2025年浙科版必修三英语下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版必修三英语下册阶段测试试卷835考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、Thefootballstarstoodthere，_______agroupoffans.A.surroundingB.surroundedC.surroundedbyD.surroundingby2、First_______in1926,theoperaTurandotstillattractsaudiencefromallovertheworld.A.performB.performingC.toperformD.performed3、Generallyspeaking,almostallthekidsare___________abouthoweverythingaroundthemworks.A.curiousB.carefulC.anxiousD.excited4、________in1842,HighclereisoneofthemostexpensivehousesinBritain,________morethan150millionpounds.A.Completing;isworthB.Completed;worthC.Havingbeencompleted;isworthyD.Completed;isworth5、Thebabywasplayingonthecarpet,______byallkindsoftoys.A.surroundingB.surroundedC.surroundsD.havingsurrounded6、________inthenewspaper,Ididn’tnoticewhatwashappening.A.HavingburiedB.BuryingC.BuriedD.Tobeburied7、________asmayorofDorset,Minnesota,USA,3-year-oldJames,theyoungestmayorinAmericanhistory,tookanactivepartincharitablecauses.A.ElectedB.ElectingC.ToelectD.Tobeelected8、Iwasobservingandcopyingthebehaviorsofmycat________mymomcamein,________withshock.A.when;freezingB.while;frozenC.when;frozenD.while;freezing9、Theyoungman,________stealingabike,stoodthere,shakingallover.A.accusingofB.accusedofC.accusingwithD.accusedwith评卷人得分二、概要写作(共1题，共2分)10、Directions:Readthefollowingpassage.Summarizeinnomorethan60wordsthemainideaandthemainpoint(s)ofthepassage.Useyourownwordsasfaraspossible.CitiesintheSeaTheymaybesmall,buttheybuildbigthings!Coralpolyps(珊瑚虫),whichliveinthewarm,shallowpartsoftheEarth’soceans,areprobablythebiggestbuildersontheplanet.Coralpolypsturncalciumfromseawaterintoahardmaterialcalledlimestone.Slowly,theybuildupahardskeleton(骨架)aroundtheirbodies.Whenpolypsdie,theirskeletonsremain.Youngpolypsattachthemselvestotheoldskeletonsandmakenewskeletons.Overtime,weirdandwonderfulshapesareslowlybuiltupintoamazingcoralreefs(珊瑚礁).Scientistssometimesthinkofcoralreefsasunderwatercities.Aquarterofallknownmarinespeciesliveinreefhabitats―therearenearlyathousandcoralspecies.Reefsarealsohometomillionsofseacreatures,likefish,crabs,turtles,andsharks.Humansdon’tliveincoralreefcities,butwebenefitfromthem.Reefscreatejobsforpeopleinthefishingindustryandotherrelatedbusinesses.Coralreefsarealsopopularfordivers一manycountriesbenefitfromthetouriststhattheyattract.Lastly,chemicalsfromreefcreatureshelpscientistscreatenewmedicines,whichhelpdoctorstreatdifferentillnesses.Coralreefsareveryimportant,yetwedon’ttakegoodcareofthem.Environmentalproblemshavealreadykilledabouttwentypercentoftheworld’sreefs.Abouthalfoftheremainingreefsaredying,andexpertsbelieveallofEarth’scoralreefswillbeindangerby2050.Whyarethereefsinsuchtrouble?Foronething,peoplecatchtoomanyreeffishandoftendamagethereefs—diverssometimesbreakoffpiecesofcoral.Pollutedwateralsocausesproblemsbecausereef-destroyingalgaegrowsindirtywater.Evenairpollutionhurtscoralreefs.Globalwarmingcauseswarmeroceanwater,whichcancausepolypstolosehelpfulalgae.Withoutthatalgae,coralturnswhite.Thisiscalled"bleaching”，andifitcontinues,thecoraldies.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分三、提纲类作文(共3题，共6分)11、人们之间的沟通除了通过语言外；还可以借助身势语。在英语课上，老师让你根据下列要点用英语写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。

学会使用身势语的好处：

1.帮助传递信息；

2.借此了解一个国家的文化；

3.

