2025年苏教新版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版七年级生物上册阶段测试试卷1考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】在测量裸地、草地、灌丛湿度的过程中，下列哪些数据能够横比A.裸地的早上湿度和草地的中午湿度B.草地的早、中、晚湿度C.裸地的早晚湿度和草地的晚、早湿度D.裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度2、绿色植物在维持生物圈中“碳一氧平衡”发挥作用最大的是（）

A.呼吸作用B.运输作用C.蒸腾作用D.光合作用3、你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体；请选出全部是生物的一项．（）

①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳．A.①②⑥⑧B.①③④⑦C.③④⑤⑧D.③④⑤⑦4、馒头是我们的主食，淀粉是其主要成分．人体参与淀粉消化的消化液有（）A.胃液胆汁胰液B.唾液肠液胰液C.胆汁肠液胰液D.唾液胃液肠液5、下列不属于恒温动物的是（）

A.家兔。

B.家鸽。

C.蜥蜴。

D.蝙蝠。

6、根据图；从下列选项中找出正确的食物链表述．（）

A.水稻→稻田害虫→螃蟹。

B.阳光→水稻→稻田害虫→螃蟹。

C.水稻→稻田害虫→螃蟹→细菌；真菌。

D.阳光→水稻→稻田害虫→螃蟹→细菌；真菌。

7、【题文】下面是某同学在实验中用到的仪器；材料及观察现象；相关叙述不正确的是（）

A.显微镜甲的放大倍数为200倍B.给丙滴加碘液后，①变蓝②不变蓝C.制作口腔上皮细胞装片时选用清水D.要使丁视野中的细胞移到视野中央需向右上方移动装片评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、显微镜中与放大倍数有关的结构是目镜和物镜．______（判断对错）．9、如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图；据图回答下列问题。

（1）图A是____种子的结构，图B是____种子的结构。

（2）图A中2与图B中[____]的名称一样，将来发育成____

（3）图A中的4与图B中[____]功能相同，其功能是____

（4）图A中4与图B中[____]名称相同。

（5）种子的主要部分是由图A中的[1]、[2]、[____]和[____]组成．

10、【题文】生态系统的相对稳定，首先是生物____和____上的相对稳定。生态系统的结构（食物链和食物网）越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，抵抗外力影响的能力就越强。11、生物分类的等级依次是：____、____、____、目、____、属、____．其中____是生物分类的基本单位．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越____，它们之间的相似程度越____，表明它们的亲缘关系越____，反之，相似程度越____，则亲缘关系越____．12、（2015•成都）遗传和变异在生物界普遍存在．子女和父母之间存在很多相似的性状，这种现象称为____．同时，子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异，这种现象称为____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。（）14、判断题：人的胚胎发育开始于卵细胞的产生。（）15、动物能对外界刺激作出反应，植物却不能．______（判断对错）16、经常吃蔬菜、水果，可以有效地预防牙龈出血．______（判断对错）17、人类不应仅将自己看作生物圈中的一员，而应以主宰者的姿态对待生物圈。()18、生物体之所以长大是因为生物的细胞分裂和细胞生长原因．____评卷人得分四、简答题(共4题，共12分)19、人类的最基本血型系统是ABO血型系统，包括A型、B型、____型和O型四种血型；输血时，应以输____为原则，否则输血后受血者血液中的____会凝集成团，妨碍血液循环。20、根据种子呼吸作用的实验完成下表。请回答下列问题：

。实验装置实验现象实验结论（1）甲瓶温度______乙瓶温度不变。（2）种子呼吸作用释放。

______。（3）澄清石灰水变______。（4）种子呼吸作用释放。

______。（5）甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛继续燃烧。（6）种子呼吸作用消耗。

______。21、如图为玉米种子和菜豆种子结构示意图；请据图回答。

（1）玉米和菜豆种子外面有果皮包被；因此在分类上属于______植物（填“裸子”或“被子”）。

（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液后；变蓝色的部位是标号______，说明里面含有______等营养物质。

