____、____有关。16、一个人的生命开始于____．骨的成分包括____和____，这两种成分使骨既有一定的硬度，又有一定的弹性．17、含维生素____的食物有助于防治夜盲症；含维生素____的食物适合坏血病患者食用；儿童缺乏含____的无机盐易患佝偻病．18、植物的营养器官根；茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么；根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题．

（1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”说的是叶具有____的功能，完成这一功能的场所是细胞里的____．

（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有吸收____的功能，这一功能主要是由根尖的____完成的．

（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输____的功能．

（4）可见，根茎叶分别担负着不同的生理功能，但它们必须相互____，各司其职，使植物体成为一个统一的整体．19、【题文】植物的每一个细胞都能进行光合作用。（）20、花生是我市普遍栽种的农作物之一，下面四幅图表示的是花生一生中的几个主要阶段，请据图回答问题．

（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指胚，它是由____发育而来的．

（2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是____；一定的水分和充足的空气．

（3）乙图中花生幼根生长最快的部位是____．乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式____

（4）丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于____．

（5）依据丁图②中的种子数推测，丙图中某个子房里的____数为2．评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)21、人体呼出的气体中二氧化碳多于氧气。（）22、胸廓变化与呼吸的关系：先吸气再胸廓变化．______．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)23、在甲流爆发期间；学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用，并组织学生免费注射甲流疫苗．请回答下列问题：

（1）板蓝根的包装袋上有“OTC”字样；说明板蓝根属______药．为确保用药安全，在用药前应关注说明书上提供的各种信息．关注生产日期和有效期的目的是______．

（2）从预防传染病的措施看；服用板蓝根和注射疫苗同属于______．

（3）从免疫角度看，甲流疫苗是属于______，接种甲流疫苗后人体会产生相应的______．（选填“抗体”或“抗原”）评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)24、下图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换。请回答：（1）在过程①中，若将呼出的气体通入澄清的石灰水中，请预期澄清的石灰水是否会变浑浊？____。该过程是通过________实现的。（2）通过过程②，可把静脉血变为含____丰富的____血。（3）经过程③把氧气运输到组织间，通过过程[]（填序号）进入组织细胞，供组织细胞进行____作用，分解有机物，释放能量。25、（1）瞳孔缩小A．脑血栓。

（2）近视眼B．幼年甲状腺激素分泌不足。

（3）传导性耳聋C．视神经细胞受损。

（4）一侧肢体不能活动D．光线过强。

（5）失明E．鼓膜受损。

（6）呆小症F．晶状体过凸。

（1）-______（2）-______（3）-______

（4）-______（5）-______（6）-______．

26、这是证明光合作用制造淀粉的实验，回答相关问题．

（1）在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜；目的是______．

（2）用黑纸把一片叶的部分从正；反两面遮住；然后移到光下照射3至4小时，部分遮光的意义是______．

（3）剪下叶片；去掉黑纸，将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精的作用是______．

（4）取出叶片；清水漂洗，然后向叶片滴加碘液，稍后，冲去碘液，发现遮光部分______色，不遮光部分______色．

（5）通过实验证明______．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】解：在草原上；昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，可见B正确．

故选：B．

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．多条食物链相互交织形成食物网．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．2、C【分析】【解答】解：在小麦田中；阳光；空气、水属于环境中影响小麦生活的非生物因素；杂草、蝗虫、田鼠、稻螟属于环境中影响小麦生活的生物因素，因此①阳光、③水分、④土壤、⑥空气属于影响小麦生活的非生物因素．

故选：C．

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水分、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．3、B【分析】解：卵细胞由卵巢排出以后进入卵管；这时如精子与卵细胞形成受卵，可，受用发生于输卵管内．

故选B

此题考查性殖系统主要结构和功能．精卵的所是卵管．

巢产生细，分雌性激；输卵管输送卵细胞，受精的所；子宫是胚胎胎儿发育的场所；儿通过胎盘带从母获得养物质和氧气．【解析】B4、A【分析】【解析】试题分析：如果立方体的边长是a，那么表面积的计算公式是6a2,体积是a3，通过计算，A为6，B为3，C为2，D为1.5，所以比值最大的是A。考点：本题考查的是细胞不能无限生长的原因，表面积和体积的计算。【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】A；孝昌的观音湖；既包括了这湖所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．