要求：1.词数100左右；2.可以适当增加细节；以使行文连贯。

参考词汇：身势语bodylanguage_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、假设你是红星中学高一学生李华，你的英国朋友George要来北京；期间他想参加中国传统文化方面的课程，来信希望你能推荐一个课程。请你给他回信，内容包括：

1.你推荐的课程；2.该课程的内容；3.推荐该课程的理由。

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节；以使行文连贯。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、假设你是红星中学高一学生李华。你的英国笔友Peter对科学研究感兴趣；他来信请你介绍一位中国的科学家及其研究成果。请你给他回信，内容包括：

1.科学家的姓名;

2.科学家的研究成果；

3.该研究成果的意义。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出；不计入总词数。

DearPeter,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua评卷人得分四、开放性作文(共2题，共16分)14、为了帮助学生解决学习和生活困难，你校最近新成立了青少年互助中心(TeenagersHelpCenter)。假定你是校英文报记者李华；请你在校英文报上为它写一篇宣传稿，呼吁有需要的同学加入。

注意：1.词数80左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。HandinHand,HearttoHeart

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、每年的3月22日是“世界水日”(WorldWaterDay)；上周日上午你校学生会组织部分青年志愿者走上街头开展公益宣传活动。假定你是李华，请你为校英文报写一篇报道，内容包括：

1.活动目的；

2.活动内容；

3.活动反响。

注意：

1.词数80左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。AYouthVolunteerActivityCelebratingWorldWaterDay

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分五、图画作文(共3题，共6分)16、假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你在一月份观看月全食的完整过程，并以“AMemorableExperience”为题；给校刊“英语角”写一篇英文稿件。词数不少于60。

提示词：月全食atotallunareclipse

AMemorableExperience

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________17、上周,你班组织了一次“用英语讲述汉语成语故事”的活动。请你根据以下六幅图的先后顺序,写一篇英文稿件。内容包括：

1.介绍图中的成语故事;

2.故事的启示。

注意：1.词数100左右;

2.故事的题目和首句已为你写好。

提示词：锄头hoe;树桩treestump;启示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假设你是李华；为了提高学生的生活技能，你们班上周组织了一次“厨艺秀”。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记录整个过程。

注意：1；词数不少于100；2、开头部分已写好；不计入总词数。

参考词汇：

“厨艺秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班会课theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分六、根据所给汉语提示填空(共2题，共14分)19、________________(被这段音乐打动了),hesaid,“Itwaslikeseeingcolorforthefirsttime.”(根据汉语提示完成句子)20、Ihadtocreateatableofcontents________________(基于)thetopicsofitsarticles.(根据汉语提示完成句子)参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：考查非谓语动词。球星被粉丝围绕应该选择surroundby；应为是被围绕，应该用过去时表示被动。故选C。

考点：考查非谓语动词。

【名师点睛】

非谓语动词：在句子不作谓语使用的动词；其形式有不定式；现在分词、动名词和过去分词四种（通常我们把现在分词和动名词统称为-ing分词）。非谓语动词短语：非谓语动词仍保留动词的性质，可以有自己的宾语、表语或状语，我们将非谓语动词和其宾语、表语或状语一起称作非谓语动词短语。非谓语动词的判定方法：考虑句中谓语动词以及其它词语同非谓语动词的关系和对非谓语动词形式的限制，以便选用正确的非谓语动词形式。