（3）玉米和菜豆种子的结构中；将来发育成茎和叶的是[2]______。

（4）种子中的主要结构是胚，它由[1]______、[2]______、[3]______、[4]______四部分构成。22、（1）如图所示的是显微镜的示意图；可调节镜筒高低的有[8]______；[9]______。

（2）可调节视野明亮程度的有[7]______；[6]______。

（3）可改变物像大小的有[1]______、[5]______。（粗准焦螺旋、细准焦螺旋、反光镜、遮光器、目镜、物镜）评卷人得分五、连线题(共4题，共40分)23、请你用线把下列几种维生素与缺乏时的症状连起来。

（1）维生素AA、坏血病

（2）维生素B1B.皮肤干燥、夜盲症

（3）维生素CC、神经炎、脚气病

（4）维生素DD、佝偻病24、（5分）小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：（1）该实验的实验试管和对照试管分别是________试管。（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是____________。（3）发生该现象的原因分别是：1号____________，2号____________。（4）本实验用37℃水溶，是因为____________。25、将下列病症与最佳的预防性食物相连26、【题文】将图4中人体泌尿系统的各器官与其对应的名称连线。评卷人得分六、其他(共4题，共36分)27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。28、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____29、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。30、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】

试题分析：对照试验只有一个变量；其他量相同，选项A有两个变量；选项B是同一地点草地的不同时间虽是对照试验但是不是横向比较（纵向比较），选项C早对晚；晚对早时间不同地点不同不是对照试验；

裸地的中；晚湿度和灌丛的中、晚湿度；地点不同时间相同，是对照试验并且是横向比较故选：D．

考点：生物对环境的影响．【解析】【答案】D2、D【分析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．表达式：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气．

故选：D．

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．3、D【分析】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．①水、②泥沙、⑥石块、⑧贝壳不具有生物的特征不属于生物；③小鱼、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征属于生物．

故选：D．

此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】D4、B【分析】解：馒头的主要营养物质是淀粉；淀粉在消化道内被消化的过程是：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；即参与淀粉消化的消化液有唾液；肠液和胰液。

故选：B。

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

三大营养物质的消化都需要肠液和胰液的参与，因为肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶．【解析】B5、C【分析】

鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如题干家兔和蝙蝠具有胎生；哺乳的特征，属于哺乳动物，家鸽属于鸟类；而蜥蜴为爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物．

故选：C

【解析】【答案】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物；知道两类动物的特征，据此答题．

6、A【分析】

食物链描述的是生产者和消费者之间的捕食关系；不包括非生物因素和分解者．生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌．此题中的太阳属于非生物因素，细菌和真菌属于分解者．故只有A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】此题主要考查食物链的写法．食物链的写法是：起点是生产者；依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．

7、C【分析】【解析】

试题分析：A；显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积；因此，显微镜甲的放大倍数为5×40=200倍，B、丙中的①是胚乳，内含丰富的淀粉，因此，滴加碘液后会变蓝色，②是胚芽，不含淀粉，滴加碘液不变蓝，D、显微镜下看到的像是倒立的，因此，像的移动方向和标本的移动方向相反．即，要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片，故A、B、D都不符合题意。

C；制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水；保持口腔上皮细胞的正常形状，故符合题意。

考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。

点评：此题为基础知识题，解答本题的关键是平时养成良好的正确的操作观察习惯，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)8、√【分析】解：显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积；放大的是物像的长度或宽度．如目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，该显微镜的放大倍数═10×40═400倍．

故答案为：√

显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积；放大的是物像的长度或宽度．

理解显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积是解答本题的关键【解析】√9、略

【分析】

（1）菜豆种子和玉米种子的结构如图所示：

菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚；胚是种子的重要部分，胚由胚芽；胚轴、胚根和子叶组成，菜豆种子的营养物质储存在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中．因此，图A是菜豆种子的结构，图B是玉米种子的结构．

（2）种子在萌发过程中先吸收水分；体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接茎与根的部分．因此，图A中2是胚根与图B中9胚根的名称一样，将来发育成根．