B；孝感的双峰山；既包括了这山所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．

C；云梦的蔬菜基地；既包括了此基地所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，不符合题意．

D；安陆钱冲的古银杏群；只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意．

故选：D【解析】【答案】D二、多选题(共9题，共18分)6、AC【分析】试题分析：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，这就是受精。故答案为：AC考点：此题考查的是精子和卵细胞，受精以及受精过程。【解析】【答案】AC7、ACD【分析】

植物的花根据传播花粉的特点分为风媒花和虫媒花两种，依靠昆虫传播花粉的花叫虫媒花，依靠风力传播花粉的花叫风媒花．虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具芳香的气味及甜美的花蜜；风媒花的特征是：花朵比较小，不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜，花粉多、小而轻，容易随风飘落，柱头有分叉并且分泌粘液黏住花粉．可见ACD符合题意．

故选：A；C、D

【解析】【答案】本题考查的是虫媒花的特点；知道虫媒花和风媒花的特征．据此分析解答．

8、BC【分析】解：体内物质的运输主要依靠血液循环系统来完成；血液循环系统是一个由心脏和血管（包括动脉；静脉、毛细血管）组成的遍布全身的管道系统，血液在这个封闭的管道系统里循环流动，为人体的各个组织细胞运去营养物质和氧气，运走组织细胞产生的二氧化碳等废物；血液在这个管道系统中循环流动的动力由心脏提供，即心脏是血液循环的动力器官，动脉，静脉是专门运输血液的器官，毛细血管是物质交换的场所．

故选：BC．

血液循环系统有心脏和血管组成；其中血管是血液运输的管道系统，心脏血液运输的动力器官．

此题考查了血液循环系统的功能、组成、动力．【解析】BC9、AD【分析】本题考查的是半球的判断。20°W向东至160°E是东半球；20°W向西至160°E是西半球。赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。20°N位于北半球，0°位于东半球。故AD正确，BC错误。故选AD。

【解析】AD10、AD【分析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可知；人体缺乏维生素D时易患佝偻病和骨质疏松症．

故选：AD．

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

维生素的作用及缺乏症是考试的重点，要注意掌握，可结合上面表格中的内容比较记忆．【解析】AD11、BD【分析】解：男性生殖系统的组成器官有睾丸；附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等；不包括膀胱和肾脏，膀胱和肾脏属于泌尿系统．

故选BD

男性生殖系统包括睾丸；附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等；睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．

明确生殖系统的组成．【解析】BD12、AD【分析】解：A；饭后肠胃蠕动是一种生理现象不是反射；A不正确；

B；寒冷时身体发抖是通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动；属于反射，B正确；

C；食物进入气管剧烈咳嗽是通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动；属于反射，C正确；

D；衣藻没有神经系统；因此衣藻游向光照适宜水域不属于反射是应激性，D不正确．

故选：A；D

反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．

知道反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．【解析】AD13、BD【分析】解：A；细胞分裂时；细胞核先分裂，细胞质再分裂，正确；

B；动物细胞分裂的最后是细胞膜中央向内凹陷以缢裂的形式分裂的；不是形成新的细胞膜，错误；

C；细胞分裂的结果是细胞的数目增多；正确；

D；细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样；因此细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞不会减少一半，错误．

故选：B；D

（1）动物细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分裂时；细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。

（2）细胞核分裂时；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样．

解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞分裂的过程和特点．【解析】BD14、DCACB【分析】【解析】

试题分析：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中通过呼吸作用把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险；向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。

考点：本题考查的是叶片在光下制造淀粉的实验。

点评：此题有一定的难度，解答此题的关键是弄清实验的主要步骤：暗处理→设置对照、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论，并说出每一步骤的目的。【解析】【答案】DCACB三、填空题(共6题，共12分)15、年龄性别健康状况【分析】【解答】影响肺活量的因素年龄；性别，健康状况。

【分析】需要理解和记忆16、略

【分析】

人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合；卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．

骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

故答案为：受精卵有机物；有机物．

【解析】【答案】此题考查的是人体生命始于受精卵和骨的成分．人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂；分化；形成组织、器官、系统，进而形成人体．骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题．