非谓语动词判定的基本步骤：

①是否应用-ing分词。

②是否应用不带to的不定式。

③-ing分词还是不定式。

④-ing分词还是过去分词。

⑤不定式的用法。2、D【分析】【分析】

【详解】

考查过去分词。句意：Turandot这部歌剧在1926首先被上演，它仍然吸引着来自全世界的观众。分析句子，由于句子已经出现了谓语动词attracts，故空格的词只能充当非谓语动词；在此处，由于主语是theoperaTurandot，与perform之间是被动关系。故用过去分词作状语，表被动与完成。故选D项。3、A【分析】【详解】

考查形容词词义辨析。句意：一般来说，几乎所有的孩子都对周围所有一切是怎么发生的感到好奇。A.curious好奇的；B.careful细心的；C.anxious着急的；担忧的；D.excited激动的。结合句意及“howeverythingaroundthemworks”可知，此处指对周围所有一切是怎么发生的感到“好奇”。故选A项。4、B【分析】【详解】

考查非谓语动词和形容词。句意：完成于1842年，海克利尔是英国最昂贵的房子之一，价格超过1.5亿美元。分析句子结构，is是谓语动词，空格1在句中作状语，主语Highclere和complete之间是动宾关系，应用过去分词形式，空格1填completed；空格2在句中作状语，填形容词worth。故选B项。5、B【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：婴儿地毯上玩耍，被各种玩具包围着。分析句子可知，句中有谓语动词“wasplaying”，故空格处应用非谓语动词，“surround”意为“包围”，动词词性，“baby”和“surround”为逻辑上的动宾关系，故应用“surround”的过去分词“surrounded”，作状语。故选B项。6、C【分析】【详解】

考查过去分词作状语。句意：专心看报，他没注意到发生了什么。根据句意和选项内容可知，空格处应该用bury的非谓语形式作状语；根据bury一词的用法，“专心于”翻译为beburiedin，“我专心看报”应该翻译为Iwasburiedinthenewspaper，所以句子的主语I和动词bury之间是被动关系，应该用过去分词buried作状语。故选C项。7、A【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：3岁的詹姆斯当选美国明尼苏达州多塞特市长，是美国历史上最年轻的市长，他积极参与慈善事业。分析句子可知，句中已有谓语动词took，所以空处用非谓语动词。句子主语3-year-oldJames与动词elect为动宾关系，所以空处用过去分词，表被动、完成。故选A。8、C【分析】【详解】

考查时间状语从句和非谓语动词。句意：我正在观察并模仿我的猫的行为，这时我妈妈走了进来，吓呆了。分析句子可知，sb.bedoing..when...为固定句型，表示“某人正在做突然”，该句第一空为连词when引导的时间状语从句，该句第二空为非谓语动词作状语，因freeze和逻辑主语I为被动关系，所以为过去分词形式，构成frozenwithshock“被吓呆了”，满足句意要求。故选C项。9、B【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：被指控偷自行车，那个年轻人站在那里，浑身发抖。结合短语accusesb.ofsth.，意为“控告某人某事”，可知排除CD。分析句子可知谓语动词是stood且无连词，空格处填入非谓语动词，Theyoungman与accuseof之间是被动关系，用过去分词短语作状语。故选B。二、概要写作(共1题，共2分)10、略

【分析】【导语】

本文是一篇说明文。文章介绍了珊瑚礁的成因及对人类的益处以及珊瑚礁受到威胁的各种各样的原因。

【详解】

1.要点摘录。

①Youngpolypsattachthemselvestotheoldskeletonsandmakenewskeletons.Overtime,weirdandwonderfulshapesareslowlybuiltupintoamazingcoralreefs

②Scientistssometimesthinkofcoralreefsasunderwatercities.Aquarterofallknownmarinespeciesliveinreefhabitats.

③Humansdon’tliveincoralreefcities,butwebenefitfromthem.

④Coralreefsareveryimportant,yetwedon’ttakegoodcareofthem.Environmentalproblemshavealreadykilledabouttwentypercentoftheworld’sreefs.

⑤peoplecatchtoomanyreeffishandoftendamagethereefs—diverssometimesbreakoffpiecesofcoral.