（3）图A中的4是胚芽与图B中7胚芽功能相同；其功能是发育成茎和叶．

（4）图A中的4是胚芽与图B中7胚芽名称相同．

（5）胚是种子的主要结构；构成种子胚的结构有：1是胚轴，2是胚根，4是胚芽，5是子叶．

故答案为：（1）菜豆；玉米；

（2）9；根；

（3）7；发育成茎和叶；

（4）7；

（5）4；5．

【解析】【答案】图示是菜豆种子和玉米种子的结构图；图A是菜豆种子的结构名称：1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，图B是玉米种子的结构：6是种皮和果皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶．

10、略

【分析】【解析】分析：此题考查生态平衡的概念．生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的；相对的．

解答：解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的；相对的；而不是绝对的、永久的．生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡，动、植物的数量也不会相等，植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量．生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，生物的种类和数量越多这种能力越强．

故答案为：数量；物种【解析】【答案】数量和物种11、界门纲科种种小大近小远【分析】【解答】为了弄清生物之间的亲缘关系；生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界；门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种．在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远．

故答案为：界；门；纲；科；种；种；小；大；近；小；远．

【分析】此题是关于生物的分类等级知识的填空题，据此答题．12、遗传变异【分析】【解答】【解答】生物亲代与子代之间，子代个体之间的相似现象；叫做遗传，而亲代间和子代个体间存在明显差异，这种现象称为变异．遗传和变异是生物界普遍存在的现象．

故答案为：遗传；变异．

【分析】生物的性状在传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．三、判断题(共6题，共12分)13、√【分析】小肠成为消化和吸收主要场所的原因：小肠很长；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。【解析】【答案】√14、×【分析】【解答】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，不能说人的生命开始于胚胎、婴儿，所以题干的叙述是错误的。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握胚胎的发育过程。15、×【分析】解：植物和动物都能对外界刺激作出反应；如草履虫趋向有利刺激，触碰含羞草的叶会合拢．

故答案为：×

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

熟知生物的特征是解题的关键．【解析】×16、√【分析】解：牙龈出血；这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，因此应多吃蔬菜和水果可以有效地预防牙龈出血．

故答案为：√．

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

本题考查了维生素C的缺乏症及食物来源，熟记各种维生素的作用是关键．【解析】√17、×【分析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展．现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁．因此人类不应仅将自己看作生物圈中的一员，而不应以主宰者的姿态对待生物圈．故答案为：×考点：人类活动对环境的影响；保护生物圈的意义．【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】解：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞．生物体能够不断长大，主要是细胞的分裂和细胞的生长；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大．

故答案为：正确．

【分析】此题考查的是生物体的生长．可用从细胞分裂和细胞生长方面来切入．四、简答题(共4题，共12分)19、AB同型血红细胞

【分析】【分析】本题考查输血的原则，明确输血应以输同型血为原则是解答的关键。【解答】人类最基本的血型系统是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型、O型。红细胞中含凝集原，血清中含凝集素，当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团。凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍。因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则。

【解析】AB同型血红细胞

20、升高能量浑浊二氧化碳氧气【分析】解：（1）（2）在所有的活细胞中呼吸作用每时每刻都在进行；种子通过呼吸作用释放出能量，其中一部分一热的形式散失，乙瓶中细胞失去活力，不能进行呼吸作用，所甲瓶温度升高，乙瓶温度不变。

（3）（4）发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊；这一现象说明植物的呼吸作用放出了二氧化碳。

（5）（6）点燃蜡烛；并快速放入敞开盖的装置内，蜡烛熄灭，因为装置内的氧气被种子的呼吸作用消耗掉了。

故答案为：（1）升高；（2）能量；（3）浑浊；（4）二氧化碳；（6）氧气。

组织细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；呼吸作用在细胞的线粒体内进行。此实验探究了呼吸作用条件；原料、产物。

此题验证了种子的萌发要消耗氧气、产生二氧化碳、释放能量。【解析】升高能量浑浊二氧化碳氧气21、被子5淀粉胚芽胚轴胚芽胚根子叶【分析】解：（1）玉米种子和菜豆种子的外面有果皮包被；因此在分类上属于被子植物。