17、略

【分析】

含维生素A的食物能预防夜盲症；干眼症；含维生素B1的食物能预防神经炎、脚气病；含维生素C的食物能预防坏血病；含维生素D和含钙的食物能预防儿童的佝偻病和中老年人的骨质疏松症．

故答案为：A；C；钙。

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是各种维生素的作用和无机盐的缺乏症．含维生素A的食物能预防夜盲症；干眼症；含维生素B1的食物能预防神经炎、脚气病；含的食物能预防坏血病；含维生素D和含钙的食物能预防儿童的佝偻病和中老年人的骨质疏松症．

18、略

【分析】

（1）；绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物；释放出氧气的过程叫光合作用．因此叶通过光合作用制造有机物，光合作用的场所是细胞的叶绿体．

（2）；植物主要是通过根从土壤中吸收水分的．根吸水的主要部位是根尖的成熟区；因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了吸水的面积．

（3）；植物的茎内有导管和筛管；具有运输功能，导管是由下向上运输水分和无机盐，筛管是由上向下运输有机物，萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎运输水分的功能．

（4）根茎叶分别担负着不同的生理功能；但它们必须相互协调，各司其职，使植物体成为一个统一的整体．

故答案为：（6分）

（1）制造有机物（光合作用）；叶绿体。

（2）水；成熟区。

（3）水分。

（4）协调（配合）

【解析】【答案】此题是一个综合性的填空题；涉及绿色植物的光合作用；根对水分的吸收和运输，分析解答．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中．必须含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用．

考点：此题考查植物细胞结构和叶绿体的功能．叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器．【解析】【答案】错20、受精卵适宜的温度伸长区二氧化碳+水有机物+氧气器官胚珠【分析】【解答】观图可知；甲是种子；乙是植物体；丙是花；丁是果实；①是果皮，②是种子；

（1）“麻屋子；红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子则是果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成；

（2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期；

（3）伸长区﹣﹣在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；

（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，花生属于果实，是由不同的组织构成的器官，是生殖器官；

（5）果实中含有的种子是由胚珠发育而来．种子的数目取决于子房中胚珠的数目．即果实里有许多种子；说明子房里有许多个胚珠．

【分析】（1）“麻屋子；红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚；

（2）萌发的环境条件是：一定的水分；充足的空气和适宜的温度；

（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；

（4）绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；

（5）果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠；据此作答．四、判断题(共2题，共12分)21、×【分析】试题分析：人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于吸入气体二氧化碳的含量，但并不是人体呼出的气体中，二氧化碳的含量多于氧气的含量，所以错误．故答案为：×考点：呼气和吸气【解析】【答案】错22、×【分析】解：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．因此，胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气．故说法错误．

故答案为：×．

呼吸运动是由于呼吸肌舒缩而造成胸廓有规律的扩大与缩小相交替的运动；包括吸气和呼气两个过程．

解答此类题目的关键是理解胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气．【解析】×五、简答题(共1题，共10分)23、非处方；判断是否过期，过期药品成分可能发生变化，不能服用；保护易感人群；抗原；抗体【分析】解：（1）非处方药是不需凭医师处方即可购买；按所附说明服用的药物，非处方药适用于消费者容易自我诊断；自我治疗的小伤小病．非处方药简称OTC．在用药前要看此药是否在有效期内，关注生产日期和有效期，过期药品成分可能发生变化，不能服用．

（2）预防传染病的措施有控制传染源；保护易感人群、切断传播途径．服用板蓝根和注射疫苗同属于保护易感人群．

（3）易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群；计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的．注射疫苗后，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对甲流病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．

故答案为：（1）非处方；判断是否过期；过期药品成分可能发生变化，不能服用；（2）保护易感人群（3）抗原；抗体。

安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

分清药品的类型和明确传染病的预防措施是解题的关键，注意要合理用药．【解析】非处方；判断是否过期，过期药品成分可能发生变化，不能服用；保护易感人群；抗原；抗体六、解答题(共3题，共24分)24、（1）是呼吸（2）氧动脉（3）④呼吸【分析】【分析】本题主要考查人体的呼吸；解答此题的关键是熟知人体呼吸的全过程包括：①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换，据此解答。

【解答】(1)人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，同时这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。因此在过程①中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳。若将呼出的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。

(2)在肺泡内的气体交换是：从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度；毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。这样血液由