⑥Pollutedwateralsocausesproblemsbecausereef-destroyingalgaegrowsindirtywater.

2.缜密构思。

将第1；2两个要点进行重组；将第4、5、6三个要点进行整合。

3.遣词造句。

Coralreefsconsistsofskeletonsofcoralpolyps,beinghometomarinespeciesandseacreatures.

Webenefitalotfromthem.

However,wedon’ttakecareofthembecausetheyarethreatenedbyenvironmentalproblems,fishing,divingandpollution.

【点睛】

[高分句型1]

Coralreefs,builtofskeletonsofcoralpolyps,arecalledunderwatercities,wherelivemanymarinespeciesandseacreatures.(运用一个复杂的主从复合句对原文第一段和第二段进行了概括。其中where引导的非限制性定语从句，built过去分词作的后置定语等表达高级)

[高分句型2]

Onefifthofthemhavedisappearedduetoenvironmentalproblems.(运用了现在完成时表示已经造成的结果，对第四段进行了概括，dueto表示原因，表达恰当)【解析】Onepossibleversion:Coralreefs,builtofskeletonsofcoralpolyps,arecalledunderwatercities,wherelivemanymarinespeciesandseacreatures.Theyprovidehumanswithjobs,sceneryandmedicines.However,reefsaren’twellprotected.Onefifthofthemhavedisappearedduetoenvironmentalproblems.Fishinganddivingdoharmtothem;waterpollutionandairpollutionaretoblametoo.三、提纲类作文(共3题，共6分)11、略

【分析】【分析】

本篇书面表达是提纲类作文；要求写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。

【详解】

第1步：根据提示可知；本文要求介绍身势语对人们交流的帮助：人们之间的沟通除了通过语言外，还可以借助身势语。在英语课上，老师让你根据下列要点用英语写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。学会使用身势语的好处：1.帮助传递信息；2.借此了解一个国家的文化；3，时态应为一般现在时。

第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如；benefit（益处），bodylanguage（身势语），communicate（交流），effective（有效的），express（表达）及comfortable（舒适的）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持卷面的整洁美观。

本文内容完整；层次分明，结构紧凑，表达准确。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。

【点睛】

范文语言地道，语篇连贯，词数适当。作者在范文中使用了较多高级词汇和句式，高级词汇有communicatewith（与交流），getacross（使被理解），haveawideknowledgeof(在方面有广泛的知识)，travelabroad（出国旅游）以及asweallknow（周所周知），而且还使用了非限定性定语从句“Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.”及“whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.”，宾语从句“Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.”及“Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.”，非谓语动词“Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.”及“Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.”，全文没有语法错误，上下句转换自然流畅。【解析】Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.

Firstofall,ithelpsustogetourmessagesacross.Sometimesitmaybemoreeffectivethanwords.Also,whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.12、略

【分析】【分析】

本文书面表达属于应用文；要求写一封回信。

【详解】

第1步：根据提示可知，本篇是一封回信：假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友George要来北京；其间他想参加中国传统文化方面的课程，来信希望你能推荐一个课程．请你给他回信，内容包括：你推荐的课程；该课程的内容；你推荐的理由。

第2步：根据写作要求确定关键词，如：Chinesetraditionalculture（中国传统文化）；BeijingOpera（京剧）；onthehistoryofBeijingOpera（关于京剧的历史）；basedonthefollowingreasons（以下面的理由为基础）；thefivemaincharactersofBeijingOpera（北京京剧的五个主要代表人物）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态语态问题。

第4步：连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

本文是一封回信。内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。同时文中使用高级句子。IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture．句中使用that引导的宾语从句；whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks，containstwosections．使用which引导的定语从句；Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip．句中what引导主语从句；Itisalsoaninteractivecourse，inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface．介词加which引导非限制性定语从句。【解析】DearGeorge,

IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.IamwritingtorecommendoneonBeijingOpera.