（2）单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中；玉米属于单子叶植物，淀粉有遇碘变蓝的特性，在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的5胚乳，证明玉米种子成分中含有淀粉。

（3）胚是种子的重要部分；胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根。

（4）种子的胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分；胚是种子的重要部分。

故答案为：（1）被子；

（2）5；淀粉；

（3）[2]；胚芽；

（4）胚轴；胚芽；胚根；子叶；

1；玉米种子结构图可知：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚乳、6果皮与种皮。

2；由菜豆种子结构图可知：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、6种皮。

掌握菜豆种子和玉米种子的结构及种子内胚的发育情况。【解析】被子5淀粉胚芽胚轴胚芽胚根子叶22、粗准焦螺旋细准焦螺旋反光镜遮光器目镜物镜【分析】解：（1）在显微镜的结构中；粗细准焦螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，⑧粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒，⑨细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒。

（2）在显微镜的结构中；遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜。

（3）在显微镜的结构中；对物体起放大作用的是目镜与物镜。

故答案为：（1）⑧粗准焦螺旋；⑨细准焦螺旋。

（2）反光镜；遮光器。

（3）目镜；物镜。

本题考查显微镜的构造和使用；较简单。显微镜的结构①目镜；②镜筒、③物镜、④载物台、⑤压片夹、⑥遮光器、⑦反光镜、⑧粗准焦螺旋、⑨细准焦螺旋。

本题主要考查了使用显微镜的方法步骤。关键是在平时养成良好的操作习惯。【解析】粗准焦螺旋细准焦螺旋反光镜遮光器目镜物镜五、连线题(共4题，共40分)23、【分析】【分析】本题考查食物中的营养物质及作用。解题的关键是理解维生素的缺乏症。【解答】维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A会引起夜盲症，皮肤粗糙；维生素B1能维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1会引起神经炎、食欲不振，消化不良、脚气病等；维生素C能维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏维生素C会引起坏血病，抵抗力下降；维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D会引起佝偻病，骨质疏松症。故：【解析】24、（1）1号和2号（2）1号试管内液体不变蓝，2号试管内液体变蓝（3）唾液中的淀粉酶将淀粉全部消化为麦芽糖，清水中不含唾液淀粉酶，不能将淀粉消化成麦芽糖（4）37℃是唾液淀粉酶消化淀粉最适宜的温度【分析】为了探究唾液淀粉酶的消化作用，设计对照实验的变量就是唾液的有无。滴加唾液的1号试管是实验组，滴加清水的2号试管是对照组。唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉初步消化成麦芽糖，所以滴加碘液不变蓝；加清水的试管中没有淀粉酶，试管内的淀粉没有被消化，所以滴加碘液变蓝。本实验用37℃水浴，是因为此温度是唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度。本题考查淀粉在口腔中的变化的实验。【解析】（1）1号和2号（2）1号试管内液体不变蓝，2号试管内液体变蓝（3）唾液中的淀粉酶将淀粉全部消化为麦芽糖，清水中不含唾液淀粉酶，不能将淀粉消化成麦芽糖（4）37℃是唾液淀粉酶消化淀粉最适宜的温度25、略

【分析】牙龈出血，因为缺维生素C，所以要多吃含维生素C多的柑橘和柠檬，夜盲症是由于缺维生素A引起的，所以要多吃含胡萝卜素的胡萝卜，因为胡萝卜素能够转变为维生素A，佝偻病是由于缺钙引起的，所以要多吃含钙丰富的食物——骨汤、牛奶，贫血要多吃含蛋白质丰富的食物——牛肉、猪肝。【解析】【答案】dbac26、略

【分析】【解析】人体的泌尿系统主要由A肾脏；B输尿管、C膀胱和D尿道等组成；当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．

故答案为A-aB-cC-bD-d

考点:人体泌尿系统的各器官。

点评:泌尿系统的组成及功能是考试的重点，可结合其结构图来帮助理解和记忆．【解析】【答案】A-aB-cC-bD-d六、其他(共4题，共36分)27、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作