Thiscourse,“IntroductiontoBeijingOpera”,whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.AlectureonthehistoryofBeijingOperawillintroduceitstime-honoreddevelopment,includingthedetailedprocessofhowitspread.Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.SteppingintoMeiLanfangTheatre,you’llgetatasteoftheperformancetechniquesbyappreciatinghowthevoicesandmotionsareperfectlycombinedonthestage.

Iheartilyrecommendthiscoursetoyoubasedonthefollowingreasons.Iknowyoulovedramasomuch,soyouwillbeabletomoreeasilyunderstandSheng,Dan,Jing,Mo,Chou,thefivemaincharactersofBeijingOpera.Itisalsoaninteractivecourse,inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface.

Ihopemyintroductionishelpful.Pleaseletmeknowifyouhavefurtherquestions.

Yours,LiHua13、略

【分析】【分析】

本篇书面表达属于应用文，要求考生写一篇一封信，给英国网友Peter介绍一位中国的科学家及其研究成果.

【详解】

第一步：审题。

体裁：应用文。

时态：根据提示；时态应为一般现在时和一般过去时。

结构：总分法。

   总分法指把主题句作为总说；把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：1.科学家的姓名;

2.科学家的研究成果；

3.该研究成果的意义。

第二步:列提纲（重点词组）

Beinterestedin;scientificresearch;TuYouyou;antimalarialsubstance;malaria-fighting;sweetwormwood;volunteertodo;humansubject;successful;NobelPrize;significantly;deathrate.

第三步：连词成句。

1.Iknowfromyourletterthatyouareinterestedinscientificresearch.

2.DoyouknowTuYouyou?

3.TuYouyouandherteamdiscoveredtheantimalarialsubstanceqinghaosu,oneoftheworld’smost-effectivemalaria-fightingdrugsfromsweetwormwood.

4.Shevolunteeredtobethefirsthumansubject.

5.Itwassafe,soshedidsuccessfulexperimentswithhumanpatients.

6.Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicinethathassignificantlyreducedthedeathratesforpatientssufferingfrommalaria.

7.Ifyouwanttoknowmorescientistsandtheirresearch,doletmeknow.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句；注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）

1.表文章结构顺序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列补充关系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,

3.表转折对比关系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(从句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat

4.表因果关系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

连句成文；注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰；

第五步：润色修改。

【点睛】

范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯，符合逻辑关系。文中长短句结合，有高级句型，如：Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicine____使用了that引导的定语从句。另外，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。【解析】DearPeter,

Iknowfromyourletterthatyouareinterestedinscientificresearch.DoyouknowTuYouyou?TuYouyouandherteamdiscoveredtheantimalarialsubstanceqinghaosu,oneoftheworld’smost-effectivemalaria-fightingdrugsfromsweetwormwood.Andshevolunteeredtobethefirsthumansubject.Itwassafe,soshedidsuccessfulexperimentswithhumanpatients.Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicinethathassignificantlyreducedthedeathratesforpatientssufferingfrommalaria.Ifyouwanttoknowmorescientistsandtheirresearch,doletmeknow.Yours,Lihua四、开放性作文(共2题，共16分)14、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于开放性作文。假定你是校英文报记者李华，你校最近新成立了青少年互助中心(TeenagersHelpCenter)；请你在校英文报上为它写一篇宣传稿，呼吁有需要的同学加入。

【详解】

1.词汇积累。

解决：solve→address

建立：setup→establish

各种各样的：various→avarietyof

同时：meanwhile→atthesametime

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：Aimedatrelievingstudents’mentalstressandhelpingsolvesomeproblemswearefacedwith,ourTeenagersHelpCenterhasbeensetuprecently.

拓展句：OurTeenagersHelpCenterhasbeensetuprecently,whoseaimistorelievestudents’mentalstressandhelpsolvesomeproblemswearefacedwith.

【点睛】

[高分句型1]Generally,therewillbeasharingsession,variousinterpersonalactivitiesandsomeinterestinggames,whichcanhelpusknoweachotherbetter,improveourrelationshipwithothersandrefreshourselves.(运用了which引导的非限制性定语从句)

[高分句型2]Ifyouhaveanyinterestinthiscenter,don’thesitatetojoinit.(运用了if引导条件状语从句)【解析】HandinHand,HearttoHeart

Aimedatrelievingstudents’mentalstressandhelpingsolvesomeproblemswearefacedwith,ourTeenagersHelpCenterhasbeensetuprecently.Generally,therewillbeasharingsession,variousinterpersonalactivitiesandsomeinterestinggames,whichcanhelpusknoweachotherbetter,improveourrelationshipwithothersandrefreshourselves.Meanwhile,wecangraduallyfindawaytomaintainthebalancebetweenourstudyandourlife.TheseactivitiesandgamesarescheduledforFridayfrom4p.m.onthesecondflooroftheStudentCenter.Ifyouhaveanyinterestinthiscenter,don’thesitatetojoinit.Youwon’tbedisappointed!15、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于新闻报道。要求考生为校英文报写一篇报道；报道上周日上午校学生会组织青年志愿者走上街头开展的“世界水日”公益宣传活动。

【详解】

1.词汇积累。

分发：handout→distribute

传单：leaflet→flyer

重要性：importance→significance

保护：protect→preserve

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：Firstly,theyhandedoutleafletstothecitizenstolectureaboutWorldWaterDay.

拓展句：Firstly,theyhandedoutleaflets,whichweredesignedbythestudentsthemselves,tothecitizenstolectureaboutWorldWaterDay.

【点睛】

[高分句型1]LastSunday,someyoungstudentvolunteers,organizedbythestudentunion,tooktothestreetstocelebrateandadvertiseWorldWaterDay.(运用了过去分词短语作后置定语)

[高分句型2]Notonlydidtheseactivitiesarousedpeople’sgreatinterestinWorldWaterDay,butalsoraisedtheirawarenessofwaterresourcesprotection.(运用了倒装句型)【解析】AYouthVolunteerActivityCelebratingWorldWaterDayWorldWaterDayfallsonMarch22everyyear.LastSunday,someyoungstudentvolunteers,organizedbythestudentunion,tooktothestreetstocelebrateandadvertiseWorldWaterDay.Firstly,theyhandedoutleafletstothecitizenstolectureaboutWorldWaterDay.Later,publicspeechesabouttheimportanceofprotectingwaterresourcesweregivenbysomevolunteers.Notonlydidtheseactivitiesarousedpeople’sgreatinterestinWorldWaterDay,butalsoraisedtheirawarenessofwaterresourcesprotection.Thisactivityturnedouttobeahugesuccess.五、图画作文(共3题，共6分)16、略

【分析】【导语】

本文是看图作文。要求考生根据以下四幅图的先后顺序，介绍在一月份观看月全食的完整过程，并以“AMemorableExperience”为题；给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

【详解】

1.词汇积累。

幸运的：lucky→fortune

养成对的兴趣：developaninterestin→formaninterestin

相关的：relevant→related

令人惊叹的：breathtaking→marvelous

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.

拓展句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.

【点睛】

[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(运用了固定句型：bedoing...when...)

[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(运用了形容词作状语)【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.17、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文；上周,你班组织了一次“用英语讲述汉语成语故事”的活动。请你根据以下六幅图的先后顺序,写一篇英文稿件。

【详解】

1.词汇积累。

快乐地：happily→delightedly

导致：resultin→leadto

美味的：tasty→delicious

撞击：knock→hit

2.句式拓展。

同义句转换。

原句：Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.

拓展句：Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.

【点睛】

[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.（that引导的表语从句）

[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.（现在分词作状语）【解析】参考范文：TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefie